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周恩來的口才外交

時(shí)間: 楊杰1209 分享

  周恩來總理是一位偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家,同時(shí),他還是一位古今罕見的談判天才。在多次國(guó)共談判過程中,周總理所展現(xiàn)出來的論理、氣度和分寸感都令人折服。不僅如此,在長(zhǎng)期對(duì)外交際工作過程中,周總理總是能以敏捷的思維和過人的口才巧妙的化解西方國(guó)家的言語刁難,而被譽(yù)為二十世紀(jì)最偉大的外交家之一。下面是小編為大家收集關(guān)于周恩來的口才外交,歡迎借鑒參考。

  我們走的是馬克思主義道路,簡(jiǎn)稱馬路。

  外國(guó)記者不懷好意地問周恩來總理:“在你們中國(guó),明明是人走的路為什么卻要叫‘馬路’呢?”

  周總理不假思索地答道:“我們走的是馬克思主義道路,簡(jiǎn)稱馬路。”

  ——這位記者的用意是把中國(guó)人比作牛馬,和牲口走一樣的路。如果你真的從“馬路”這種叫法的來源去回答他,即使正確也是沒有什么意義的。周總理把“馬路”的“馬”解釋成馬克思主義,恐怕是這位記者始料不及的。

  我們中國(guó)人喜歡走上坡路

  美國(guó)代表團(tuán)訪華時(shí),曾有一名官員當(dāng)著周總理的面說:“中國(guó)人很喜歡低著頭走路,而我們美國(guó)人卻總是抬著頭走路。”此語一出,話驚四座。

  周總理不慌不忙,臉帶微笑地說:“這并不奇怪。因?yàn)槲覀冎袊?guó)人喜歡走上坡路,而你們美國(guó)人喜歡走下坡路。”

  ——美國(guó)官員的話里顯然包含著對(duì)中國(guó)人的極大侮辱。在場(chǎng)的中國(guó)工作人員都十分氣憤,但考慮到是外交場(chǎng)合難以強(qiáng)烈斥責(zé)對(duì)方的無禮。

  可是如果忍氣吞聲,聽任對(duì)方的羞辱,那么國(guó)威何在?周總理的回答讓美國(guó)人領(lǐng)教了什么叫做柔中帶剛,最終尷尬、窘迫的是美國(guó)人自己。

  這是抗美戰(zhàn)利品

  一位美國(guó)記者在采訪周總理的過程中,無意中看到總理桌子上有一支美國(guó)產(chǎn)的派克鋼筆。那記者便以帶有幾分譏諷的口吻問道:“請(qǐng)問總理閣下,你們堂堂的中國(guó)人,為什么還要用我們美國(guó)產(chǎn)的鋼筆呢?”

  周總理聽后,風(fēng)趣地說:“談起這支鋼筆,說來話長(zhǎng),這是一位朝鮮朋友的抗美戰(zhàn)利品,作為禮物贈(zèng)送給我的。我無功受祿,就拒收。朝鮮朋友說,留下做個(gè)紀(jì)念吧。我覺得很有意義,就留下了這支貴國(guó)的鋼筆。”美國(guó)記者一聽,頓時(shí)啞口無言。

  ——什么叫搬石頭砸自己的腳?這就是一個(gè)典型事例。這位記者的本意是想挖苦周總理:你們中國(guó)人怎么連好一點(diǎn)的鋼筆都不能生產(chǎn),還要從我們美國(guó)進(jìn)口。

  結(jié)果周總理說這是朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)利品,反而使這位記者丟盡顏面。

  18元8角8分

  一個(gè)西方記者說:“請(qǐng)問,中國(guó)人民銀行有多少資金?”

  周恩來委婉地說:“中國(guó)人民銀行的貨幣資金嘛?有18元8角8分。”

  當(dāng)他看到眾人不解的樣子,又解釋說:“中國(guó)人民銀行發(fā)行的面額為10元、5元、2元、l元、5角、2角、l角、5分、2分、1分的10種主輔人民幣,合計(jì)為18元8角8分……”

  ——周總理舉行記者招待會(huì),介紹我國(guó)建設(shè)成就。這位記者提出這樣的問題,有兩種可能性,一個(gè)是嘲笑中國(guó)窮,實(shí)力差,國(guó)庫(kù)空虛;一個(gè)是想刺探中國(guó)的經(jīng)濟(jì)情報(bào)。

  周總理在高級(jí)外交場(chǎng)合,同樣顯示出機(jī)智過人的幽默風(fēng)度,讓人折服。你說這樣的問題事先怎么準(zhǔn)備,沒有雄辯的口才和敏捷的思維怎么可能做到?

  我們都背叛了我們各自的階級(jí)

  有一次周總理應(yīng)邀訪問蘇聯(lián)。在同赫魯曉夫會(huì)晤時(shí),批評(píng)他在全面推行修正主義政策。狡猾的赫魯曉夫卻不正面回答,而是就當(dāng)時(shí)敏感的階級(jí)出身問題對(duì)周總理進(jìn)行刺激,他說:“你批評(píng)得很好,但是你應(yīng)該同意,出身于工人階級(jí)的是我,而你卻是出身于資產(chǎn)階級(jí)。”

  言外之意是指總理站在資產(chǎn)階級(jí)立場(chǎng)說話。周總理只是停了一會(huì)兒,然后平靜地回答:“是的,赫魯曉夫同志,但至少我們兩個(gè)人有一個(gè)共同點(diǎn),那就是我們都背叛了我們各自的階級(jí)。”

  ——周總理不管在何種場(chǎng)合,遇到什么樣的對(duì)手,都能唇槍舌箭,以超人的智慧,應(yīng)酬自如,對(duì)手甭想占到便宜。他坦言“我們都背叛了我們各自的階級(jí)”,出其不意地將赫魯曉夫射出的毒箭掉轉(zhuǎn)方向,朝赫本人射去。此言一出,立即在各KCD國(guó)家傳為美談。

  一顆毒瘤在肌體上自動(dòng)消失,有百利而無一害。

  九一三事件發(fā)生以后,蘇聯(lián)大使找到周總理,陰陽(yáng)怪氣地問道:“總理同志,聽說最近中國(guó)發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事?”

  周總理平靜地回答:“也沒什么大事,只不過是森林里倒了一棵樹;一棵樹上落下一片葉子而已。”

  蘇聯(lián)大使故作關(guān)心地說:“據(jù)權(quán)威人士推測(cè),此事對(duì)中國(guó)的影響極為不利呀!”

  總理答道:“恰恰相反,一顆毒瘤在肌體上自動(dòng)消失,有百利而無一害。”

  蘇聯(lián)大使有些惱怒:“總理同志,有句話我早就想說了,你們?cè)趪?guó)際上口口聲聲罵我們是帝國(guó)主義社會(huì),把我們說得比廁所還臭。既然這樣,那么請(qǐng)問:你們的林副統(tǒng)帥在國(guó)內(nèi)一人之下、萬人之上,為什么偏要投奔我們蘇聯(lián)呢?”

  周總理冷笑道:“正因?yàn)閹簦n蠅才喜歡那個(gè)地方。大使同志既然明白這個(gè)道理,又何必多此一問?”

  ——林彪叛逃蘇聯(lián)并摔死在蒙古的溫都爾汗。這個(gè)消息傳出后,國(guó)際上一些敵對(duì)分子幸災(zāi)樂禍。中蘇關(guān)系當(dāng)時(shí)嚴(yán)重惡化,蘇聯(lián)大使和總理見面時(shí)存心想看好戲,讓周總理難堪。他見兜圈子達(dá)不到目的,就攤出所謂的“王牌”,料想周總理一定無話可說,結(jié)果周總理反戈一擊,蘇聯(lián)大使陷入十分狼狽的境地。

  對(duì),牛彈琴。

  1945年重慶談判時(shí),GMD政府的談判代表對(duì)以周恩來為首席談判代表提出的和平協(xié)議難以接受。一官員惱羞成怒地對(duì)我方代表咆哮道:“對(duì)牛談琴!”

  周恩來神態(tài)自若,不緩不慢地應(yīng)了一句:“對(duì),牛彈琴。”

  ——這位GMD官員說“對(duì)牛彈琴”意思是貶低KCD談判代表的水平,而周恩來原話奉還,還是這四個(gè)字,只是在“對(duì)”字后停頓了一下,變成兩個(gè)斷句,把GMD官員的言論比作“牛彈琴”,你說絕不絕?

  如果700來年都被認(rèn)為是時(shí)間短的話,那么,美國(guó)到現(xiàn)在只有100多年的歷史,是不是美國(guó)不能成為一個(gè)國(guó)家呢?

  1960年4月下旬,周恩來總理與印度談判中印邊界問題,印方提出一個(gè)挑釁性問題:“西藏自古就是中國(guó)的領(lǐng)土嗎?”

  周恩來總理說:“西藏自古就是中國(guó)的領(lǐng)土,遠(yuǎn)的不說,至少在元代,它已經(jīng)是中國(guó)的領(lǐng)土。”

  對(duì)方說:“時(shí)間太短了。”

  周恩來總理說:“中國(guó)的元代離現(xiàn)在已有700多年的歷史,如果700來年都被認(rèn)為是時(shí)間短的話,那么,美國(guó)到現(xiàn)在只有100多年的歷史,是不是美國(guó)不能成為一個(gè)國(guó)家呢?這顯然是荒謬的。”

  ——在周恩來的反駁中,用了兩個(gè)對(duì)比性材料來否定對(duì)方的觀點(diǎn)。700年與100年相比較,你要否認(rèn)700年而承認(rèn)100年顯然是站不住腳的,其結(jié)果是承認(rèn)100年就得承認(rèn)700年這個(gè)事實(shí)。對(duì)比在這里產(chǎn)生了巨大的力量。

  斯人雖已逝,但他在交鋒中,展現(xiàn)出來的智慧和風(fēng)采,卻依舊閃爍光芒。古希臘演講大師德摩斯第尼認(rèn)為:“雄辯的口才,比準(zhǔn)確的子彈更有力;彈無虛發(fā)的子彈,敵不過銳利如刀的辯才”。當(dāng)今社會(huì),口才顯得更為重要,不管是求職面試工作、談戀愛和衣食住行、娛樂都少不了語言表達(dá)的藝術(shù)。


1.周恩來的口才故事

2.古今中外口才的例子

3.名人口才:周恩來的口才故事

4.社交口才的含義

5.提高口才的重要性及方法

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