溝通是生活中不可缺少的一部分。下面有關(guān)題目溝通高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　題目溝通高中作文1：

　　失敗，失敗，又失敗了。在一次次的失敗后，我已經(jīng)對(duì)我的風(fēng)箏失去了信心，而那個(gè)不斷栽著跟頭的風(fēng)箏和呼嘯的狂風(fēng)仿佛也在嘲笑我：“你的風(fēng)箏是永遠(yuǎn)不會(huì)飛起來(lái)的!”

　　我灰心喪氣地回到家里，“砰”地一聲關(guān)上了房門(mén)，一頭鉆進(jìn)了被窩，想在被窩中找到一絲溫暖。不一會(huì)兒，我就睡著了。 “這是哪呀?”這時(shí)我來(lái)到了一個(gè)深不見(jiàn)底的隧道，過(guò)了好一會(huì)兒，我才從隧道中出來(lái)，隧道的那一頭是一個(gè)繁華的城市，車水馬龍。一打聽(tīng)才知道我已經(jīng)來(lái)到了美國(guó)。我又上了一輛馬車。馬車夫把我送到了一個(gè)屋子前。走進(jìn)屋子，地上落滿灰塵。到處都是實(shí)驗(yàn)器具。在實(shí)驗(yàn)臺(tái)前，有一個(gè)人正在專心致志地研究著，這個(gè)人很面熟，好像在什么地方見(jiàn)過(guò)。“他是誰(shuí)呢?……難道是……愛(ài)迪生!”我驚叫道。這時(shí)那個(gè)人站了起來(lái)，用手撫了撫他那蓬亂的頭發(fā)，然后彎下腰，與我握手。這時(shí)他看我悶悶不樂(lè)，于是關(guān)心地問(wèn)我：“小朋友，什么事讓你不開(kāi)心啊?”于是我把事情的原委告訴了他。聽(tīng)了我的話后，他笑了，拍拍我的頭，說(shuō)：“孩子，其實(shí)失敗是一件好事。”我十分疑惑：“為什么呢?”他又說(shuō)：“每一次失敗就可以從中獲得一個(gè)教訓(xùn)，你們中國(guó)不是有句古話叫‘吃一塹，長(zhǎng)一智’嗎?”我認(rèn)真地聽(tīng)著，這時(shí)他又說(shuō)：“失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是你不知道你為什么失敗。就拿我來(lái)說(shuō)吧，為了研制電燈，我不知道失敗了多少次，可是我并不灰心，因?yàn)槲抑烂恳淮问【捅硎疚译x成功又近了一步。所以你的風(fēng)箏飛不起來(lái)，不但不能灰心喪氣，反而要找到你失敗的原因，使你的下一次做得更好，你說(shuō)是嗎?“

　　這次溝通，讓我心中的烏云煙消云散。正在這時(shí)“老媽鬧鐘”響了：“起床，快起來(lái)，怎么又睡下了?”我猛地爬了起來(lái)，拿起風(fēng)箏就向門(mén)外跑去……

　　題目溝通高中作文2：

　　溝通——是人與人之間架起信任友誼的橋梁。因?yàn)橛辛藴贤ㄎ覀儾艜?huì)有這么多情深義重的好朋友;因?yàn)橛辛藴贤?，我們才?huì)有負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng);因?yàn)橛辛藴贤?，我們才?huì)懂得感恩!

　　小時(shí)候，我家里很早很早就購(gòu)進(jìn)了一臺(tái)電腦，而且還上了寬帶網(wǎng)。那時(shí)候，爸爸、媽媽上班時(shí)，他們就把我鎖在家里，我就像只籠中雞。漸漸地，我開(kāi)始注意起家里的那臺(tái)“鐵家伙”——因?yàn)樗?，爸爸遠(yuǎn)隔千里卻能知道外國(guó)發(fā)生了什么驚天動(dòng)地的大事;因?yàn)樗?，爸爸隨時(shí)都可以看電影、玩游戲;因?yàn)樗?，媽媽交了那么多的網(wǎng)友。慢慢的，我在其他同學(xué)的“指導(dǎo)”下，也玩起了一款叫“傳奇”的網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)槲业募夹g(shù)好，所以，我的級(jí)別越來(lái)越高。由剛開(kāi)始的殺雞為生的人變成了一個(gè)武林高手。我的技術(shù)好，裝備也好，因此在網(wǎng)絡(luò)里許多人都想“拜我為師”。我小小的虛榮心和自尊心得到了滿足。有時(shí)候我輸了一場(chǎng)比賽后，就不斷的買更好的裝備，尋找那個(gè)人“報(bào)仇”。這樣惡性循環(huán)下去，我便對(duì)游戲的癡迷度也越來(lái)越高。即使小伙伴在外面玩十分精彩的游戲我也無(wú)動(dòng)于衷。因此，我便使自己陷入了一種寂寞的狀態(tài)，使我變成了一個(gè)只會(huì)玩游戲的人。

　　幸虧爸爸、媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我這一情況，便主動(dòng)找我談心，鼓勵(lì)我說(shuō)出心里話，這時(shí)，我心里的寂寞再也忍不住了，便主動(dòng)說(shuō)：“我很孤獨(dú)，我想玩電腦游戲。”爸爸、媽媽聽(tīng)到我說(shuō)的這些話后，主動(dòng)為我做思想工作。通過(guò)這次談話，我終于明白了——現(xiàn)實(shí)生活里的事物也很精彩，依賴這個(gè)虛擬世界是弱者的表現(xiàn)。同時(shí)，我也明白了爸爸、媽媽的一片苦心。

　　通過(guò)這件事，我明白了溝通是打開(kāi)心結(jié)的密碼，溝通是人生道路的鋪墊者，因?yàn)橛袦贤ú艜?huì)有我們精彩的今天!希望大家多多溝通，共同創(chuàng)建美好的未來(lái)。

　　題目溝通高中作文3：

　　溝通是人與人之間的思想感情反饋的過(guò)程，是為了把信息思想和感情在個(gè)人或群體傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程。生活中，處處都有溝通。 社會(huì)之間的交際，家庭之間的教育，同學(xué)之間的友誼，都離不開(kāi)溝通。

　　社會(huì)之間的交際。還清楚的記得，我和姐姐一起去玩的時(shí)候，來(lái)到了一個(gè)既普通又繁華的地方。這兒人真多，真是人山人海啊 ，各種賣家叫賣的聲音。“看一看，瞧一瞧，我們點(diǎn)打折拉啊!”這是我在繁華的大街上聽(tīng)見(jiàn)的一個(gè)商人的聲音，很普通，但卻很是具有吸引力，姐姐也不由自主的把我拉到了這家店里。“這件上衣怎么賣啊?”“一百四十元”“怎么那么貴，便宜點(diǎn)”“我這些都是好貨啊 那就一百二十元吧 ”“一百，一百好吧，我經(jīng)常在你們店里買衣服，優(yōu)惠點(diǎn)嗎”“好好，一百元。”沒(méi)想到姐姐還這么會(huì)搞價(jià)錢(qián)，佩服。

　　家庭之間的教育。家長(zhǎng)每天都會(huì)嘮叨孩子不停“今天作業(yè)完成沒(méi)? 好好學(xué)習(xí)啊，將來(lái)考個(gè)好高中。”雖然聽(tīng)起來(lái)煩人，但是蘊(yùn)含著家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心，當(dāng)然還有老師教育同學(xué)的溝通，同學(xué)之間友誼的溝通，無(wú)所不有。

　　苛刻的溝通會(huì)使你變得太過(guò)苛刻，平凡的溝通雖然沒(méi)有那么華麗，但卻造就了樸實(shí)的人物形象。

　　生活中的每個(gè)角落都有溝通。讓我們彼此溝通，了解彼此。