以心靈溝通為題的作文

　　溝通，其實(shí)沒有你想象中那么難。以下是小編為大家整理的有關(guān)以心靈溝通為主題的作文，供大家參考。

　　以心靈溝通為主題的作文1：

　　為什么我們會(huì)被人誤解?為什么我們會(huì)不了解別人?為什么我們之間沒有交流?因?yàn)槲覀內(nèi)鄙贉贤?。溝通是化解我們之間矛盾的春風(fēng);是心與心之間的橋梁;更是兩個(gè)人開始交流的起點(diǎn)。

　　朋友之間需要溝通，那是我小學(xué)時(shí)與我最好的朋友小陳之間的溝通。當(dāng)時(shí)我們因?yàn)橐粋€(gè)小報(bào)設(shè)計(jì)而產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，她認(rèn)為那個(gè)板塊應(yīng)該畫畫，而我認(rèn)為那個(gè)板塊應(yīng)該寫文字，我們進(jìn)行了溝通把我們的意見合并，通過溝通化解了矛盾，小報(bào)還獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，成為了親密無(wú)間的好朋友，這讓我知道了溝通可以讓朋友與朋友之間的友誼更長(zhǎng)久。

　　我與老師之間需要溝通，我一直不喜歡舉手發(fā)言，老師與我溝通后讓我變得更加開朗、活潑，學(xué)會(huì)與人交流，上課開始回答問題了。每一次我回答問題后，都能看見老師的笑臉，這讓我知道了溝通可以讓老師更了解學(xué)生。

　　我與父母之間更需要溝通。在我長(zhǎng)大后與父母產(chǎn)生了“代溝”，什么事也不喜歡告訴父母，喜歡和同學(xué)一起分享快樂。但一次母親主動(dòng)跟我交流，讓我告訴她一些學(xué)校里的趣聞。我一聽有些納悶，什么時(shí)候母親和我交流過，但也有些害怕，怕我又做錯(cuò)了什么，被批評(píng)。母親卻把我找來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子啊，我好久沒有和你這樣面對(duì)面的交談啦。”我也不知道該說些什么。而母親卻說：“跟我說說學(xué)校里的事吧。”我聽后開始跟母親溝通。我用自豪的語(yǔ)氣說：“最近我們班級(jí)獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)，我也有參加。”母親也很高興，說：“真不錯(cuò)，繼續(xù)努力啊。”“在學(xué)校里我有交到一個(gè)新朋友。”我興奮地對(duì)母親說。母親說：“那你要和她好好相處啊。”“有一次我們班上的一名同學(xué)演了一個(gè)小品，可好笑了。”我聽了母親說的話后更大膽了，又說，“還記得他做了一個(gè)這樣的動(dòng)作。”說著我做給了母親看。“哈哈哈……”房間里回蕩著我和母親的笑聲，洋溢著幸福。……后來(lái)，我和母親變得無(wú)話不談，這讓我知道了溝通可以讓父母與孩子成為知心朋友。

　　我通過溝通促進(jìn)了友誼、學(xué)會(huì)了開朗、解除了“代溝”。我們的生活中需要溝通，我們的學(xué)習(xí)中需要溝通，而溝通能鍛煉我們的語(yǔ)言能力，讓我們學(xué)會(huì)交流。溝通是快樂的，是充滿樂趣的，我通過溝通了解了溝通的樂趣。

　　以心靈溝通為主題的作文2：

　　溝通是人類生活中的橋梁，在我們的生活中需要溝通，在我們的學(xué)習(xí)中也需要溝通。溝通能促進(jìn)我們的友誼，鍛煉我們的語(yǔ)言能力，讓我們學(xué)會(huì)溝通。

　　有一次，我和朋友因?yàn)橐恍┬∈露沉思?。回到家后，我氣憤的坐在沙發(fā)上。媽媽走過微笑著來(lái)對(duì)我說：“怎么了?”我就把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽說：“我給你講個(gè)故事吧，一個(gè)盲人晚上提著燈籠在夜間行走。你知道這個(gè)盲人為什么要提著燈籠在夜間行走嗎?”我由于心情不好，便胡亂的說了一句：“他是為了面子，為了讓別人不以為他是盲人，才提著燈籠在夜間行走的。”突然，我發(fā)覺媽媽的臉變得嚴(yán)肅了，便意識(shí)到自己說錯(cuò)了話。但媽媽還是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“你答錯(cuò)了，那個(gè)盲人之所以提著燈籠在夜間行走，是因?yàn)樽约菏且粋€(gè)盲人，他比常人更能理解黑暗中一點(diǎn)光明的重要性。他是為了過往的行人更安全的走路，才提著燈籠的。”

　　我被媽媽的話給怔住了，我的心也被怔住了。

　　溝通在我們的生活中必然重要。溝通，讓人們快樂，讓人們幸福。

　　以心靈溝通為主題的作文3：

　　有一座橋，連接著希望一輝煌; 有一種愛，化解了矛盾與戰(zhàn)爭(zhēng)。就是溝通! ----題記 因?yàn)闃渖系脑撑艿搅说厣仙睿阌性橙?，他們用彼此的方式溝通，便出現(xiàn)了分配，耕種，建造等一類動(dòng)詞，才有了最初的人類文化。 秦朝

　　“六國(guó)破滅”，秦王統(tǒng)一天下，成為中國(guó)歷史上第一個(gè)皇帝，千萬(wàn)人之上，得天下不易。然而，一統(tǒng)天下的秦始皇，為了基業(yè)傳萬(wàn)世，對(duì)百姓實(shí)行專制，于是閉目塞聽，我行我素。李斯傳來(lái)消息：那些儒生們總是說三道四，橫加指責(zé)，有時(shí)還引經(jīng)據(jù)典，以古非今。秦王聽后大怒……愚蠢而殘暴地“焚書坑儒”，終沒能使秦王朝傳萬(wàn)代，因?yàn)槿鄙倭艘蛔ㄏ蚶习傩张c統(tǒng)治者相互溝通理解的“橋”。

　　兩漢

　　中華之外的世界是什么樣子呢?遙遠(yuǎn)而神秘。一位勇敢的外交家張蹇?jī)纱纬鍪沽?ldquo;外土”——西域。內(nèi)地精美的絲綢、鐵器，先進(jìn)的工業(yè)技術(shù)傳到了西域。西域的駿馬、蔬果、舞蹈、魔術(shù)等傳入內(nèi)地。此后，一條越峻嶺、連沙漠，通向西亞和歐洲的貿(mào)易之橋——“絲綢之路”形成。它連通了中土與異國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化和友誼。中國(guó)的歷史寫下了光輝的一頁(yè)。

　　唐代

　　繁華與開放的社會(huì)。溝通是唐太宗的廣開言路、積極納諫，于是開創(chuàng)了“貞觀之治”。溝通是玄宗以太宗為榜樣后的“開元盛世”。溝通是日本使來(lái)華取經(jīng)，鑒真東渡傳法，文成遠(yuǎn)嫁吐蕃，玄奘志在西天……

　　因?yàn)橛辛藴贤?，唐朝達(dá)到繁盛的頂峰。

　　清代

　　溝通是康熙微服私訪、體察民情;是“國(guó)有乾隆，國(guó)運(yùn)昌盛”，是輝煌的“康乾盛世”。而清末，國(guó)門緊鎖，國(guó)人自給自足，不與世界溝通。終于有一天，國(guó)門被破。英、法、俄……能來(lái)的都來(lái)了，帶著他們堅(jiān)船利砲，封閉腐朽的清政府只得簽下屈辱的條約。

　　這是否定溝通、閉關(guān)鎖國(guó)帶釀造的苦果。

　　今天

　　今天，中國(guó)成為一個(gè)騰飛的社會(huì)主義國(guó)家，注入了新鮮血液和思想，獨(dú)立而自強(qiáng)。溝通是世界倡導(dǎo)和平共處、共同發(fā)展的主旋律，亞洲的APCE會(huì)議、東亞經(jīng)合會(huì)和歐亞首腦峰會(huì)，無(wú)不是世界為了溝通和共同發(fā)展的產(chǎn)物。中國(guó)更是融入到了溝通的世界之中，加入WTO、08年的奧運(yùn)會(huì)和2010年的上海世博會(huì)，都是中國(guó)與世界溝通的最好注解。

　　明天

　　人與人之間沒有嫉恨、沒有猜疑，只有友誼與溝通，只有團(tuán)結(jié)友愛、共享美好，在同一片藍(lán)天下共同進(jìn)步共同發(fā)展;國(guó)家與國(guó)家之間沒有鴻溝、沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平與溝通，只有公平競(jìng)爭(zhēng)、互惠互利，共同發(fā)展共同繁榮;世界就是在不斷的溝通中一步步走向文明與繁榮的。