孩子拒絕溝通怎么辦
今天小編為大家收集整理了關(guān)于孩子拒絕溝通怎么辦?希望大家會(huì)喜歡,同時(shí)也希望給你們帶來(lái)一些參考的作用!
一、把孩子當(dāng)朋友看，給孩子以尊重
胖胖在小的時(shí)候，媽媽帶著我遇到朋友的時(shí)候?？倳?huì)跟朋友說(shuō)：我家孩子笨死了。其實(shí)我小時(shí)候成績(jī)也還好，年幼的我就問(wèn)媽媽，你怎么一直說(shuō)我笨。然后我的媽媽告訴我，咱們中國(guó)人講究謙虛，哪有自己夸自己家孩子的。
在成為一名老師之后，胖胖也會(huì)遇到類似的情況。會(huì)有家長(zhǎng)帶著自己的孩子跟胖胖說(shuō)：我家孩子粗心;我家孩子上課一直走神;我家孩子壓根不愛(ài)學(xué)習(xí)等等。這個(gè)時(shí)候胖胖一般都會(huì)打斷家長(zhǎng)不要再繼續(xù)說(shuō)了，或者轉(zhuǎn)移一下話題到孩子表現(xiàn)好的地方去。
孩子因?yàn)樾r(shí)候的安全感來(lái)自父母所以對(duì)父母的命令言聽(tīng)計(jì)從，當(dāng)他大了之后接收更多來(lái)源于同學(xué)、朋友甚或是同學(xué)的父母之后，慢慢就會(huì)覺(jué)得自己的父母好像也有一些不好的地方。咱們小高的學(xué)生就處在這個(gè)時(shí)候。一定要把孩子當(dāng)成自己的朋友一樣給以尊重，避免命令式的交流。
二、父母從情緒中走出來(lái)去理解孩子
“這道題老師在課堂上都強(qiáng)調(diào)了五六遍了，你還是記不住，真是氣死我了。”“你咋就不會(huì)做呢?我不是都跟你講了五六遍了嗎!!!你咋就看不出來(lái)呢!!!”類似的場(chǎng)景胖胖也聽(tīng)咱們家長(zhǎng)分享過(guò)很多。
曾經(jīng)胖胖問(wèn)過(guò)一個(gè)媽媽：您覺(jué)得您這樣沖她吼有用嗎?
媽媽說(shuō)：我也知道不該這樣，但是你不懂，被氣到那個(gè)份上，這忍不出就罵出來(lái)了。
我說(shuō)：那這樣其實(shí)是您自己自我情緒管理不夠好，這是您的問(wèn)題，您一肚子的委屈，沒(méi)有沖著領(lǐng)導(dǎo)發(fā)火，沒(méi)有沖著同事、朋友發(fā)火，最后回到家選擇沖著孩子發(fā)火了。
我又對(duì)媽媽說(shuō)：如果您真的不知道怎么跟孩子溝通，就想著自己領(lǐng)導(dǎo)。如果自己任務(wù)沒(méi)有完成，希望領(lǐng)導(dǎo)怎么對(duì)自己說(shuō)話。是希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己一頓臭罵還是平和的詢問(wèn)自己有沒(méi)有什么困難。
我們?cè)诩铱吹胶⒆佑衷谕享车耐瓿勺鳂I(yè)，是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單沖著孩子吼一句：快點(diǎn)做，做完趕緊睡覺(jué)，明天還要早點(diǎn)上學(xué)呢。 還是問(wèn)一句孩子：寶貝你是不會(huì)做才做的這么慢還是因?yàn)椴皇炀毮?
從自己的情緒中走出來(lái)，去真真正正的想著如何幫助孩子。
三、一個(gè)好故事強(qiáng)過(guò)十條道理
家長(zhǎng)朋友可能會(huì)喜歡命令式溝通的原因是簡(jiǎn)單有效，能夠迅速的改變孩子的行為本身;不過(guò)隨著孩子年齡的增加，正確的思路是：先想辦法影響孩子的思想，孩子的思想自己控制自己的手腳。這里面有一個(gè)好的招數(shù)：講故事。一個(gè)好的故事能夠強(qiáng)過(guò)十條干巴巴的道理。
胖胖也給大家準(zhǔn)備了一個(gè)真實(shí)的故事：初中的時(shí)候胖胖膽子特別小，不敢跟老師說(shuō)話;盡管同樣作為老師的我爸爸一直鼓勵(lì)我，我還是不敢主動(dòng)找老師問(wèn)問(wèn)題。有一年冬天，外面下著雪，我跟我爸在家里吃火鍋。然后他給我講了他上初中的時(shí)候，有一次跟一個(gè)男生打架，把那個(gè)男生打的鼻青臉腫的，結(jié)果后來(lái)才知道原來(lái)那個(gè)男生是我爸英語(yǔ)老師的兒子。他就想著這下慘了，把英語(yǔ)老師的兒子給打了，這以后英語(yǔ)沒(méi)法學(xué)了。
我問(wèn)我爸：后來(lái)呢?
他說(shuō)：后來(lái)，初三開(kāi)課之后，我一直沒(méi)敢找英語(yǔ)老師說(shuō)話。結(jié)果第一次考完月考之后，我的英語(yǔ)沒(méi)考好，她就把我?guī)У睫k公室問(wèn)問(wèn)我什么情況，怎么考這么差。然后我就鼓起勇氣跟英語(yǔ)老師說(shuō)，暑假就是我把你兒子打了。 結(jié)果英語(yǔ)老師一愣：以后可不能隨便打人了，原來(lái)就是你啊，不過(guò)我都忘了。
我又繼續(xù)問(wèn)我爸：你后面是不是又學(xué)好了?
他說(shuō)：從那之后，我就好好學(xué)英語(yǔ)了;而且這個(gè)老師甚至可以說(shuō)改變了我的人生軌跡。我們后來(lái)去考師范學(xué)校的時(shí)候，我準(zhǔn)考證忘了帶了。就是這個(gè)英語(yǔ)老師帶隊(duì)，她給她老公打電話到學(xué)校找準(zhǔn)考證，然后死活一直求著監(jiān)考官先放我進(jìn)去考試，準(zhǔn)考證保證考完之前送過(guò)來(lái)。本來(lái)監(jiān)考官都不答應(yīng)的，但是她就一直跟人家說(shuō)，又讓校長(zhǎng)保證我是一個(gè)沒(méi)什么問(wèn)題的學(xué)生，人家才同意我考試，最后才考上師范大學(xué)。
最后我爸跟我說(shuō)：兒子，不管你看著你老師多兇，沒(méi)有任何一個(gè)老師會(huì)討厭自己的學(xué)生問(wèn)問(wèn)題。每個(gè)老師都是希望自己的學(xué)生能夠?qū)W的好好的。我一直記到現(xiàn)在，在胖胖的課堂上，我也經(jīng)常給自己的學(xué)生說(shuō)：沒(méi)有任何一個(gè)老師會(huì)討厭自己的學(xué)生問(wèn)自己?jiǎn)栴}。
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