一天的園所集體生活結(jié)束了，在回家的路上，一切看似平常。其實(shí)，家長與孩子交流的每一句話，都體現(xiàn)著家庭教育的水準(zhǔn)與用心。下面是小編為大家收集關(guān)于接孩子時的一句話，歡迎借鑒參考。

　　別把孩子引導(dǎo)成受害者

　　孩子有沒有受到“欺負(fù)”，是很多家長都關(guān)心的問題，如果家長總是忍不住問

　　“今天和小朋友打架了么?”

　　“今天有沒有人欺負(fù)你”

　　“今天有沒有人惹你不高興”?

　　孩子就會奮力回顧一天中誰欺負(fù)過他，為滿足家長需要，每天像完成家庭作業(yè)一樣向家長敘述不愉快的經(jīng)歷。

　　一旦造成了這個惡性循環(huán)，孩子真的會成為一名“受害者”。導(dǎo)致他不愿意去上幼兒園，可能出現(xiàn)社交恐懼，對孩子的一生都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的負(fù)面后果。

　　孩子“打架”沒那么可怕

　　幼兒思想尚未成熟，無法用語言表達(dá)自己，又不知道如何解決問題時，就會采取最直接的方法，那就是打或者推。

　　但在成長的過程中，即使孩子真的“打架”了對孩子來說，都是一個很好的認(rèn)知他人和自己行為后果的機(jī)會!

　　作為教育者，一定要注意喚醒孩子去發(fā)現(xiàn)對成長有正面意義的事情，避免孩子去注意對成長沒有意義的事情。

　　接孩子時的問題對比

　　大多數(shù)父母接孩子回家時的常見提問：

　　今天在幼兒園吃什么了?

　　有人欺負(fù)你嗎?

　　不同的問話體現(xiàn)了不同的教育理念和方法，也引導(dǎo)著孩子一生的價值取向。

　　如果我們把注意力更多地放在孩子的情緒情感、興趣、能力以及孩子自身成功的建立和與伙伴的交往上，更容易讓孩子有傾談的欲望，會讓孩子對自己的作為有所感觸，并且會對明天的幼兒園生活產(chǎn)生期待!

　　家長可以試試問這些問題：

　　1、今天有什么有趣的事情嗎?

　　2、今天和大家玩得高興么?

　　3、你跟小朋友玩了什么好玩的游戲?

　　4、你的好朋友是誰?他有哪些優(yōu)點(diǎn)?

　　父母傳遞給孩子的信息：無論遇到什么困難，都要勇敢面對、樂觀向前。必須學(xué)會接受生活的不完美，關(guān)注我們關(guān)注的事情，我們才能快樂。

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