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接孩子時(shí)的一句話(huà)

時(shí)間: 楊杰1209 分享

  一天的園所集體生活結(jié)束了,在回家的路上,一切看似平常。其實(shí),家長(zhǎng)與孩子交流的每一句話(huà),都體現(xiàn)著家庭教育的水準(zhǔn)與用心。下面是小編為大家收集關(guān)于接孩子時(shí)的一句話(huà),歡迎借鑒參考。

  別把孩子引導(dǎo)成受害者

  孩子有沒(méi)有受到“欺負(fù)”,是很多家長(zhǎng)都關(guān)心的問(wèn)題,如果家長(zhǎng)總是忍不住問(wèn)

  “今天和小朋友打架了么?”

  “今天有沒(méi)有人欺負(fù)你”

  “今天有沒(méi)有人惹你不高興”?

  孩子就會(huì)奮力回顧一天中誰(shuí)欺負(fù)過(guò)他,為滿(mǎn)足家長(zhǎng)需要,每天像完成家庭作業(yè)一樣向家長(zhǎng)敘述不愉快的經(jīng)歷。

  一旦造成了這個(gè)惡性循環(huán),孩子真的會(huì)成為一名“受害者”。導(dǎo)致他不愿意去上幼兒園,可能出現(xiàn)社交恐懼,對(duì)孩子的一生都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的負(fù)面后果。

  孩子“打架”沒(méi)那么可怕

  幼兒思想尚未成熟,無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)自己,又不知道如何解決問(wèn)題時(shí),就會(huì)采取最直接的方法,那就是打或者推。

  但在成長(zhǎng)的過(guò)程中,即使孩子真的“打架”了對(duì)孩子來(lái)說(shuō),都是一個(gè)很好的認(rèn)知他人和自己行為后果的機(jī)會(huì)!

  作為教育者,一定要注意喚醒孩子去發(fā)現(xiàn)對(duì)成長(zhǎng)有正面意義的事情,避免孩子去注意對(duì)成長(zhǎng)沒(méi)有意義的事情。

  接孩子時(shí)的問(wèn)題對(duì)比

  大多數(shù)父母接孩子回家時(shí)的常見(jiàn)提問(wèn):

  今天在幼兒園吃什么了?

  有人欺負(fù)你嗎?

  不同的問(wèn)話(huà)體現(xiàn)了不同的教育理念和方法,也引導(dǎo)著孩子一生的價(jià)值取向。

  如果我們把注意力更多地放在孩子的情緒情感、興趣、能力以及孩子自身成功的建立和與伙伴的交往上,更容易讓孩子有傾談的欲望,會(huì)讓孩子對(duì)自己的作為有所感觸,并且會(huì)對(duì)明天的幼兒園生活產(chǎn)生期待!

  家長(zhǎng)可以試試問(wèn)這些問(wèn)題:

  1、今天有什么有趣的事情嗎?

  2、今天和大家玩得高興么?

  3、你跟小朋友玩了什么好玩的游戲?

  4、你的好朋友是誰(shuí)?他有哪些優(yōu)點(diǎn)?

  父母?jìng)鬟f給孩子的信息:無(wú)論遇到什么困難,都要勇敢面對(duì)、樂(lè)觀(guān)向前。必須學(xué)會(huì)接受生活的不完美,關(guān)注我們關(guān)注的事情,我們才能快樂(lè)。


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