說(shuō)話是一門深?yuàn)W的藝術(shù)，特別是對(duì)孩子說(shuō)話需要講究方法。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于如何說(shuō)話孩子才肯聽(tīng)的資料，供你參考。

　　同孩子說(shuō)話技巧：信任的語(yǔ)氣

　　孩子特別希望得到成人特別是父母的信任，所以說(shuō)對(duì)孩子說(shuō)話的時(shí)候要表現(xiàn)出充分的信任。

　　如，孩子想學(xué)打籃球，你用信任的語(yǔ)氣說(shuō)："孩子，只要努力學(xué)，認(rèn)真學(xué)，一定能學(xué)會(huì)打球的。"這無(wú)形中就給孩子一份自信，并讓他明白，只有堅(jiān)持才能獲得成功。

　　相反，假如你用挖苦的語(yǔ)氣："就你這樣三分鐘的熱情還想打球呀? " 或者是"你長(zhǎng)這么低，還去打籃球?!"，這樣子無(wú)形之中就會(huì)給孩子的自尊心帶來(lái)傷害，將孩子的夢(mèng)想扼殺在搖籃里，令他對(duì)自己的能力產(chǎn)生不自信。

　　同孩子說(shuō)話技巧：尊重的語(yǔ)氣

　　從兩三歲起，孩子的自我意識(shí)就開(kāi)始萌芽，隨著年齡的增長(zhǎng)，這種自我意識(shí)就會(huì)愈發(fā)的強(qiáng)烈。孩子有了一些主見(jiàn)，說(shuō)明孩子知道了自己的力量和能力。當(dāng)他提出自己不同的看法和要求時(shí)，不要認(rèn)為是他不聽(tīng)你的話，跟你對(duì)著干，而生氣地反對(duì)他。

　　比如，你要求孩子去學(xué)英語(yǔ)，可他還是想再跟小伙伴們玩一下，你不要發(fā)脾氣："越大變得越不聽(tīng)話了，不好好學(xué)習(xí)，看你長(zhǎng)大了能干什么!"這樣子做只會(huì)讓孩子們更加厭惡學(xué)習(xí)。

　　尊重的語(yǔ)氣："那你在玩一會(huì)兒吧，不過(guò)，玩完了，你要保證一定要學(xué)一會(huì)兒英語(yǔ)。"這樣子孩子就樂(lè)于接受了。

　　同孩子說(shuō)話技巧：商量的語(yǔ)氣

　　每一個(gè)孩子都有自尊心的，要孩子去做某一件事情，可用商量的語(yǔ)氣，讓他們明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。

　　比如，你想要孩子把桌子上的課本文具收拾整理一下，可以這么說(shuō)："課本文具亂丟多么不好的習(xí)慣呀，咱們兩個(gè)一起收拾一下好嗎?"孩子肯定不好意思拒絕，既讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，又縮小了父母與孩子之間的代溝。

　　千萬(wàn)不要用命令的語(yǔ)氣："你看你的桌子，怎么能夠這么亂，趕快去給我收拾一下!"這樣，孩子聽(tīng)你的責(zé)備，心理就會(huì)產(chǎn)生反感，即使按照你的要求去做，也是不開(kāi)心的;更有甚者，他們不僅不收拾，反而把桌子弄得更加的亂。

　　同孩子說(shuō)話技巧：贊賞的語(yǔ)氣

　　每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，都有表現(xiàn)欲，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并加以贊賞，會(huì)讓他更加樂(lè)于表現(xiàn)。

　　孩子在家里跳了一段舞，也許跳的不是很好，可是孩子跳舞的的熱情和認(rèn)真勁兒就是最大的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)孩子問(wèn)我們跳的怎么樣時(shí)，不能輕描淡寫地應(yīng)付幾句："和專門的舞蹈演員差遠(yuǎn)了，還得好好練。"這樣子，本來(lái)喜歡跳舞的他們，因?yàn)槟銈兊膽B(tài)度就會(huì)失去熱情和信心。

　　同孩子說(shuō)話技巧：應(yīng)該用贊賞的語(yǔ)氣肯定他："想不到我的孩子跳的這么好，都可以參加比賽了。"孩子的表現(xiàn)欲得到了滿足，有了快樂(lè)的情緒體驗(yàn)，對(duì)跳舞會(huì)更有興趣，會(huì)有更大的進(jìn)步。

　　同孩子說(shuō)話技巧：鼓勵(lì)的語(yǔ)氣

　　要孩子做到?jīng)]有過(guò)失是不可能的。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事，不要一味地批評(píng)指責(zé)，而應(yīng)該幫助尋找原因，在過(guò)失中總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)他再次獲得成功。

　　如孩子第一次做飯時(shí)不小心把飯燒糊了，你不能責(zé)備他："我一步一步地教你，你還把飯燒糊，真笨!你看看別人家的孩子，從小就會(huì)做飯!"這樣子就會(huì)打擊孩子們嘗試新鮮事物的信息和勇氣。

　　應(yīng)該用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣："沒(méi)事的，我第一次學(xué)做飯也和你一樣，明天再嘗試一下應(yīng)該就沒(méi)有問(wèn)題了。"這樣，既教會(huì)了孩子實(shí)踐的方法，又給了他再次嘗試的勇氣。