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如何快速提升自己的口才能力

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如何快速提升自己的口才能力

  有沒有發(fā)現(xiàn)絕大多是成功人士都是善于演講的溝通大家?諸如馬云、俞敏洪等著名的企業(yè)家都是有好口才的人。我們都會說話,但是一遇到公眾場合或者需要自己解決的問題的時候,為什么就一再退縮,甚至開始口吃結(jié)巴呢?提高口才就需要先解決口才面臨的那些問題。下面學(xué)習(xí)啦小編和大家一起,學(xué)習(xí)快速提升自己的口才能力。

  提升口才能力01:不知道說什么好

  這個和上面有區(qū)別。腦袋里有東西,但不知道如何挑選和組織。這個就要看在什么場合了。如果是開會發(fā)言或討論問題,那就要看會議的主題和討論的問題是什么。

  圍繞主題和中心來確定自己要講的內(nèi)容。其實(shí)這也像寫文章一樣,確定你的論點(diǎn),然后找出幾個論據(jù)或理由來說明或證明你觀點(diǎn)的正確。這是自己有一定主見和看法時最好的選擇,如果確實(shí)自己沒有很有價值和意義的看法,或者一時想不起該講什么,那就先聽別人的發(fā)言,從中得到啟發(fā),或肯定、或反駁某人的觀點(diǎn),或從中歸納出更普遍更有意義的結(jié)論來。

  這就需要打足精神,聽清人家在講什么,做好筆記,在梳理概括后形成自己的1、2、3點(diǎn)看法,用提綱形式簡略寫在筆記本上,然后根據(jù)提綱來講。這是在正規(guī)的會議場合。至于其他情況,那是到什么山上唱什么歌,對什么人說什么話。

  提升口才能力02:沒有什么可說

  這個表現(xiàn)為大腦一片空白,什么也說不出來。這就關(guān)系到一個人的知識積累和經(jīng)驗(yàn)積累了。如果一個人的知識非常貧乏也沒有什么閱歷和經(jīng)驗(yàn),那么要他能有好的口才,確實(shí)很難。

  從這個角度來講,知識越多越廣博,經(jīng)驗(yàn)越豐富就越好。所以這需要我們加倍認(rèn)真學(xué)習(xí)各方面的知識,提高自己等方面的知識水平。人們常說,21世紀(jì)是一個知識經(jīng)濟(jì)的新時代。

  知識經(jīng)濟(jì)時代也是學(xué)習(xí)時代。因?yàn)槲覀兯幍倪@個世紀(jì),科技發(fā)展日新月異、知識、信息呈爆炸式膨脹。有人估算,(好像是李澤厚)一個大學(xué)本科畢業(yè)生在校期間所學(xué)的知識僅占一生中所需知識的10% 左右,而其余90% 的知識都要在工作中不斷學(xué)習(xí)和獲取。而且這90%還在不斷的更新之中。對于知識水平較低的且知識相對陳舊的人來說,不斷學(xué)習(xí)就更顯出其迫切性來。(我屬于陳舊一類,所以我很注意學(xué)習(xí))作為青年人,特別上不斷爭取上進(jìn)的青年人來說,學(xué)習(xí)更加重要,這就不僅僅關(guān)乎口才問題了。

  所以,大家有時間要多看報(bào)多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專業(yè)知識、業(yè)務(wù)知識,學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)文化知識、學(xué)習(xí)政治理論、法律、管理方面的知識。有些不一定說要精通,可以瀏覽,可以略懂皮毛,也可以不求甚解,讀得多了,自然有收獲,有些暫時不懂,讀多了也會逐漸理解,甚至融會貫通。腦袋有了東西,就會有東西可講,就不會出現(xiàn)腦袋一片空白的現(xiàn)象了。

  提升口才能力03:膽怯、怕、不敢說

  平時說說笑笑可以,一到正規(guī)場合,就不敢開口,話說不出來,冷汗倒冒出來。這是心理方面的因素,這可能是從小性格比較內(nèi)向,不愛說話,這慢慢形成一種惡性循環(huán),越不說就越說不好,越說不好就越不敢說,越不敢說就越少說,越?jīng)]有信心說。我的看法是,關(guān)鍵是要有第一次,有了第一次打破這個惡性循環(huán)就好辦了。

  要找個機(jī)會,下定決心講第一次。比方要開會,需要大家發(fā)言的,就在會前做好準(zhǔn)備,打好腹稿,更極端一點(diǎn),不妨寫好講稿,把它背熟。第一次可能不那么順當(dāng),但有了第一次,第二次、第三次就好辦了,肯定會越來越順當(dāng),感覺也會越來越好�3?嗽謖?娉『希?諂淥?『弦部梢雜幸獾亓廢埃?諶?負(fù)糜衙媲埃?諭?旅媲埃?哺魴??、讲庚f巫踴蚪布?闈咨砭??氖攏?捕嗔耍?閾判木突嵩嚼叢階悖?駁靡簿突嵩嚼叢攪鞒┖透揮懈腥玖Α�

  這里給你一個練習(xí)的方法:講故事法。

  大家都聽過故事,但是不是都講過故事呢?講故事看起來很容易,要真講起來就不那么容易了,常言說:“看花容易,繡花難”呀!聽別人講故事繪聲繪色,很吸引人,有些朋友聽起故事來甚至都可以忘了吃飯、睡覺,可是自己一講起來,仿佛就不是那么回事了,干干巴巴,毫無吸引力。

  因此,講故事也是一種才能,并不是人人都可以把故事講好的。學(xué)習(xí)講故事是練口才的一種好方法。講故事的最好的對象是你家中或親朋中的學(xué)齡前兒童,小孩子喜歡聽故事,同時又不會笑話你講得不好。

  所以練好口才關(guān)鍵是要樹立信心,說話誰都行,就是要敢說。同時,也不要怕人家笑話,善意的笑話當(dāng)作一次督促,惡意的不必去理他,因?yàn)檫@樣的人不值得與之計(jì)較。如果就因?yàn)槿思乙淮涡υ捑筒桓艺f,就失去信心,那才是因噎廢食、因小失大了。

  提升口才能力04:說得雜亂無章,詞不達(dá)意

  這是水平問題了。要解決這個問題,思維要清晰,語文水平要提高。這里重點(diǎn)講一下語文水平問題。有人認(rèn)為已經(jīng)從學(xué)校畢業(yè)那么多年了,談不上提高語文水平了,怨只好怨自己以前沒有好好讀書了。其實(shí)不是這么一回事。

  從我個人的經(jīng)驗(yàn)來說,我認(rèn)為一個人的語文水平主要不是課堂上得來的。而是通過大量的閱讀,日積月累得來的。我讀小學(xué)三年級時,可能就讀了比我周圍的同齡人多好幾倍以上的書。這不是吹牛。我們圩鎮(zhèn)上有一間小書店,離我家約20米左右,店內(nèi)的書很多放要開放的書柜上,我一有空就跑去看書,特別是那些文學(xué)方面的,還有十萬個為什么之類的,基本上給我看完了。經(jīng)常是到了吃飯時間還不知道,是被我的老祖母提著耳朵回去的。*****時,我讀4年級,那時要消滅封資修(解釋),除了馬列主義、毛澤東思想、政治理論方面的書籍、把那些文學(xué)、歷史甚至科技方面的書籍都收起來燒掉。有一次居委會收了一堆書在燒,其中一本《沼澤探險記》,燒著時,那封面卷起的情景,至今仍清晰地留在我的記憶中。

  我們公社(當(dāng)時叫法)的中學(xué),收起準(zhǔn)備燒的書,堆滿了兩個教室。我從中偷了十多本出來,這是我生平第一次,也是唯一一次的偷東西。不過孔乙已說過,“讀書人竊書不算偷”,我后來是原諒了我自己。書讀多了,語文水平自然就提高了。

  我上初中時,我的語文老師很怕上我的課,因?yàn)槟抢锏泥l(xiāng)村小學(xué),缺乏師資,往往是小學(xué)畢業(yè)了教小學(xué),初中畢業(yè)了教初中,水平實(shí)在不怎么樣。所以我在上語文課時,經(jīng)常為了詞語的解釋、課文意思的解釋與老師發(fā)生爭吵。有一次在上有關(guān)沙家浜的課文時,因課文中有阿慶嫂說胡傳魁是一堵?lián)躏L(fēng)的墻,為解釋擋風(fēng)的墻的意思,與老師足足爭論了一節(jié)課,最后把那老師氣得說要兩人一起寫信去問作者看誰說得對。說了一大堆的閑話,我是想說明,語文水平的提高,主要就是要靠多讀。

  而且我認(rèn)為,讀就要讀一些名著,讀名家寫的東西?,F(xiàn)在一些朋友喜歡看網(wǎng)絡(luò)小說,這不是不可以看,但這些沒有經(jīng)過時間洗練和考驗(yàn)的東西,往往魚龍混雜甚至是魚目混珠,把人引入岐途,誤人不淺。現(xiàn)在不僅是網(wǎng)絡(luò)上的東西,就是正兒八經(jīng)出版的書籍,也有不少是不堪卒讀的,其中的錯別字和病句,經(jīng)常令人像吃飯突然吃了一口沙一樣。報(bào)刊也是一樣。

  那些八卦刊物和小報(bào),我是不看的。也可能我是年紀(jì)大了落伍了,對新鮮事物接受不夠,但我是憑感覺說話。多讀那些經(jīng)過時間和歷史淘練的、精華的經(jīng)典,可以少走不少彎路。語文水平提高了,思維也就會越來越清晰,也就能越好、越準(zhǔn)確表達(dá)自己意思。

  提升口才能力05:說得干巴巴的,枯燥無味

  說真的,說話確實(shí)是一門藝術(shù)。同樣一件事,有人可以舌吐蓮花,講得非常生動,可以令人捧腹,也可以令人落淚,使人就如親臨其境;但有的人就不行,講半天,羅羅嗦嗦,不知所云。如何把話說得更生動更有味道、更使人愛聽,這里給大家?guī)c(diǎn)建議:

  一、要有幽默感。

  幽默的語言風(fēng)趣、詼諧、意味深長,使人得到的感觸就是精神上的愉悅和滿足。幽默感可能有點(diǎn)天生的味道,有的人生來就很幽默,一張口就能讓人捧腹,也有的人可能一輩子都沒說過一句能讓人笑的話。但不管怎么說,只要有心去學(xué)、去模仿,變得比較幽默一些是可以的。這里講幾種制造幽默的方法。

  第一種是實(shí)話虛說,虛話實(shí)說,故意混淆本義和引申義;這可有如下方法:一是把原本比喻硬理解為被比喻本體或相反,二是把抽象的概念硬作具體化,把具體的東西硬是抽象化,或者把兩者當(dāng)作一回事。

  第二種是利用諧音來制造幽默。這種幽默只能在口頭上發(fā)揮,書面是不行的。它利用的是說話人說的是一個詞語,聽的人卻把它聽成(或者是故意聽成)另一個同音的詞語。

  舉個例子:醫(yī)生為一個姓焦的病人檢查完身體后就對他說你以后不能同房了,病人是偏僻山村來的農(nóng)民,不懂同房的意思,醫(yī)生再解釋,就是不能**了,病人更不懂了,醫(yī)生一急之下,就說,“就是不能****呀!”病人更急,說:“我爸姓焦,我爺爺姓焦,祖祖輩輩都姓焦,我為什么不能姓焦?!”病人把“****”聽成“姓焦”了。

  第三種故意不把話說完整,留給別人想像和引申的余地。改革開放前較窮,北京一些單位把組織去澡堂洗澡當(dāng)作一種福利。一次某單位工會組織兩個活動,一個是去澡堂洗澡,一個是去參觀博物館。由于人數(shù)多便分上下午、分男女兩批進(jìn)行。工會主席在大會上宣布,“上午女同志洗澡,男同志參觀。下午男同志洗澡,女同志參觀。要遵守紀(jì)律,不許拍照!”工會主席有意無意地沒把話說完全,形成了強(qiáng)烈的幽默效果。

  年輕的女領(lǐng)導(dǎo)剛來上任時,原領(lǐng)導(dǎo)在歡迎會上把單位每個同志介紹給女領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識,介紹到我時,我說,“不用介紹了,我們是老相----”講到這里故意停頓了一下,大家腦子里浮現(xiàn)的一定是“老相好”這個字眼,我才慢慢接下去,“是老相識了”,大家笑了起來。這就不多不少營造了一些幽默氣氛。

  第四種是偷換概念。直接用個極端的例子來說明;

  阿紅明天有事,向單位領(lǐng)導(dǎo)請假一天的時候,領(lǐng)導(dǎo)這樣和阿紅算一筆賬:一年里有365天你可以工作。 一年52個星期,你已經(jīng)每星期休息2天,剩下261天工作。 你每天有16小時不在工作,去掉170天,剩下91天。 每天你花30分鐘時間化妝上洗手間,加起來每年23天,剩下68天。 每天午飯時間你花掉1小時,又用掉46天,還有22天。 通常你每年請2天病假,這樣你的工作時間只有20天。 每年有9個節(jié)假日休息不上班,你只干11天。街道每年還慷慨地給你10天年休假,算下來你就工作1天,而你這一天還要請假?!還沒跟你算去年的婚假呢?!

  這就是偷換概念,把實(shí)際的24小時太陽日偷換為8小時的工作日。

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