家長(zhǎng)在感恩班會(huì)的發(fā)言稿3篇
家長(zhǎng)在感恩班會(huì)的發(fā)言稿3篇
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了家長(zhǎng)在感恩班會(huì)的發(fā)言稿，供你閱讀參考。
家長(zhǎng)在感恩班會(huì)的發(fā)言稿01
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是：感恩學(xué)校。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我成人;感謝老師，他們教給我知識(shí)，引領(lǐng)我做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令我不斷進(jìn)取、努力。
而今天我要感謝的是我們的大學(xué)，感謝我們的新僑學(xué)院，雖然我們的學(xué)校沒(méi)有武漢大學(xué)那傳統(tǒng)中華園林之精妙，沒(méi)有華麗的建筑，沒(méi)有優(yōu)雅的環(huán)境。但我還是要感謝新僑，因?yàn)樾聝S，讓我認(rèn)識(shí)了來(lái)自祖國(guó)四面八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我喜歡的專(zhuān)業(yè)，感謝新僑，讓我不再像以前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過(guò)去的一切，重新開(kāi)始做我自己。
我相信在座的每位同學(xué)心里都有自己想感謝的人或事，只要我們懷著一顆感恩之心，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是如此的美好。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
我的演講完了，謝謝!
家長(zhǎng)在感恩班會(huì)的發(fā)言稿02
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：你們好!
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校能夠把感恩教育融入到學(xué)生的思想教育中，我覺(jué)得這是對(duì)孩子成長(zhǎng)道路上一種可貴的精神滋養(yǎng)，讓孩子一生受用無(wú)窮，因此我非常高興能來(lái)到班上參加這次感恩主題班會(huì)，并且很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)代表家長(zhǎng)和初一10班的孩子們說(shuō)幾句心里話。
孩子們，生活在今天，你們是幸福的也是幸運(yùn)的。盡管有時(shí)候家長(zhǎng)和老師對(duì)你們要求嚴(yán)了點(diǎn)，看到你們做錯(cuò)事不好好學(xué)習(xí)，會(huì)生氣，會(huì)批評(píng)，但孩子你要明白，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有痛，因?yàn)閻?ài)，所以負(fù)責(zé)!每一聲責(zé)備，每一聲嘆息，每一滴眼淚的背后都浸透著天下父母的一片苦心!少年有少年的煩惱，成人有成人的無(wú)奈。作為父母，不管面臨多么大的工作壓力和生活難題，都不愿讓你們知道，只想給你一個(gè)溫暖的家，給你一個(gè)幸福的港灣。只要看到你們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，笑得燦爛，我們就覺(jué)得開(kāi)心，覺(jué)得滿(mǎn)足!因?yàn)楹⒆拥目鞓?lè)就是父母的幸福!
你們長(zhǎng)大了，也想要感恩父母，但你們懂父母的心嗎?你知不知道，父母最驕傲的時(shí)候是什么時(shí)候?是你取得好成績(jī)的時(shí)候;最高興的時(shí)候是什么時(shí)候?是看到你進(jìn)步的時(shí)候;最開(kāi)心的時(shí)候是什么時(shí)候?是聽(tīng)到老師夸你的時(shí)候;最憂慮最傷心的時(shí)候是什么時(shí)候?是聽(tīng)到你在學(xué)校不思上進(jìn)表現(xiàn)不好又退步的時(shí)候!所以孩子們，感恩父母先要懂你的父母。
后記：應(yīng)兒子班主任之邀，今天，作為唯一的家長(zhǎng)代表，冒著蒙蒙細(xì)雨去兒子學(xué)校參加他們的“心存感恩，快樂(lè)成長(zhǎng)”的主題班會(huì)，作為一個(gè)母親，這是我發(fā)自肺腑的心聲。我想是我的真誠(chéng)打動(dòng)了在座的每一個(gè)人，因?yàn)槲衣?tīng)到了經(jīng)久不息的掌聲，看到了孩子們亮晶晶的眼睛。當(dāng)我的視線與兒子的目光相遇的剎那，我發(fā)現(xiàn)兒子的眼圈紅了。孩子，媽媽不是為了你老師的感激，媽媽今天是為了你，才放下手頭的工作冒雨前來(lái)的，但愿你能懂得媽媽的心，從此后做個(gè)讓媽媽放心的孩子，讓媽媽驕傲的孩子!
家長(zhǎng)在感恩班會(huì)的發(fā)言稿03
各位家長(zhǎng)：
你們好!感謝大家今天的光臨。今天，我們又一次有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，在交流之前先感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。如果沒(méi)有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。有些家長(zhǎng)我們接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我們和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我們和孩子的了解就少一些。與上學(xué)期相比，我們班在各個(gè)方面都是進(jìn)步的，這是令人欣喜的。我先就這一學(xué)期以來(lái)的班級(jí)工作做一下介紹，希望家長(zhǎng)能更加了解我們班級(jí)的工作：
一、重視學(xué)生基本素質(zhì)的提高
對(duì)我班的學(xué)生在常規(guī)上有了更高的要求。利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，并要求學(xué)生平時(shí)努力按這些要求去做。一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)集體的培養(yǎng)和熏陶，學(xué)會(huì)謙讓、寬容、忍耐，同學(xué)之間應(yīng)和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為自己的集體爭(zhēng)光，在組與組之間、班與班之間、校與校之間，這集體的含義將有所不同。同時(shí)，在校紀(jì)班規(guī)中，我們提出了班級(jí)各種承諾：不亂扔紙屑果皮，不說(shuō)臟話，不追逐打鬧，不摘花攀木，不踐踏草坪，不隨意攀爬，不玩危險(xiǎn)品，不損壞公物，不亂刻亂畫(huà)，不攀比吃穿。五年級(jí)更多的應(yīng)該鍛煉他們自主的能力，因此班里安排了“班級(jí)小分工”，，讓他們每個(gè)人都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。班級(jí)的各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)到人，安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、各個(gè)角區(qū)的布置、黑板報(bào)的定時(shí)更換等等，學(xué)生們都很負(fù)責(zé)，既完成了現(xiàn)在所倡導(dǎo)的“人人有事干，事事有人干”教育理念，又鍛煉了動(dòng)手、動(dòng)腦、積極主動(dòng)參與的種種能力。班里安排的學(xué)習(xí)小組，小范圍內(nèi)讓學(xué)生互幫互助。教師全面引導(dǎo)，及時(shí)給于他們幫助。
二、注重能力的培養(yǎng)。
“寓教于樂(lè)”是小學(xué)教育的一大特點(diǎn)，為了使學(xué)生的各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)，各項(xiàng)才藝得到展示，我們鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)。為鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力，鼓勵(lì)學(xué)生投稿，前一段時(shí)間，我看到有征集作文的信息，便通知他們，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，5月份評(píng)獎(jiǎng)結(jié)束，我們班里有部分學(xué)生獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，我曾對(duì)所有的學(xué)生說(shuō)過(guò)，重要的不是得獎(jiǎng)與否，而是你敢于參與，敢于去表現(xiàn)中鍛煉了自己。重視朗讀與背誦的訓(xùn)練，常言道“會(huì)讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，可見(jiàn)讀與背的重要。“書(shū)香校園”活動(dòng)，學(xué)生背誦古詩(shī)文、格言，努力提高學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、勤思考，拓寬知識(shí)面，讓閱讀成為一種習(xí)慣。每日晨讀都會(huì)拿出時(shí)間來(lái)，在復(fù)習(xí)課本以外，安排了古詩(shī)文和格言的背誦時(shí)間。有感情的朗讀課文是幫助學(xué)生理解課文最有效的方法，也是對(duì)他們自身口語(yǔ)的一種鍛煉。針對(duì)我班學(xué)生在有感情朗讀課文方面的能力稍差，在語(yǔ)文教學(xué)中，專(zhuān)門(mén)安排課時(shí)讓學(xué)習(xí)聯(lián)系有感情的閱讀。上次學(xué)校聽(tīng)我們班的課時(shí)，都說(shuō)我們班讀課文水平進(jìn)步很大，學(xué)生的表達(dá)能力非常強(qiáng)。還有在全校開(kāi)展的“學(xué)會(huì)感恩”的系列活動(dòng)中，我們班的學(xué)生通過(guò)調(diào)查、填表、演講、作文并且做出了承諾，認(rèn)識(shí)理解父母、老師、親人、同學(xué)和社會(huì)各行各業(yè)的人為自己成長(zhǎng)所付出的辛勞和努力，學(xué)會(huì)以一顆感恩的心來(lái)回報(bào)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，就是讓每個(gè)學(xué)生都能做到又成人又成才。
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