關(guān)于改革開放的演講稿2000字3篇
我相信：只要改革開放的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)，我們的未來會(huì)更加精彩。改革開放永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的力量。下面學(xué)習(xí)啦小編整理了關(guān)于改革開放的演講稿2000字，供你閱讀參考。
關(guān)于改革開放的演講稿2000字篇01
大家好!有一首歌唱道：“不是我不明白，這世界變化快。”當(dāng)新世紀(jì)的朝陽噴薄而出，當(dāng)全球化的狂潮席卷而至，正面臨著“入世”成功機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的國人忽然遭遇了一場詞匯系統(tǒng)的大震蕩，熟悉的、陌生的、理解的、不理解的，一切都是那么光怪陸離，猝不及防。然而，一葉落而知天下秋，滴水明而知日輝煌。語言就是一種社會(huì)機(jī)制，當(dāng)我們的目光還沒關(guān)注到這個(gè)世界最為前沿的領(lǐng)域，當(dāng)我們的神經(jīng)還沒有感受到這個(gè)世紀(jì)最為敏感的層面，我們的舌頭輕易地翻卷著，妙語連珠間竟然已經(jīng)把這個(gè)世界的新氣象表達(dá)得淋漓盡致了。是的，新詞匯展現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)新思想，新詞匯托起了改革開放的詩畫新中國。“春江水暖鴨先知”，經(jīng)濟(jì)狀況當(dāng)然是社會(huì)變化的晴雨表?；魈斓腻X辦今天的事，這樣一種在不久之前必然被斥為敗家子的生活方式，赫然間已經(jīng)成為了上海、北京等大城市里市民耳熟能詳?shù)淖钚孪M(fèi)觀念，分期付款早已在發(fā)達(dá)資本主義國家通行，到了中國，卻是要叫做“按揭”的，唇齒間依稀可以品出點(diǎn)銀行借貸的意思來。外資銀行虎視眈眈，民營資本后來居上，當(dāng)越來越多的人熟悉了“融資”“上市”“知產(chǎn)階級(jí)”，中國的經(jīng)濟(jì)界開始呈現(xiàn)出空前的活躍與繁榮。
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，然而上層建筑同樣制約經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，政治永遠(yuǎn)是我們關(guān)注的話題。“鄉(xiāng)鎮(zhèn)直選”這一說法已經(jīng)被越來越多的基層百姓所熟悉，人民代表人民選，村官街官賢者上，在實(shí)行了這么多年的民主集中的任命制后，善于向世界求真知的共產(chǎn)黨人，又出臺(tái)了高效的公務(wù)員體系，當(dāng)然還要配合必要的社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，畢竟絕對(duì)的權(quán)力導(dǎo)致絕對(duì)的腐敗，道德的約束力已經(jīng)不能適應(yīng)法制社會(huì)的需要了。于是有了“加薪”“存款實(shí)名制”“廉政賬戶”等一系列新詞匯，在這些新名詞從初創(chuàng)到推廣再到普及的過程中，我們驚喜地看到了“行政超市”“市長熱線”等各種為人民服務(wù)的新舉措，我們真切感覺到了改革開放的中國正在與世界同頻共振，東方雄獅正在崛起于全球民族之林。
教育是立國之本，所謂十年樹木，百年樹人，涉及到子孫千秋的新詞匯總是流傳最廣流傳最快的。“托福”太古老了，“CRE”才具挑戰(zhàn)性，若是去英國，考“雅思”當(dāng)然是上策，“擴(kuò)招”不過是放松了高考瓶頸，“考研熱”顯然是水漲船高的結(jié)果，要說到“MBA”這一工商管理碩士學(xué)位，才無疑是知識(shí)新貴們的新寵。正是在改革開放經(jīng)濟(jì)與世界接軌的同時(shí)，我國也順利進(jìn)行著從“精英教育”向“大眾教育”轉(zhuǎn)型的努力，并悄悄促進(jìn)著知識(shí)經(jīng)濟(jì)下新的人才消費(fèi)觀的形成。一方面，隨著“減負(fù)”的實(shí)際推行，“素質(zhì)教育”歷年來雷聲大雨點(diǎn)小的狀況得到了迅速的改變;另一方面，隨著文理分科的取消和高考“大綜合”試卷的全國實(shí)施，新一代莘莘學(xué)子具有了多元化社會(huì)所強(qiáng)調(diào)的廣闊視野，彳艮有了幾分孔圣人“君子不器”的意思，東方教育創(chuàng)造出的神話得以在國際上長盛不衰。然而教育永遠(yuǎn)都不能忘記社會(huì)的那一部分，“網(wǎng)聊”甚至“網(wǎng)戀”，“蹦迪”然后“泡口巴”，“發(fā)燒友”進(jìn)而“哈韓哈日”，今天的孩子常常和他們掛在口頭的“酷斃了”“帥呆了”“哇塞”一樣，實(shí)在是讓人犯糊涂。
文化界也永遠(yuǎn)是熱鬧的、，“DV”不過是稍顯精致的數(shù)碼攝像機(jī)，要達(dá)到傳統(tǒng)膠片的效果還要假以時(shí)日，然而在“家庭影院”的支持下，DV短片的興盛卻在某種程度上代表了中國電影業(yè)發(fā)展的新方向，因?yàn)檎鎸?shí)，生活中稍縱即逝的瞬間被賦予了友人深思的意義內(nèi)涵;因?yàn)樽杂?，藝術(shù)家匠心獨(dú)具的個(gè)性找到了前景光明的用武之地、;“后現(xiàn)代派”也許過于抽象了，然而談起“行為藝術(shù)”“裝置藝術(shù)”“成尼斯建筑雙年展”……我們的答案立刻就變得豐富多彩起來，就像“朋克”這種音樂形式以反音樂為口號(hào)未強(qiáng)調(diào)自由狀態(tài)一樣，各種非主流旋律的響起讓我們想起“百花齊放，百家爭鳴”，這實(shí)在是思想集大成的黃金時(shí)代啊。
對(duì)于個(gè)人，“DIY”也許更能代表新的生活趨勢(shì)，這個(gè)新詞是英文Doityourself的縮寫，張揚(yáng)了一種原創(chuàng)精神和獨(dú)立動(dòng)手的能力。無論是報(bào)紙雜志的自由撰稿人，抑或是擁有獨(dú)立“工作室”的邊緣藝術(shù)工作者，甚至是背起行囊四海為家的“漂一族”，我們看到有越來越多的人跳出了原有的單位，他們的存在開始對(duì)數(shù)十年封閉的單位體制提出挑戰(zhàn)。“蹦極”“保齡”“高爾夫”“足球?qū)氊?rdquo;“環(huán)球小姐”……有壓力才會(huì)有動(dòng)力，追求個(gè)體價(jià)值的最大化實(shí)現(xiàn)，追尋人生意義的終極性體驗(yàn)，這是一些真正活躍的細(xì)胞，他們也許并沒有意識(shí)到自己所做的一切正在對(duì)當(dāng)下的中國產(chǎn)生影響，他們也許更關(guān)心與生活聯(lián)系較為密切的“試婚”“綠色食品”“丁克家庭”……但他們事實(shí)上使得“個(gè)人維權(quán)”漸漸變得和許多人切身相關(guān)起來，這樣一種西方社會(huì)自由的絕對(duì)尊崇，在新世紀(jì)的中國倒也不完全是舶來品。從王海們的“知假打假”究竟受不受消法保護(hù)，到業(yè)主聯(lián)名將違規(guī)開發(fā)的房地產(chǎn)商告上法庭，再到時(shí)有所聞的公民狀告學(xué)校、交通運(yùn)輸部門等機(jī)構(gòu)，中國消費(fèi)者的維權(quán)意識(shí)正在逐漸增強(qiáng)，而尋求法律途徑的解決方式也促進(jìn)了我國社會(huì)文明的進(jìn)一步良性發(fā)展。
新的詞匯意味著新的交往方式，伊妹兒、QQ、閃客(網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫F1ash的制作傳播者)、手機(jī)短信、MP3……地球從來沒有如此之小。新的詞匯意味著新的認(rèn)知方式，基因、克隆、腦死亡、臟器移植……人類從來沒有如此自知。正如辯證唯物主義所指出，事物是發(fā)展的，變化是絕對(duì)的，也許我們還沒有真正理解這些詞匯，也許我們還沒能真正接受這些詞匯，那又有什么要緊?因?yàn)槲覀円呀?jīng)在生活著了，我們已經(jīng)在體驗(yàn)著這些詞匯，體驗(yàn)著它們所托起的這一個(gè)嶄新的詩畫中國。我愛你，這個(gè)新詞化的中國，我愛你，這個(gè)現(xiàn)代化的中國!
關(guān)于改革開放的演講稿2000字篇02
從1979~20XX，這一晃的三十年中，中國由閉關(guān)走向了開放，由貧困走向了富強(qiáng)。這其中點(diǎn)滴的進(jìn)步都埋藏著改革開放的辛勞?，F(xiàn)在，我可以毫不夸張的說：因?yàn)橛心?mdash;—改革開放，我們才會(huì)富強(qiáng)，我們的生活財(cái)富有生機(jī)，充滿快樂。
因?yàn)橛心悖覀儾抛呦蛄耸澜纭?/p>
當(dāng)我們還處在閉關(guān)鎖國的時(shí)候，無知的我們?nèi)猿两谀枪爬系陌l(fā)明中。我們沾沾自喜，我們?nèi)魺o其事的過著自以為是天堂的生活。也就在那時(shí)，外國的科學(xué)技術(shù)已成直線上升，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了我們的估計(jì)。我們被動(dòng)的依存于自己自足，卻不知道“被動(dòng)就要挨打”的道理網(wǎng)。那時(shí)，我們落后了，很苦，也很累。
現(xiàn)在，由于改革開放，一切的一切都變了。我們已走上了國際市場，已成為國際大家庭中舉足輕重的一員。我們笑了，也自在了。是你——改革開放，我們背后的英雄鑄就了這驚人的輝煌。因?yàn)橛心?，我們才認(rèn)識(shí)到了自己的不足;因?yàn)橛心悖覀儾趴吹搅藝獾膬?yōu)勢(shì)。在你的一步步的指引下，我們跳出了井底之蛙的愚昧，一步一步的融入了國際。從此，我們看到的是永遠(yuǎn)燦爛的明天。
謝謝你，改革開放。是你解脫了禁錮我們多年的鎖銬，是你給予了我們走向美好未來的鑰匙。
因?yàn)橛心?，我們才走向了富?qiáng)。
還記得奶奶曾對(duì)我說：他們小時(shí)候生活很苦。那時(shí)，他們的溫飽問題都不能解決。在他們的三餐中幾乎沒有白面的影子，那黑黑的高粱加玉米面就是他們的主食。但或許這樣，能夠飽飽的填滿肚子也是一種奢望。那時(shí)，他們穿的衣服都是一級(jí)一級(jí)往下傳的，是一個(gè)一個(gè)補(bǔ)丁往上打的。那時(shí)，他們沒有我們現(xiàn)在的玩具，僅有的玩樂也就是用破布縫起的布娃娃和沙布袋。他們就是拿著這簡單的玩具奔跑在大街和土堆中。那時(shí)，他們沒有電。在漆黑的夜里，他們有時(shí)連小小的煤油燈都不舍得點(diǎn)。總之，那時(shí)的生活很累，很黑，也很無趣。
慢慢的，當(dāng)改革開放的東風(fēng)吹入千家萬戶，人們的生活有了很大改善。聽我媽媽說：在他們小的時(shí)候，不會(huì)餓肚子了，但對(duì)于白面卻還是一樣的稀奇。就說喝面條吧，一大家做在一起吃，卻只能看到只有家中的孩子碗里盛著稠稠的面，而其它的卻只能是稀稀的好似一碗清湯。那時(shí)，他們可以在趕集的時(shí)候稍稍買點(diǎn)自己愛吃的東西，或許還可以偶爾買件新衣服穿穿。但這對(duì)于他們來說可以是能讓他們興奮好長時(shí)間的事情。但對(duì)于用電，那時(shí)還沒普及?？傊?，那時(shí)的生活有了很大的轉(zhuǎn)變，未來的一切也很樂觀。
一點(diǎn)一點(diǎn)，時(shí)間老人走人了我的童年。那時(shí)，我們的溫飽問題都已解決，但對(duì)于那稀有的白面也走進(jìn)了我們千家萬戶的飯桌。但對(duì)于那富含營養(yǎng)的雞蛋，肉類等卻不是每家都能支付的起的。記得那時(shí)的我們只有在考試或過生日的時(shí)候才能吃上雞蛋。的確，雞蛋對(duì)于我們來說是極具誘惑力的。對(duì)于那肉類，每吃一次就是一次很隆重的飲食，是要召集全家大大小小來享用的。不過值得慶幸的是，我們每時(shí)每刻可以穿著整整齊齊、漂漂亮亮的衣服。更值得慶幸的是，電已進(jìn)入了我們的生活。從此，我們不再生活在黑暗中，并且我們也不再像原來一樣只能單調(diào)的談笑。我們有了收音機(jī)、錄音機(jī)和電視機(jī)。在那時(shí)，電視機(jī)還是小小的、黑白的，但它卻是我們最最喜歡和最最想擁有的東西。可以毫不夸張的說，擁有一臺(tái)電視機(jī)是一件無比自豪的事情。還記得我們家剛買電視機(jī)的時(shí)候，我爸爸把它放在院子里，鄰里鄰?fù)夂枚嗳硕紒砦覀兗摇Ｄ鞘前职值男θ莞嬖V我什么叫滿足。總之，我的童年時(shí)多彩的，我很知足。
現(xiàn)在，這短短的幾年，我國又發(fā)生了翻天覆地的變化。一座座的高樓崛起，一項(xiàng)項(xiàng)的高科技被開發(fā)，人們的思想也開始轉(zhuǎn)向綠色與健康。這一點(diǎn)點(diǎn)功績的累積向全世界證明我國將以世界大國的身份屹立在世界的東方。
謝謝你，改革開放。是你讓我們一點(diǎn)點(diǎn)走向了富強(qiáng)。
因?yàn)橛心悖覀儾沤邮芰肆己玫慕逃?/p>
我的爺爺和奶奶都沒讀過書。每次爺爺和奶奶出遠(yuǎn)門乘車的時(shí)候，都要一輛一輛的問。當(dāng)安全上車后，還要一直提醒售票員告訴他們下車的時(shí)間。我知道爺爺奶奶怕迷路，可若爺爺奶奶識(shí)字的話，我想他們不會(huì)那么擔(dān)心，也許會(huì)玩的更開心吧。
我的爸爸媽媽雖說都讀過書，但當(dāng)時(shí)卻不怎么重視。所以，我的爸爸媽媽要拼著自己全部的勞力來供養(yǎng)我們這個(gè)家。爸爸和媽媽辛苦勞累了一輩子也沒能過上好的生活。
真的好慶幸，我趕上了好的機(jī)遇。由于改革開放，我們一步步的認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要。一所所的高校相繼建起，一項(xiàng)項(xiàng)的教學(xué)設(shè)施不斷完善，一批批的師資力量不斷加強(qiáng)，一條條的教育制度不斷被改革。這些成就的積累使我們的個(gè)人素質(zhì)不斷提高，一步一步走向走向自己的輝煌。毫無質(zhì)疑，是改革開放把我們的教育事業(yè)一步一步推向頂峰。
謝謝你，改革開放。是你將我們領(lǐng)入科技的殿堂，是你讓我們可以遨游在知識(shí)的海洋，是你充實(shí)了我們所有的人。
當(dāng)改革開放的旗幟從中國升起，中國的發(fā)展就有了自己的方向。奔著自己的目標(biāo)，我們沿著這一路線向前。當(dāng)我們?cè)倩仡^張望，那路途中的碩果真的令我們不禁感嘆。是的，那一項(xiàng)項(xiàng)改變就是對(duì)改革開放功績的最完美的詮釋。
關(guān)于改革開放的演講稿2000字篇03
現(xiàn)在人們往往按出生的年代把人分為70后、80后、90后，我出生于1971年，算是緊趕慢趕趕了個(gè)70后。人都說70后的人活得很累，在家里是頂梁柱，上有老下有小;在單位是中堅(jiān)力量、業(yè)務(wù)骨干，你不吃苦誰吃苦呢。但是從另一個(gè)角度來看，我們70后也是幸福的一代，因?yàn)槲覀兪歉母镩_放的步伐一步一步成長起來的。每當(dāng)我靜下心來，把自己的成長放到改革開放的大環(huán)境中去回憶時(shí)，我不得不發(fā)出這樣的感慨，我們是改革開放成果的受益者，我們是改革開放一路風(fēng)雨的見證者，我們也是改革開放的推動(dòng)者，我們，是幸福的。
30年前，我8歲，剛好開始上學(xué)。學(xué)校的課桌是用泥土砌的土墩子，一茬一茬的學(xué)生用他們的破衣袖把“桌面”磨得油光锃亮，凳子是學(xué)生從家里自帶的小板凳，開學(xué)時(shí)帶來放假時(shí)再帶回家。我們的老師全是清一色邊種地邊教書的民辦教師，我已不記得他們?cè)趺唇陶Z文、數(shù)學(xué)，但我記得我一年級(jí)時(shí)就有音樂課可以上，這一點(diǎn)和同齡人比起來是很幸福的了，因?yàn)榻涛覀円荒昙?jí)的蘇老師會(huì)拉二胡。每到音樂課，蘇老師就帶著他那把二胡來教我們唱歌，永遠(yuǎn)只唱一首歌，中華人民共和國國歌，是蘇老師只會(huì)拉這一首曲子呢，還是有意要在我們的心中埋下愛國的種子，至今也不得而知。我也永遠(yuǎn)記得這樣一幕：那時(shí)母親在大隊(duì)小廠里上班，一天廠里發(fā)了兩根油條，母親沒舍得吃，一根帶回家給弟弟，一根送到學(xué)校來給我和姐姐，母親把油條從中間分開，給我和姐姐一人一半，同學(xué)們看著我能美美地吃上半根油條，那種羨慕的眼神啊!
1984年，我小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入大巷中學(xué)讀初中。改革開放僅僅6年，學(xué)校環(huán)境、人民生活已經(jīng)起了很大的變化。我跟著父親住在鄉(xiāng)政府大院里，在鄉(xiāng)政府食堂吃飯，每天早晨都可以吃上油條了，晚上寫完作業(yè)還可以偷偷溜到政府會(huì)議室里看大院里那唯一的一臺(tái)大彩電。我的中學(xué)老師們也有很多科班出身的了，音樂課不僅有風(fēng)琴伴奏，還可以跟著錄音機(jī)學(xué)唱《蝸牛和黃鸝鳥》、《蘭花草》這樣的流行歌曲了。三年后，沒有任何懸念，我這個(gè)優(yōu)等生順利地考上了揚(yáng)州師范學(xué)校，此時(shí)的學(xué)習(xí)條件更加好了，每個(gè)教室都有一臺(tái)大彩電，還有氣派的籃球場、大大的圖書館、漂亮的舞蹈房、寬敞的音樂教室。
90年，我?guī)煼懂厴I(yè)分配到大巷中心小學(xué)任教。帶著青春的理想，帶著滿腔的熱血，從一個(gè)校園進(jìn)入另一個(gè)校園，我這個(gè)70后教了一幫80后。這些80后孩子好幸福啊，他們?cè)缫呀?jīng)不知道我們小時(shí)候坐過的土墩子課桌為何物了，學(xué)校也不再有一邊種地一邊教書的民辦教師了。那些民辦教師早已經(jīng)沐浴了改革開放政策的春風(fēng)，從民辦教師轉(zhuǎn)為吃國家飯的正式教師了，他們對(duì)祖國對(duì)黨充滿了感激，唯有傾自己的所有來培育祖國的花朵。
經(jīng)過基層學(xué)校4年的鍛煉，1994年，我調(diào)入育才小學(xué)。育才小學(xué)，地處桑園深巷，沒有一流的辦學(xué)條件，沒有深厚的文化底蘊(yùn)，但卻贏得了社會(huì)的認(rèn)可、家長的信任，孕育了和諧的、樸素的人文環(huán)境。在育才這棵大樹的庇護(hù)下，在教育的改革開放大潮中，我的從教之路越走越寬。
2003年，新課程改革如火如荼地開展了起來，我有幸成為市新課程改革學(xué)科指導(dǎo)組成員。學(xué)科指導(dǎo)組，成了我一個(gè)新的成長起點(diǎn)。指導(dǎo)組成員經(jīng)常進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新課程理念，指導(dǎo)組成員還要給學(xué)員們上課，作講座，這些都逼著我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。一本本新課程理論書籍，一本本中外經(jīng)典名著，我盡情吮吸著書籍給予我的營養(yǎng)，盡情享受著新課程帶來的精神盛宴。此時(shí)，我的人生目標(biāo)也悄悄地起了變化。以前，我滿足于上好每一節(jié)課，班級(jí)學(xué)生考試成績名列前茅，公開課能夠得到認(rèn)可?？涩F(xiàn)在，我已經(jīng)不滿足于這些，我不滿足于僅僅做個(gè)教書匠，我要努力做個(gè)科研型教師。于是我加入了省級(jí)課題“拓展思維空間，學(xué)生自主習(xí)作”、揚(yáng)州市級(jí)課題“寫字教學(xué)研究”等課題的實(shí)驗(yàn)，還主持了揚(yáng)州市級(jí)課題“小學(xué)語文作業(yè)的發(fā)展性評(píng)價(jià)”實(shí)驗(yàn)研究。隨著課題實(shí)驗(yàn)的深入，我的研究論文《自主習(xí)作，信筆生花》、《新課程下的作業(yè)有效性探索》等先后在儀征、揚(yáng)州乃至全國獲得一等獎(jiǎng)，《從作業(yè)變化看理念更新》、《傾聽花開的聲音》等多篇文章在《小學(xué)教學(xué)參考》、《小學(xué)語文研究》等雜志發(fā)表。
一系列教科研成果的取得，使得我三年跨了三個(gè)臺(tái)階。2006年，我被評(píng)為儀征市名教師，2007年，我被評(píng)為揚(yáng)州市學(xué)科帶頭人，2008年，我被評(píng)為揚(yáng)州市首批特級(jí)教師。
回顧我的成長歷程，從小學(xué)到中學(xué)、師范，再回到學(xué)校，成為一名教育工作者，整整三十年，恰好是祖國改革開放的三十年。三十年來，校園里起了翻天覆地的變化，太多的驚喜，太多的震撼，太多的感慨。感謝這個(gè)座談會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)拾起自己一路成長的印跡，不知不覺，我們成了時(shí)代的見證者。改革開放30年，我有幸與你同行，而且，將一如既往追隨你，走下去。
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