學(xué)生的口才有多重要，老師家長(zhǎng)們你們知道嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的學(xué)生口才演講的好處，希望對(duì)大家有用。

　　一、有利于學(xué)生膽量的鍛煉。

　　老師們都有這樣的評(píng)價(jià)，學(xué)生們?cè)谛W(xué)階段天真無(wú)邪，不會(huì)害羞，對(duì)老師的課堂提問(wèn)表現(xiàn)得非常熱烈。而到了初中，變得害羞起來(lái)，含蓄起來(lái)，連課前的師生問(wèn)好也越來(lái)越小聲。課堂上的提問(wèn)更是沒(méi)有一點(diǎn)氣氛，以躲開(kāi)老師的視線不被叫到為幸，哪怕是自己知道答案也不喜歡表現(xiàn)。難道這是不可改變的事實(shí)嗎?我認(rèn)為，一個(gè)人的膽量是逼出來(lái)的，當(dāng)全班每個(gè)人都接到必須上臺(tái)演講的任務(wù)時(shí)，他們已無(wú)可選擇。因此，當(dāng)他們硬著頭皮，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢完成了第一次演講后，我給他們以表?yè)P(yáng)性的點(diǎn)評(píng)，又煽動(dòng)同學(xué)們善意的掌聲鼓勵(lì)，他們的信心就更足了，會(huì)為下一次的機(jī)會(huì)準(zhǔn)備得更好，一次、二次之后，同學(xué)們的課前演講、課堂回答問(wèn)題，都比以前踴躍多了。原來(lái)人人都有表現(xiàn)欲，都想當(dāng)眾施展才華。是“三分鐘課前演講”活動(dòng)為他們創(chuàng)造了表現(xiàn)口才的平臺(tái)，使他們的膽量得到了鍛煉，有一位膽小靦腆的同學(xué)在日記上寫(xiě)道：“從小學(xué)到現(xiàn)在，我從來(lái)沒(méi)有也不敢站在臺(tái)上講話，老師也很少提問(wèn)我，但這‘三分鐘課前演講’活動(dòng)，使我驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也可以做到，我也可以做好，以后我會(huì)做得更好!”

　　二、有利于學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。

　　“三分鐘課前演講”活動(dòng)，是學(xué)生在課上的一種有組織的活動(dòng)，是一種表現(xiàn)個(gè)人能力，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力的嘗試活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，教師是配角，是指導(dǎo)者、是聽(tīng)眾，或者說(shuō)是導(dǎo)演，學(xué)生是主角、演講者、演員，雖是短短的三分鐘，但他們要把一個(gè)故事、一個(gè)成語(yǔ)或一句名言完整地準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，需要課前充分的準(zhǔn)備活動(dòng)：查找資料、組織文字、熟記于心等，因此，課前演講是系統(tǒng)而行之有效的口語(yǔ)訓(xùn)練。

　　三、有利于學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　對(duì)學(xué)生精心準(zhǔn)備的演講，我?guī)ь^拿起筆在學(xué)生成績(jī)冊(cè)空白處記下來(lái)，并鼓勵(lì)同學(xué)們做好記錄，養(yǎng)成積累的習(xí)慣，這對(duì)于演講者來(lái)說(shuō)也更是一種尊重。如：一次名言警句的演講結(jié)束后，我把同學(xué)們演講的名言歸在一張有他們座號(hào)和姓名的成績(jī)統(tǒng)計(jì)表上，印發(fā)給同學(xué)們做留念，當(dāng)他們看到自己姓名后面自己推介的名言后，都嘗到成功的喜悅，都為自己在班上的表現(xiàn)而高興、信心百倍。演講內(nèi)容通過(guò)多樣化題材的訓(xùn)練，同學(xué)們談社會(huì)，談理想，講興趣，講故事，說(shuō)笑話，評(píng)時(shí)政，從而啟發(fā)了同學(xué)們的心智，開(kāi)闊了同學(xué)們的視野，擴(kuò)大了同學(xué)們的知識(shí)面，提高了同學(xué)們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　提高孩子的作文水平和寫(xiě)作能力

　　提高孩子普通話水平，咬文嚼字，發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)，吐字更清晰。

　　激發(fā)孩子的閱讀興趣

　　提升邏輯思維能力，更有想法和主見(jiàn)

　　培養(yǎng)孩子當(dāng)中表達(dá)的意愿和膽量，克服恐懼了感，更加自信、快樂(lè)

　　提升孩子的編創(chuàng)能力，更具想象力和口腦協(xié)調(diào)能力

　　增加孩子說(shuō)話的連貫性和條理性

　　激發(fā)孩子的思維能力與隨機(jī)應(yīng)變的能力

　　增強(qiáng)孩子的表現(xiàn)欲，培養(yǎng)新的興趣，戒掉不良嗜好

　　口才需要大量積累，背誦。這可以增強(qiáng)孩子的記憶能力

　　提升孩子的情商、智商和逆境商數(shù)。有更好的心態(tài)面對(duì)挫折

　　增強(qiáng)自我控制與控制別人的能力，這一點(diǎn)極為重要，一個(gè)擁有較強(qiáng)自我管理能力的人，他能控制自己的思想、行為、情緒、目標(biāo)、時(shí)間、金錢(qián)與他人。那他的生活必然更容易成功，井井有條。

　　培養(yǎng)積極心態(tài)，頑強(qiáng)拼搏的精神，更注重整個(gè)人的狀態(tài)

　　學(xué)會(huì)與人打交道，使人際關(guān)系更加和諧，擁有更多朋友，也更快樂(lè)與幸福

　　培養(yǎng)孩子的幽默感，開(kāi)發(fā)主持、相聲、小品、表演等天賦

　　社會(huì)在發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)更激烈，有良好口才在成年后面對(duì)活動(dòng)、公開(kāi)場(chǎng)合、商務(wù)談判會(huì)更加自如。