一生受用的口才訓(xùn)練方法
溝通是當(dāng)今人際交往必不可少的一項(xiàng)事情。雖然,每個(gè)人每天都要與不用的人打交道進(jìn)行溝通。但是很多人其實(shí)并不懂溝通,交流時(shí)常常會(huì)卡殼,掌握一定的溝通技巧可以調(diào)節(jié)溝通氛圍,活躍氣氛,更快捷地達(dá)到溝通的既定目的。那么,人際溝通常見的交流技巧有哪些呢?下面小編為你整理口才訓(xùn)練方法,希望能幫到你。
口才訓(xùn)練方法
1、想象訓(xùn)練
想象訓(xùn)練就是用大腦的想象來進(jìn)行口才表演的過程。比如,你可以想象自己正處在某個(gè)場(chǎng)合,正在跟某個(gè)人交談或發(fā)表演說,那么,你該說些什么?用什么樣的語(yǔ)氣?用什么樣的神情姿態(tài)?還有,對(duì)方會(huì)說什么樣的話?針對(duì)對(duì)方的話,你該有什么樣的反應(yīng)?等等。
所有這些,你都不妨在腦子里好好設(shè)計(jì)一下,并把它作為一個(gè)設(shè)計(jì)方案存在腦子里。日后,當(dāng)你遇到相同或類似的場(chǎng)合時(shí),你就可以把自己的“設(shè)計(jì)方案”拿出來運(yùn)用了。你腦子里的設(shè)計(jì)方案越多,越是能在各種不同的場(chǎng)合應(yīng)付自如。
而且,在你即將進(jìn)行一場(chǎng)講演或作一次交談之前,進(jìn)行這種想象訓(xùn)練,尤其有效。所謂“臨陣磨槍,不快也光。”雖然事情的發(fā)展不可能完全合乎自己的想象,但有備而來,肯定比完全依賴隨機(jī)應(yīng)變好。
2、模擬訓(xùn)練
模擬訓(xùn)練也可稱之為實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。即面對(duì)假想的聽眾發(fā)表講演或交談。就像部隊(duì)在實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)時(shí)向假想的敵人發(fā)起進(jìn)攻一樣,要力求逼真,才能檢驗(yàn)和提高技術(shù)水平。
在模擬訓(xùn)練時(shí),一言一笑,一舉一動(dòng),都要像面對(duì)真的聽眾一樣,力求完美。有不完善的地方,就進(jìn)行調(diào)整,并反復(fù)練習(xí),直到能自己滿意為止。只有這樣,在真正面對(duì)聽眾時(shí),才不會(huì)出現(xiàn)難以補(bǔ)救的錯(cuò)誤。這是一種極能鍛煉講演才干的好方法,古今中外的口才大師們都曾運(yùn)用過這種地方。
3、 有意識(shí)訓(xùn)練
有意識(shí)訓(xùn)練,是一種具有理想性的、目標(biāo)性的鍛煉模式。“我要做一個(gè)演說家”;“我要在三年內(nèi)登上講壇”;“我要克服生理上的障礙,練,練,練……”這種有意識(shí)的鍛煉,就是要制定計(jì)劃,積極行動(dòng),到大庭廣眾中去大膽講演,到會(huì)議上去大膽發(fā)言,到人群中滿懷熱情地宣講。即使講演失敗,遭人嘲笑,也不氣餒,而是更加堅(jiān)定地向目標(biāo)進(jìn)擊。
4、 下意識(shí)訓(xùn)練
下意識(shí)訓(xùn)練是相對(duì)有意識(shí)訓(xùn)練而言的。這是一種最普遍的鍛煉模式,幾乎每個(gè)人都在不自覺地進(jìn)行著。日常生活中和工作中的談話、問答、匯報(bào)、討論會(huì)上的發(fā)言、因任務(wù)或職務(wù)的報(bào)告、講演、論辯等等,都是屬于這種鍛煉模式。這種模式,是沒有什么目標(biāo)和追求的,不受時(shí)間、空間限制,也是單位價(jià)值最小的一種模式。然而,它是有效的模式。以部隊(duì)為例,由于部隊(duì)的思想政治工作和各種政治活動(dòng)、行政活動(dòng)比較多,官兵們講話的機(jī)會(huì)也比較多。有的人初到部隊(duì)時(shí)極不善于言談,在班務(wù)會(huì)上發(fā)個(gè)言都困難。然而隨著時(shí)間的推移,講話機(jī)會(huì)的增多,這張嘴也慢慢地磨練出來了。www.hs13.cn 幾年以后,再笨嘴笨舌的人,也能把大道理、小問題講得一套一套的。
當(dāng)然,下意識(shí)訓(xùn)練要受環(huán)境的限制,顯得比較被動(dòng)。能變“下意識(shí)”為“有意識(shí)”,充分利用各種講話的機(jī)會(huì),就能化被動(dòng)為主動(dòng),使自己的口才提高得更快。
5、 群體訓(xùn)練
群體訓(xùn)練是在多人聚會(huì)的場(chǎng)合進(jìn)行的,這種場(chǎng)合的交談對(duì)那些口才不怎么好的人是很有好處的:其一,可以在傾聽別人的談話時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿,將別人好的東西變?yōu)樽约旱恼洳?其二,在自己發(fā)言之前,有充分的時(shí)間進(jìn)行構(gòu)思,想好了才說,可以避免面對(duì)單獨(dú)一個(gè)人時(shí)冷場(chǎng)的尷尬;其三,講得不好時(shí),別人的談話能遮掩自己的過失。也就是說,其他人的注意力很快會(huì)被另一個(gè)人的談話所吸引,而不會(huì)集中在你的過失上,你的“蠢話”也不會(huì)給自己帶來過多的心理負(fù)擔(dān)。
總之,多參加群體活動(dòng)對(duì)自己是很有好處的,不但能鍛煉口才,還有增進(jìn)和他人之間的友誼,何樂而不為?
6、個(gè)體訓(xùn)練
個(gè)體訓(xùn)練,就是單獨(dú)一個(gè)人鍛煉,特別是那些在眾人面前練習(xí)講演的初學(xué)者,是一種值得采用,并已廣為采用的好模式。它是一種避免怕“出丑”、怕出“洋相”、怕“難為情”的好方法。它不受時(shí)間和空間的限制,一分鐘、一秒鐘、一句話、一個(gè)動(dòng)作,都可以在自己認(rèn)為適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合隨時(shí)隨地訓(xùn)練。既可以在野外練,也可以在家里練。當(dāng)練習(xí)到一定程度后,自己認(rèn)為有點(diǎn)“像樣”時(shí),再轉(zhuǎn)到公眾中去鍛煉,直到可以“放飛”。
7、 輔具訓(xùn)練
輔具訓(xùn)練是借助于技術(shù)性的器具進(jìn)行鍛煉的一種模式。如對(duì)著鏡子或使用錄像機(jī)糾正各種不正確的姿態(tài)。眼睛應(yīng)如何掃視、直視、點(diǎn)視,如何逼視、怒視:如何轉(zhuǎn)身,兩手如何安放,揮舞手臂時(shí)的角度、力度和速度如何恰到好處:站立講演時(shí)身體的站法、角度怎樣才適當(dāng);口型及臉部表情怎樣自然,喜怒哀樂的感情運(yùn)用,形象是否逼真等等。
訓(xùn)練語(yǔ)音、聲調(diào),可借助于錄音機(jī),將自己的朗讀、演講錄下來,再播放出來自己聽聽,你的口齒清楚不清楚,咬字準(zhǔn)確不準(zhǔn)確,音質(zhì)好不好,聲調(diào)動(dòng)不動(dòng)聽,高低快慢,抑揚(yáng)頓挫運(yùn)用得恰如其分,與演說的感情要求合不合拍,等等。用輔具進(jìn)行鍛煉,是講演家們常用的手段。如德穆斯芬借助于大自然中的有聲條件進(jìn)行發(fā)聲訓(xùn)練,借助于鏡子糾正嘴形;我國(guó)的孫中山、肖楚女等對(duì)鏡訓(xùn)練:里根借助于錄像機(jī)、錄音機(jī)進(jìn)行態(tài)勢(shì)和語(yǔ)音訓(xùn)練,都是屬于輔助工具。
以上七種訓(xùn)練方法,每個(gè)人都可以根據(jù)自身的具體情況,有選擇地使用一種方法,或?qū)⑵渲械膸追N綜合起來運(yùn)用,相信每位立志成為口才高手的朋友,經(jīng)過刻苦不懈的努力,一定能夠?qū)⒆约旱目诓潘教嵘叫碌母叨取?/p>
注意說話分寸
1運(yùn)用好你的肢體語(yǔ)言
在不同的場(chǎng)合,肢體語(yǔ)言具有完全不同的意義。要能夠適時(shí)改變你的非語(yǔ)言交流能力。眼神交流是其中最重要的方式。有時(shí)在極度敏感的場(chǎng)合,也可以選擇并肩而坐,這樣可以避免眼神交流所帶來的壓力,進(jìn)而讓對(duì)方感到舒適。
2.盡量不使用否定性的詞語(yǔ)
不停使用否定詞語(yǔ)常常給人一種命令或批評(píng)的感覺,雖然明確地說明了你的觀點(diǎn),但更不易于接受。很多的問題都是可以使用肯定的詞語(yǔ)來表達(dá)的。多使用積極的詞匯不只是為了讓別人喜歡你,更重要的是調(diào)整你對(duì)生活的看法。下一次,試著用“我希望你重新考慮一下這個(gè)想法”代替“我不同意你的看法”吧。
3.傾聽并適當(dāng)?shù)亟o予反饋
在與人交談時(shí),要專注、積極地傾聽對(duì)方的談話,不時(shí)地給予適當(dāng)?shù)姆答伜吞釂?。傾聽表示尊重、理解和接納,是心靈溝通的橋梁。傾聽還體現(xiàn)在不隨意打斷別人的談話,在別人漫無目的地談話時(shí),禮貌地轉(zhuǎn)換話題或結(jié)束話題。即使產(chǎn)生意見分歧,也不要急于反駁,給彼此一個(gè)從容思考的機(jī)會(huì),再清楚闡明自己的想法。
4.改掉讓人反感的口頭禪
每個(gè)人說話都難免有習(xí)慣的口頭禪,但有些不自覺的口頭禪極易引起他人的反感。粗言穢語(yǔ)務(wù)必杜絕,有些口頭禪如“真的假的”、“不可能”、“你懂嗎”、“隨便”等等也不要總掛在嘴邊。據(jù)說,在網(wǎng)絡(luò)聊天中,“呵呵”也要盡量避免……
5.別吝惜你的贊美
卡耐基曾說,“要改變?nèi)硕挥|犯或引起反感,那么,請(qǐng)稱贊他們最微小的進(jìn)步,并稱贊每個(gè)進(jìn)步。”這就是贊美的力量。贊美是發(fā)自內(nèi)心的,而不是虛情假意的,只有真心實(shí)意才能感動(dòng)人。多說表?yè)P(yáng)和贊許的話并不是虛偽與籠絡(luò),使人高興的贊許可能是給對(duì)方最好的禮物。另外,內(nèi)容具體的贊美比起空洞抽象的夸獎(jiǎng)似乎更容易獲得女性的青睞。
6.幽默話語(yǔ)分時(shí)說
幽默能給周圍的人帶來交流的歡樂,幽默也能活躍氣氛,緩解矛盾,有時(shí)用幽默的話語(yǔ)委婉地拒絕對(duì)方的某種要求,既顯示出自己的睿智、大度,又免得讓對(duì)方尷尬。但幽默要分時(shí)分地使用,切不可不顧實(shí)際情況隨意幽上一默,超過了分寸,便要搞得不歡而散了。
7.有理不在聲高
在溝通與交流的過程中難免產(chǎn)生碰撞和沖突,如何讓別人心服口服,不是嗓門大就能辦到的,關(guān)鍵是想一想,話怎么講才能讓人聽進(jìn)去。讓人聽進(jìn)去,才是行為的目的。即使是最深刻、最有見地的言論,如果表達(dá)時(shí)態(tài)度粗暴、行為傲慢、吵吵嚷嚷,在旁觀者心目中也是難以留下好印象的,更何況當(dāng)事者?所以,古人說“有理不在聲高”、“有理不在氣粗”、“得理還須饒人”,值得體味。
8.談話忌以自我為中心
無可否認(rèn),人們總是對(duì)自己的工作、家庭、故鄉(xiāng)、理想表現(xiàn)出濃厚的興趣。其實(shí),即使像“你從哪里來”這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問題也說明你對(duì)別人感興趣,結(jié)果會(huì)使別人也對(duì)你產(chǎn)生興趣。但你千萬別像一位年輕的劇作家那樣,跟他的女朋友談?wù)摿俗约旱膭”緝蓚€(gè)小時(shí)后,接著說:“有關(guān)我已經(jīng)談得夠多了,現(xiàn)在來談?wù)勀惆伞D阏J(rèn)為我的劇作怎么樣?”