口才鍛煉需要哪幾方面技巧
當(dāng)你的焦點(diǎn)在口才訓(xùn)練上時(shí),你必然就會關(guān)注平時(shí)生活工作中的口才技巧。下面是小編為大家收集關(guān)于口才鍛煉需要哪幾方面技巧，歡迎借鑒參考。
口才鍛煉需要哪幾方面技巧
1、造成說話不得要領(lǐng)的因素
(1)內(nèi)容上的——如說話目的不明確;把握不住話題;對突出現(xiàn)象缺乏應(yīng)變能力。
(2)技巧上的——如說話缺乏條理;思維混亂;詞不達(dá)意。
2、糾正的方法
(1)勤學(xué)苦練，樹立自信心首先是要大膽，否則說話自己先哆嗦，思維就跟不上去了，心亂了，自然會語無倫次;其次是興趣，平時(shí)我挺喜歡與別人講理，俗一點(diǎn)叫“抬杠”，文雅一點(diǎn)是“理越辯越明”;再就是掌握一點(diǎn)談話的技巧，《演講與口才》等雜志中這類實(shí)例是很多的。
(2)寫——背——說三步訓(xùn)練法
(3)盡量把話說得簡潔，明了
(4)消除自卑感，增強(qiáng)自信心總結(jié)：一是大膽，二是興趣，三是技巧
演講與口才方面的知識
一、多看
第一， 多看一些演講與口才方面的書籍和文章。
第二、多看別人演講，多看一些名人的演講錄像，多看一些電視談話節(jié)日和電視論辯賽。這樣就能增強(qiáng)對演講的感性認(rèn)識，提高對演講態(tài)勢語言技巧運(yùn)用的理解，并從中感悟出演講的要蒂和精義。
二、多聽
演講者要把話講給別人聽，要使自己的演講動(dòng)聽，其前提之一，就是演講者自己首先要多聽。
一是多聽別人演講，多聽別人說話，以提高有聲語言的表達(dá)能力。
二是多聽電臺、電視臺播音員、節(jié)日主持人播音、講話，提高自己普通話的標(biāo)準(zhǔn)程度和音色、音質(zhì)、音量的水準(zhǔn)，以達(dá)到演講語言流暢悅耳、優(yōu)美動(dòng)聽的目的。
三是多聽自己的講話練習(xí)或錄音(像)。正如羅馬哲人塞涅卡說的那樣：“在向別人說些什么之前，首先要把它說給自己聽聽。”初學(xué)演講者在正式上臺講話之前，應(yīng)該反復(fù)地練習(xí)講幾遍，可以對親朋好友講，可以找個(gè)偏僻無人的地方講，也可以對著鏡子或錄音(像)機(jī)講。每講一遍，自己都要留心的聽，仔細(xì)地找出語言上的毛病，或請內(nèi)行人挑刺指出弱點(diǎn)和不足，并認(rèn)真加以改正。如果每次演講、發(fā)言之前都能堅(jiān)持試講、試聽幾遍，長此以往，其口語表達(dá)能力則會不斷提高。
如何鍛煉自己的口才
1、速讀法
這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。訓(xùn)練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準(zhǔn)確，吐字清晰
2、模仿法
模仿的過程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿。這樣天長日久，口語表達(dá)能力就能得到提高。
3、描述法
描述法就類似看圖說話，只是要看的不僅僅是書本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說話高一些。簡單地說，描述法也就是把看到的景、事、物、人用描述性的語言表達(dá)出來。
4、角色扮演法
角色一詞，是從戲劇、電影中借用來的。是指演員扮演的戲劇或電影中的人物。角色扮演法，就是要學(xué)演員那樣去演戲，去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物，當(dāng)然這個(gè)扮演主要是在語言上的扮演。
演講與口才方面的書籍
1.蔡康永的說話之道套裝(全二冊)：隨機(jī)贈送暢銷書一本
蔡康永 著
2014-07-01 湖南文藝出版社
2.蔡康永的說話之道
蔡康永 著
2014-07-01 湖南文藝出版社
3.蔡康永的說話之道2
蔡康永 著
2014-08-01 湖南文藝出版社
4.卡耐基口才的藝術(shù)與人際關(guān)系(全集)
卡耐基 著，馬劍濤，肖文鍵 譯
2010-05-01 中國華僑出版社
5.一語定乾坤
成杰 著
2015-03-01 民主與建設(shè)出版社
6.卡耐基魅力口才與演講的藝術(shù)
戴爾·卡耐基(Dale Carnegie)
2011-12-01 中國華僑出版社
7.說話的藝術(shù)
肖祥銀 著
2013-03-01 中國華僑出版社
8.TED演講的秘密：18分鐘改變世界(首部全面解析TED演講的實(shí)踐力作...
[美] 杰瑞米 多諾萬(Jeremey Donovan)著
2014-04-01 中國人民大學(xué)出版社
9.洗腦術(shù)2(實(shí)踐篇):怎樣有邏輯地說服他人
高德
2014-12-01 北京時(shí)代華文書局
10.高效演講：斯坦福最受歡迎的溝通課
2.口才基本功