如何一個(gè)月教會(huì)你的鸚鵡說話
讓我們?cè)陂_始調(diào)教你的鸚鵡學(xué)舌之前，先談?wù)匊W鵡心理學(xué)上的一些基本問題。這些問題例如“你的鳥兒特例獨(dú)行的原因何在?”，“你怎樣才能成為一個(gè)合格的飼主?”等。下面是小編為大家收集關(guān)于如何一個(gè)月教會(huì)你的鸚鵡說話，歡迎借鑒參考。
贏得信任
你第一個(gè)任務(wù)就是贏得鳥兒的信任。是否一夜之間就可以搞定?回答是否。就象你現(xiàn)在所有的關(guān)系一樣，建立信任是需要時(shí)間的。特別是如果你的鳥兒曾在一家一度被虐待或忽視，那么他們給它留下的壞習(xí)慣就不得不需要你去糾正。
即使你的鳥兒直接來自一位飼主，并承諾是人工養(yǎng)大的，但你也要記住野外小鳥是在高高的樹洞中相對(duì)隱秘的巢中長(zhǎng)大，漆黑的小環(huán)境遠(yuǎn)離族群。2-4個(gè)月之后它們?cè)诟改赣H密地照顧下漸漸地被介紹給族群。它們因品種不同將花費(fèi)半年到兩年時(shí)間來學(xué)習(xí)社交技巧和獵食方法。
許多飼養(yǎng)者甚至那些采用手養(yǎng)的通常都在大大的、擁擠的、光照不錯(cuò)的籠中或玻璃箱中進(jìn)行喂養(yǎng)。我的觀點(diǎn)是什么呢?你的鳥兒，特別是小鳥沒機(jī)會(huì)發(fā)展在野外才有的社交技巧，也不會(huì)以稍慢的步伐逐漸成熟起來。無論年齡多大，心靈和精神不健全將導(dǎo)致它一直是一只不成熟的鳥兒。
耐心是關(guān)鍵。你需要慢慢地去贏得鳥兒的信任，充當(dāng)一名好的父親/母親，那么它才去學(xué)會(huì)成為一個(gè)好孩子，哦，是好鸚鵡。
承諾
我想提的另外一點(diǎn)就是鸚鵡的壽命很長(zhǎng)，可以生活20、40、60甚至更多年!你已經(jīng)準(zhǔn)備好了為你的寵物提供那么長(zhǎng)時(shí)間的有吃有喝、安定、有品質(zhì)的家么?再一次地將他們當(dāng)作孩子想想吧。如果哪一天這位8歲或10歲的小家伙偎依到你身邊這么說：“媽媽，爸爸-我決定在今后的40年在家一直守著你。我乖乖地呆在我的房間里(籠子)，你呢每天給我食物，打掃我們房間(籠子)，教我社交技能(也許我會(huì)學(xué)習(xí)說話和一些小把戲)，給我洗澡，需要的時(shí)候帶我去醫(yī)院看病并且時(shí)刻保持要我快樂。”，那你怎么辦?感覺如何?還想不想飼養(yǎng)啦?不?
這就是你對(duì)鸚鵡堅(jiān)定的承諾!
許多人不理解這點(diǎn)，大半是因?yàn)楹芏噙@種神奇的動(dòng)物經(jīng)常顛沛流離，從這家到那家，從這個(gè)寵物救助組織到那個(gè)寵物救助組織，從這個(gè)動(dòng)物避難所到那個(gè)動(dòng)物避難所遷移。這些鳥兒會(huì)思考感覺人類，隨著時(shí)間推移形成和主人心靈的結(jié)合。
當(dāng)你決定購(gòu)買一只鸚鵡時(shí)候，別打算去隨意支配他們，你需要從畢生的承諾這點(diǎn)去思考。
要公平待鳥兒，如果你不能夠作出承諾，就不要飼養(yǎng)。
生物鐘
在野外，鸚鵡一般做三件事情：吃、睡、玩。并不象我愛嘮叨的“一個(gè)好忙的作息時(shí)間表”。
鸚鵡不象人一樣上班，回家路上做運(yùn)動(dòng)，送孩子到托兒所，燒飯，還有睡倒在電視機(jī)前。(遲早你能理解我的意思!)
自然界的鸚鵡日出而起->開始覓食->打盹->躍入溪澗沖個(gè)涼->打盹->尋找食物->喂食小鳥->打盹->再搜索食物->和族群團(tuán)聚一會(huì)->打盹->日落上床睡覺(呵呵，就是棲木啦)。你發(fā)現(xiàn)什么了?鸚鵡隨時(shí)都會(huì)打盹。所以不必為以下感到憂慮：
? 你發(fā)現(xiàn)你的鸚鵡嗜睡。它們就那樣的!
? 別相信一些人的觀點(diǎn)：鳥兒一天需要10-12小時(shí)的睡眠。它們整天都打盹，無需額外每夜10-12小時(shí)的睡眠時(shí)間。
時(shí)間表上另外需要糾正的一個(gè)誤解是：“我的鸚鵡需要每晚7點(diǎn)或者8點(diǎn)就寢。”
完全錯(cuò)誤!
因?yàn)槟愕柠W鵡沒有生活在野外，無需日出而起，日落而寢，完全可以按照你的時(shí)間表作息。
將你的鳥兒孤獨(dú)地涼在一邊很不公平。你晚上5:30或者6點(diǎn)下班，開始吃飯、看小會(huì)電視，然后在7點(diǎn)或8點(diǎn)就將鸚鵡哄睡。它們耐心地等你回家一整天啦，等你陪伴它們，關(guān)心關(guān)心它們，同它們玩玩，還有其它我們?cè)?jīng)向它們承諾的事情?，F(xiàn)在可好，你就讓它們?cè)谀氵M(jìn)家門一個(gè)小時(shí)后就去睡覺?
它們是孩子，記住了?它們不是那些動(dòng)物標(biāo)本，或者木雕泥塑姿態(tài)優(yōu)美地供你站在一邊欣賞。它們需要精神鼓勵(lì)和娛樂，也需要同你在一起的玩耍、教育的時(shí)間。你越忽視它們，它們就越會(huì)變得粗暴和不端，進(jìn)而開始象2歲小兒一樣耍脾氣，就是因?yàn)槿鄙訇P(guān)心。
鳥籠和棲息環(huán)境
在照顧和飼養(yǎng)那章我們要重點(diǎn)談及鳥籠，但是這里我只提一點(diǎn)：
我聽到很多人說需要給鳥兒找到和提供盡量大的籠子?；\子的廠家和商店老板會(huì)告訴你如果你的寶貝有一個(gè)大大的籠子，那么它所有的問題都迎刃而解了。
請(qǐng)三思一下，如果把你投入監(jiān)獄，一間大點(diǎn)的牢房會(huì)令你更加高興么?
你的鸚鵡需要整天放出籠子，那才能消除許多問題?；\子局限了視野，可選擇的娛樂也少。而且鸚鵡籠中生活和野外生活大相徑庭。這里不是從自由角度，而是從棲息和覓食角度看問題。
我的解釋是：野外的鸚鵡在棲木上睡覺，通常是在一個(gè)高高的樹梢上。黎明它醒來，大叫著集合群體，然后花費(fèi)一天時(shí)間覓食、洗澡、同其它伙伴閑蕩等等。日落時(shí)分，它又轉(zhuǎn)回它的棲木去睡覺。只有在鸚鵡繁殖的時(shí)候，它才用到巢窩。
在你家中，你的鳥兒整日生活都在它睡覺的地方，慢慢地對(duì)籠子的領(lǐng)域意識(shí)越來越強(qiáng)。
籠子應(yīng)該只相當(dāng)于它的棲木，白天時(shí)間給它提供另外的一個(gè)有健身器械、玩具、食物和水的生活場(chǎng)地。
鸚鵡和啃咬
鸚鵡喜歡啃咬!它們不只是喜歡啃咬，它們需要去啃咬!否則那個(gè)喙還能做什么呢?
鸚鵡利用它們強(qiáng)大的喙去開堅(jiān)果，挖洞穴(有些品種)，剝樹皮(有些品種)以及其它有用的事情。這些粗糙堅(jiān)果有利于它們的喙保持尖銳，有利覓食活動(dòng)。
鸚鵡喜歡啃咬東西，比如家具、帳桿、草坪椅、手指頭，腳趾等，凡是你能叫出名字的它都咬。你需要提供給它們各種啃咬的東西，從玩具到樹枝，或者硬木條。做好定期購(gòu)買替換玩具的預(yù)算，因?yàn)樗鼈儠?huì)不斷地毀掉一些東西。
OK，說話!
事情沒那么簡(jiǎn)單的，不是你買來一只鸚鵡放入籠中就可以期待它開口了。(是否你就是這樣教你孩子說話的?如果這樣，我只能對(duì)他們深表遺憾!)
眾多因素都直接影響到你的鳥兒能否學(xué)會(huì)說話，諸如你和它之間的友誼，你提供的家里環(huán)境以及你在教學(xué)時(shí)候的耐心等。打個(gè)比方，這里你是媽媽或爸爸，如果你的孩子(鳥兒)不去學(xué)習(xí)說話，那不是孩子的錯(cuò)，而是你的錯(cuò)!
前文已經(jīng)提及，并不是所有的鸚鵡都能說話的。鑒于年齡、個(gè)性、虐待，有時(shí)甚至種類等，即使你使出渾身解數(shù)，有些鳥兒還是不會(huì)說話。如果你買鳥兒的唯一理由是想擁有一只會(huì)說話的鳥兒，那么你購(gòu)買的動(dòng)機(jī)不純。如果那樣，你還不如買一只鳥的標(biāo)本，帶著一根繩，一拽就可以播放一段錄音。只有一個(gè)方法可以保證你得到一只會(huì)說話的鳥兒，那就是買一只訓(xùn)練過的。
但是如果你當(dāng)初每天做好家庭作業(yè)后，抽出時(shí)間耐心地調(diào)教鳥兒，它早就會(huì)呀呀學(xué)語了。
下面讓我們看看你該如何選擇才能尋到說話機(jī)會(huì)高的鳥兒。
選擇一個(gè)喋喋不休的小家伙
正如前面我們討論的，一些種類的鸚鵡說話能力強(qiáng)于其它類。首先是非洲灰鸚鵡，其次是亞馬遜鸚鵡，再其次是金剛鸚鵡，這三種鸚鵡是最好的選擇。
你在選購(gòu)時(shí)需要了解各種鳥兒原始嗓音的不同特點(diǎn)。例如金剛鸚鵡的大嗓門就比灰鸚鵡和亞馬遜的更加刺耳。這點(diǎn)需要引起高度重視，因?yàn)樵诿绹?guó)有95%的寵物鳥被買走后兩年內(nèi)就被拋棄，就是因?yàn)槠湓肼晢栴}。
亞馬遜鸚鵡是不錯(cuò)的選擇，理由幾條。一些亞馬遜鸚鵡嗓音低沉粗啞，說話時(shí)候常有變調(diào)出現(xiàn)。一些觀察指出有的亞馬遜無需正規(guī)的訓(xùn)練就能準(zhǔn)確用語，不過很少見。
尋找一個(gè)對(duì)周圍事物感興趣的鳥兒。適應(yīng)環(huán)境的鳥兒癥狀都是眼睛明亮和身心健康。遠(yuǎn)離那些害羞，或者看上去不修邊幅，病歪歪的，情緒低落的鳥兒。除非你在康復(fù)中心或者救援組織工作，否則這些鳥兒可以作為一次救援項(xiàng)目，而你對(duì)這種救援是力不從心的。
小孩子學(xué)話的能力很強(qiáng)，所以喂養(yǎng)一只小鳥兒不失好主意。偶爾你會(huì)非常幸運(yùn)地找到一只人家手養(yǎng)的小雛鸚鵡，而且已經(jīng)開始呀呀學(xué)話。如果這樣你就得到了一只非常有潛力的長(zhǎng)舌家伙了。
但是這也不是說阻止你去選擇一只老鳥。老鳥同樣可以教會(huì)說話，只不過需要更多時(shí)間和耐心罷了。這樣努力的回報(bào)絕對(duì)是高的。
一些種類，例如亞馬遜鸚鵡學(xué)話就很早，4個(gè)月大到2歲之間表現(xiàn)出極佳的態(tài)度去學(xué)習(xí)新詞和語句。其它鳥兒，例如非洲灰鸚鵡通常過了1歲才開始冒話，所以說你在訓(xùn)練它們的時(shí)候要時(shí)刻將鳥兒的年齡和種類牢記在心。
一次一只鳥兒
調(diào)教一只鳥兒比兩只或兩只以上要容易得多。為何?因?yàn)閮蓚€(gè)鳥兒更樂意彼此之間用鳥語交流，而不愿意用人語同你交流了。心理有數(shù)了?它們彼此之間的鳥語無需費(fèi)力地關(guān)注詞性變化和語法結(jié)構(gòu)，生來就會(huì)。
把你的鳥兒就當(dāng)作在學(xué)習(xí)第二門語言看待。你在學(xué)習(xí)外語的時(shí)候有一種“身臨其境”的方法，就是無論哪里你都強(qiáng)迫自己說這種語言。這種方法最快而最有效，速度快過一周一次的社區(qū)大學(xué)課程。
漢語(原著為英語)對(duì)鸚鵡來說是門外語。強(qiáng)迫鸚鵡去說你的語言，這樣才能讓它容易學(xué)話。
如何告訴鳥兒準(zhǔn)備好開始學(xué)習(xí)
盡量找一段時(shí)間來訓(xùn)練，此時(shí)你和你的鸚鵡能夠一對(duì)一地相處。讓小寵物精力集中你和你在教它的東西上。背景噪聲會(huì)分散注意力，例如電視、音樂等。消除盡可能的背景噪聲，這樣你們之間的相互注意才不致被打斷。
另外還要選擇小鳥兒本身樂于說話的時(shí)間。野外常見是在清晨或傍晚時(shí)分。這時(shí)種群最嘈雜，你的鳥兒也保留如此習(xí)慣特性。不要等到中午它們困倦想睡的時(shí)候再上課，因?yàn)榇藭r(shí)它們沒心情學(xué)習(xí)。
許多鳥依靠身體姿態(tài)和眉目來交流，如果它們身體自立，直視你，那就說明它們?cè)谧⒁饽恪＿@時(shí)就可以開始進(jìn)行了。
第一個(gè)單詞
許多鳥兒都是從嘟囔開始，即使不清晰，但已經(jīng)是邁向說話的第一步了。嘟囔代表鳥兒在試圖模仿聲音，特象小孩子初學(xué)話一樣。鳥兒常自己練習(xí)這些詞語，如果你無意聽到就要鼓勵(lì)它，甚至每次用美食加以獎(jiǎng)賞。
鸚鵡的生活條件，包括社會(huì)的和物理的環(huán)境，將大大影響其說話的意愿。要成為它的朋友，而不是主人。給予鼓勵(lì)和支持，置于備受矚目和社交互動(dòng)的地方，那么它們就會(huì)以更多的話來回報(bào)你。
如果你的鳥兒有些恐懼進(jìn)展很慢，那么教說話前要先培養(yǎng)信任感。先將這點(diǎn)社交問題搞定，一個(gè)孩子如果對(duì)老師怕死了怎么去學(xué)習(xí)?所以一定要先克服對(duì)你的恐懼才能集中精力學(xué)習(xí)說話。如果在野外的鳥看來，你無異于一只獵食動(dòng)物，因?yàn)槟銖?qiáng)大、嚇人。
想象一下，你更喜歡同朋友交談還是一個(gè)你無法忍受的人交談?回答當(dāng)然是你的朋友。鸚鵡沒啥區(qū)別。一只圍著你感覺很舒服的鳥而就樂于說話，而見到你就想跑、咆哮或者咝咝做聲的鳥兒就別提說話了。
耐心非常重要，不但在信任感建立上，而且對(duì)鼓勵(lì)說話上也如此。
重復(fù)
重復(fù)是教鳥兒說話的關(guān)鍵。不斷重復(fù)詞語有助鳥兒熟悉。這里有一個(gè)提示：不要使用錄音機(jī)，CD或者錄像機(jī)!
為什么呢?首先這是一種懶惰的方法，其二對(duì)鳥兒不公平。同時(shí)這些工具也起不到什么作用。讓我們看看為什么。
使用錄音機(jī)、CD或者錄像機(jī)本質(zhì)上就是沖著鳥兒說話。不錯(cuò)，它是在不斷重復(fù)相同的聲音，但是無益于鳥兒和你交流。錄音設(shè)備無非是噪聲，我敢肯定你的鳥兒很快就討厭聽到這些錄音。
設(shè)想一下你的孩子被送到學(xué)校，老師是否問候之后就將一個(gè)錄音機(jī)放在講臺(tái)轉(zhuǎn)身離開?不!老師是站到教室前面講解、授課，并盡量吸引同學(xué)們的注意力。你也需要同樣對(duì)待你的鳥兒。單純地在錄音機(jī)里播放磁帶，或者播放CD、錄像是不能夠引起鳥兒的興趣和注意的。如果它們自己關(guān)掉了錄音機(jī)或CD，那啥也學(xué)不到了。
這種學(xué)習(xí)方法還有一個(gè)弊端就是如果鳥兒跟著錄音機(jī)學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞或一句話，你無法馬上獎(jiǎng)賞它。獎(jiǎng)賞對(duì)鳥兒學(xué)會(huì)新詞語太重要了，但是要應(yīng)用在鳥兒試說當(dāng)時(shí),除非你也在房間就可以用錄音設(shè)備。但是如果你在房間都可以和鳥兒直接對(duì)話了，還用那些做什么呢?
不建議用CD這種方法還有一個(gè)原因是無法同鸚鵡交流，只能教聲音，無法將詞義傳遞出去。
例如錄音機(jī)教會(huì)了鳥兒說“靚仔”，當(dāng)你頭一次聽到鳥兒說出來的時(shí)候，哇，好驚奇。但是錄音機(jī)沒有教鳥兒什么場(chǎng)合下說“靚仔”，所以鳥兒想每天說它452遍感覺很不錯(cuò)，因?yàn)檫@么多次數(shù)就是來自錄音機(jī)的提示。你是否有雅興每天聽到一句話不斷重復(fù)達(dá)452次呢?那么你是否愿意教你的鳥兒用恰當(dāng)?shù)脑~語同你說話呢?我想是的。
既然重復(fù)對(duì)調(diào)教鳥兒說話很重要，那么從哪里開始呢?從簡(jiǎn)單詞匯或短句開始。從你的住址開始仿佛不妥，要選擇你百聽不厭的詞匯或短語，例如吉祥話。
可以從“早晨好”、“你好”、“靚仔”或者其它什么簡(jiǎn)單的開始。吸引鳥兒的注意力，確定它們?cè)谥币曋?，然后利落地、清晰地說出要教它們的話。如果你大舌頭，它們肯定也大舌頭。
在教鳥兒說話的時(shí)候彼此相對(duì)位置要調(diào)整好，或者在它面前蹲下(例如它們?cè)诨\中)，或者讓它們站到你的手或手臂上，抬高鳥兒使得可以面對(duì)面。
不要讓你的鳥兒站到肩膀上，或者在它高于你頭的時(shí)候教它。因?yàn)檫@樣會(huì)帶來你和鳥兒誰是“老大”的問題。
記住每次的訓(xùn)練時(shí)間要短，因?yàn)槟阍诤鸵粋€(gè)孩子打交道，哦對(duì)了，是鸚鵡，它們的每次注意力持續(xù)時(shí)間很有限的。你不可能將一個(gè)三歲的兒童放入一個(gè)初中的課堂上，指望他每次注意力能超過5分鐘，同樣也適于鸚鵡。每次的課程差不多5-10分鐘，就是對(duì)一只已經(jīng)適應(yīng)學(xué)習(xí)的鳥兒也不要超過15分鐘。再多就屬于強(qiáng)迫了。
將你的期望值放得現(xiàn)實(shí)點(diǎn)，別指望鳥兒能夠一開始就可以立即重復(fù)你的詞匯或短語。如果它們這么做到了，那太偉大了，但別太指望。通過幾次訓(xùn)練課程后你的鳥兒才有感覺。
關(guān)于選詞的忠告
在教鸚鵡說話的時(shí)候，選詞需要非常慎重。許多主人教它們的鳥兒說臟話是為了取悅家人和朋友。但是表演老套以后，情形就尷尬了，鳥兒因?yàn)榇挚趩适Я思覉@。
記住這些鳥兒的壽命很長(zhǎng)的，40-60年時(shí)間。除非你打算一輩子眷養(yǎng)它，教它臟話沒關(guān)系，否則有可能它還會(huì)轉(zhuǎn)入其他家庭生活。而接任的主人也許沒有你的那種幽默感，或者能容忍臟話。
俗語也同樣盡量少教，因?yàn)樗鼈兊纳鼤r(shí)間很長(zhǎng)。我敢確信現(xiàn)在很多老鸚鵡仍然重復(fù)著這句話：“恭喜發(fā)財(cái)!”，但是在現(xiàn)今社會(huì)這句話未免太土了。
盡量使用那些通用的，經(jīng)久不衰的詞語。
語氣
你的語氣和變聲對(duì)教鳥兒說話很重要。不要使用單調(diào)的語氣教鳥兒。因?yàn)槟闳粘ＵZ氣變化就很多，所以為何用單調(diào)的語氣來教它們說話呢?
說話的時(shí)候運(yùn)用語氣(聲調(diào)的抑揚(yáng)，重音的不同，以及說話時(shí)候的興奮勁)不但讓鳥兒感覺有趣，而且它們學(xué)會(huì)運(yùn)用也會(huì)令你感到欣喜。舉個(gè)例子，早晨你解開籠罩的時(shí)候說：“早晨好!”或者“早晨好!”來強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在是早晨，讓它們把早晨和你的問候聯(lián)系起來。同樣當(dāng)你晚上睡覺前說：“晚安!”相對(duì)于“晚安!”
贊揚(yáng)
如果它們給你重復(fù)了一個(gè)語句，就應(yīng)該得到贊揚(yáng)。否則它們還憑什么知道它們?cè)谧瞿阆胱屗鼈內(nèi)プ龅哪?
當(dāng)鸚鵡說出一句詞語或者努力去說，你要表現(xiàn)出很興奮!和它們說“好孩子!”，弄得很大驚小怪樣子，并搔癢其頭部。也可以賞賜好吃的，但是別養(yǎng)成習(xí)慣，否則它們?nèi)蘸笾挥械玫矫朗巢趴险f話。
鸚鵡就象小孩子一樣得到贊揚(yáng)就興高采烈。它們喜歡被重視，所以給它們積極地促進(jìn)越多越好。很多種類鸚鵡在學(xué)會(huì)新東西后，特喜愛夸獎(jiǎng)，甚至沾沾自喜。它們重視尋找和你的互動(dòng)，一旦它們發(fā)現(xiàn)交談是達(dá)成愿望的捷徑于是就會(huì)付諸實(shí)踐。
詞語的關(guān)聯(lián)
這又是一個(gè)教鸚鵡說話的關(guān)鍵因素，教它們將詞語和具體行為或物體聯(lián)系起來。
例如，早晨你在揭開籠罩時(shí)候?qū)χ〖一镎f：“早晨好!”遲早它就會(huì)將“早晨好”和籠罩被揭開聯(lián)系起來，于是就會(huì)在你揭開時(shí)候回答你。這對(duì)鳥兒來說很普通，當(dāng)它們想取消籠罩的時(shí)候就會(huì)對(duì)你說：“早晨好!”
另外一個(gè)引發(fā)它們?cè)~語關(guān)聯(lián)興趣的方法是將詞語同它們喜歡的事物接起來，例如吃喝玩樂。我的一個(gè)朋友每次喂給她的鸚鵡食物時(shí)候總說：“美味。”，于是這只鸚鵡自己吃東西前也重復(fù)著：“美味。”或者你在喂食時(shí)候說：“嗯，我好喜歡!”然后用鼻子蹭蹭它，同時(shí)發(fā)出親吻的動(dòng)靜。注意這個(gè)與給它說話時(shí)的食物獎(jiǎng)賞有很大不同，這個(gè)是在教它們特定場(chǎng)合下用合適的詞語。
當(dāng)你將鳥兒請(qǐng)出籠子的時(shí)候可以說：“你想出來嗎?”之類的問話，而且在句尾用升調(diào)。然后用肯定的語氣替它們回答：“我想出來。”如果每次讓它們出籠的時(shí)候都這么做，它們就會(huì)將這些詞語和出籠聯(lián)系起來。于是當(dāng)你問: “你想出來嗎?”它們馬上回答：“我想出來。”
同樣適用于娛樂時(shí)間。如果你每次開始和鸚鵡玩耍之前都說：“想玩么?”，它們就會(huì)將這句話與同你一起玩耍共度歡樂時(shí)光聯(lián)系在一起了。
一旦它們學(xué)會(huì)了一個(gè)單詞或短語，你就可以繼續(xù)在此基礎(chǔ)上添加新詞。“想玩么?”變成“想玩球么?”，此時(shí)你手中正拿起一個(gè)球。鸚鵡就會(huì)將新詞同你手中的物體聯(lián)系起來了。
進(jìn)而繼續(xù)增加詞匯量：“想玩球么?”(如果它們能將“球”加入句子中后)變成“你的球呢?”這時(shí)可以同它做游戲，先將球藏起來，然后煞有介事地尋找它，邊找邊對(duì)鸚鵡說：“球在你的籠子里么?”“球在水里么?”“就在地板上么?”等等。
每當(dāng)鳥兒正確地重復(fù)詞語，就馬上贊賞它!讓它們知道這個(gè)就是你想要的結(jié)果。
現(xiàn)在讓我們談?wù)撽P(guān)于鸚鵡無意間學(xué)會(huì)的一些亂七八糟的詞語和聲音。鸚鵡模仿力非常強(qiáng)，善于說話。但是它們會(huì)零星學(xué)會(huì)來自周圍環(huán)境的聲音，這些聲音是你不想讓它們聽到的。例如一些飼主反映它們的鳥兒在電話鈴響起就會(huì)說：“你好。”，或者門鈴響起就說：“請(qǐng)進(jìn)。”這總情況還好，因?yàn)楫吘顾鼈儗?duì)詞語運(yùn)用還算不錯(cuò)。但是如果它們模仿鬧鐘的聲音，或者手機(jī)的鈴聲，再或者你同伙伴爭(zhēng)論的聲音，那么就慘了。
如何禁止這種行為?回答是：不可能禁止了，除非你生活在深山的廟中，遠(yuǎn)離紅塵出家當(dāng)和尚。如果這樣的話，你也不可能再飼養(yǎng)鸚鵡了!所以說任何環(huán)境都會(huì)有背景噪聲。你的任務(wù)就是盡量屏蔽這些噪聲，不過要認(rèn)識(shí)到你不會(huì)100%成功的。
當(dāng)鳥兒學(xué)會(huì)一句足令你發(fā)瘋的詞語，你需要做的就是讓它知道那些詞語是你不想聽到的。通過溫和的約束和消極的關(guān)聯(lián)手段來糾正。下面討論中我們泛泛地談?wù)勗肼暎绕鋫?cè)重談?wù)劶饨袉栴}。
鸚鵡的鼓噪
這里有一條信息你可能認(rèn)為是新聞：鸚鵡是很聒噪的!我敢打賭有些事情你還不知道!
讓我們來看看原因。對(duì)鸚鵡來說野外尖叫是很自然，也很有效的交流方式。當(dāng)呼叫種群其它成員，當(dāng)為了吸引同伴，或者當(dāng)警告危險(xiǎn)降臨，鳥兒的喊叫聲在熱帶雨林可傳幾英里遠(yuǎn)。如果它們低聲耳語肯定是做不到的。
無論經(jīng)過馴養(yǎng)的，甚至手養(yǎng)大的，鸚鵡撕聲力竭的大叫是其本能。它們是無法被訓(xùn)練得可以在某家的起居室逡巡，時(shí)而品口茶，很斯文地交談。
記住如果你的鳥兒很健談，那就意味著它也很愛尖聲叫喊。如果它們的噪聲級(jí)達(dá)到了難以容忍的地步，并不是它們刻意想讓你抓狂，而是它們?cè)谝吧h(huán)境下就是這樣和彼此交談的。
在野外大聲尖叫也是鳥兒社交手段的一部分，雄鳥兒為了吸引雌鳥兒于是以最大音量喊叫。有飼養(yǎng)鸚鵡歷史的人明白鳥兒一直喋喋不休說明它在自?shī)首詷罚芏鄷r(shí)候還表現(xiàn)出尾巴展開，瞳孔散大。
極度的耐心和一些行為矯正可以令你們?cè)诳山邮艿脑肼暭?jí)別上達(dá)成共識(shí)。
約束你的寵物
永遠(yuǎn)不要打鸚鵡。我再重申一遍，因?yàn)檫@點(diǎn)實(shí)在太重要了!永遠(yuǎn)不要打鸚鵡!
首先它們可能不明白你為何打它們。第二鸚鵡的骨質(zhì)中空很容易受傷。
如果鸚鵡做什么事情令你惱火生氣到想打它，請(qǐng)冷靜下來，將它放回籠子然后走開，直到你完全消氣。設(shè)想一下你即使氣得要命也不會(huì)對(duì)你的孩子下手，所以也沒理由打鳥兒。
當(dāng)然也不是說對(duì)鸚鵡不可理喻的行為放任自流，所以讓我們來看看如何做才能糾正它們的不良行為，或者將它們的尖叫降低到可接受范圍。
很多時(shí)候主人并不是故意地用獎(jiǎng)賞來強(qiáng)化不良行為。我來解釋一下。如果你在一個(gè)房間，鸚鵡在另外一個(gè)房間正以可將死人喊活般的聲音嚎叫，你打算馬上做的是：1) 沖著鳥兒對(duì)喊讓其閉嘴;2) 跑過去遞給它好吃的令其閉嘴，只要嘴里塞滿食物它就沒空叫了。
無論哪種處理情況都是錯(cuò)誤的，因?yàn)槟阍诮趟鼉蓚€(gè)很重要的課程：
1) 如果你對(duì)鳥兒大聲對(duì)喊，它得到的信息是：如果我大叫，我的伙伴會(huì)回應(yīng)。
2) 如果你跑過去遞上美食，那它得到的信息是：如果我大叫，我就有好吃的。
這兩種情況的結(jié)果是你的行為是在鼓勵(lì)鳥兒變本加厲的尖叫。你這是在積極地強(qiáng)化鳥兒的不良行為。
下面是正確的步驟：
1) 堅(jiān)定的命令-“別叫了”或者“別咬”(或者針對(duì)其它的不良行為)。如果鳥兒在你的手上或手臂上，和它面對(duì)面用堅(jiān)定而清晰的口吻告訴它：“不!”如果它們?cè)诨\中，你俯身在它的高度傳達(dá)命令。你沒必要喊叫，堅(jiān)定而清晰的說就可以。
注意：如果鳥兒在籠中正做壞事，不要將其放出來教訓(xùn)，否則它們就會(huì)將做那種事情和出籠聯(lián)系起來，反而鼓勵(lì)了這種行為。
2) 繼續(xù)命令-稍微提高嗓門重復(fù)第一次命令。要讓鳥兒明白你在和它說話，明白它們的行為不當(dāng)。此時(shí)聲音要嚴(yán)厲，但還是別喊。
3) 移位-我的意思是如果它們正在籠外，就把它們放回去。如果它們?cè)谟螒驁?chǎng)地，也回籠子去。如果它們已經(jīng)在籠子里，那就蒙上罩子。移位的時(shí)候要不斷重復(fù)命令。(這里關(guān)鍵是行動(dòng)要果斷。)
4) 不良行為收斂時(shí)要獎(jiǎng)勵(lì)-這點(diǎn)一定注意，只要不良行為停止了，無論是尖叫還是咬人或其它別的，馬上將鸚鵡放出籠，或者撤掉籠罩。這樣讓它們懂得只要停止它們正進(jìn)行的行為就有好處。一定要及時(shí)，否則停止叫喊5分鐘后才放出它們，它們會(huì)感覺迷惑不知是什么原因放它們出來的。
5) 獎(jiǎng)賞-不良行為停止后，別忘記獎(jiǎng)賞鸚鵡。
你可以在了解導(dǎo)致不良行為(特別是尖叫)的緣由之前制止它。
舉個(gè)例子，如果鳥兒在你落座剛要吃飯時(shí)候尖叫，那是因?yàn)辂W鵡具有社會(huì)群居食性，作為你的種群伙伴它當(dāng)然希望和你一起進(jìn)餐。所以之前要提供給它一碟佳肴。
或者鸚鵡在你沖涼時(shí)候大叫。所以你沖涼前也給鳥兒打濕一下，你沖涼時(shí)候它可以自己在那里獨(dú)自梳妝打扮。
有時(shí)不良行為是對(duì)你過度依賴造成的。如果你拿起電話它就叫喚，那是因?yàn)樗刀誓阃渌苏f話，它太依賴你了。有兩個(gè)方法可以克服這種壞習(xí)慣。一是按照上述方法去約束，二是發(fā)展鳥兒同家里其他成員的關(guān)系，讓它明白你們都是這個(gè)“種群”的成員。
別忘記你的壓力限度，也包括鸚鵡的。交配季節(jié)鳥兒會(huì)自然地表現(xiàn)出更具攻擊性，荷爾蒙分泌增強(qiáng)，更加神經(jīng)質(zhì)和可能的粗暴脾氣。你呢也會(huì)有那么幾天因?yàn)楣ぷ?、家庭、孩子等諸多因素造成壓力增大。因此你們的壓力在超過可接受限度時(shí)要保持冷靜，不要有過激反應(yīng)。
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