少兒播音主持訓練內容
今天小編為大家收集整理了關于少兒播音主持訓練內容,希望大家會喜歡,同時也希望給你們帶來一些參考的作用!
一、氣息訓練
練習呼吸的方法有很多，主要有：
①聞花香：仿佛面前有一盆花香花，深深地吸進其香氣，控制一會兒后緩緩吐出。
?、诖迪灎T：模擬吹滅生日蠟燭，深吸一口氣后均勻緩慢地吹，盡可能時間長一點，達到25-30秒為合格。
?、垡ё⊙?，深吸一口氣后，從牙縫中發(fā)出“咝-----”聲，力求平穩(wěn)均勻持久。
?、軘?shù)數(shù)：從一數(shù)到十，往復循環(huán)，一口氣能數(shù)多少遍就數(shù)多少遍，要數(shù)的清晰響亮。
二、前后鼻音練習
an、ang:
扁擔長，板凳寬，扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長，扁擔綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上。
ang、uang：
1、你說船比床長，他說床比船長，我說船不比床長，床也不比船長，船床一樣長。
2、床身長，船身長，床、船不是一樣長。
3、看帆船，船艙放著帆布床，船艙上有黃船帆。
in、ing：
1、小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精。你是學小琴還是學小青?
2、京劇叫京劇。警句叫警句。京劇不能叫警句;警句不能叫京劇，更不能叫金劇。
3、民兵排選標兵，標兵出了民兵評比棚。
en、eng：
1、老彭捧著一個盆，路過老龐干活兒的棚，老龐的棚碰了老彭的盆。棚倒盆碎棚砸盆。盆碎棚倒盆撞棚。老彭要賠老龐的棚，老龐要賠老彭的盆。老龐陪著老彭去買盆，老彭陪著老龐來修棚。
2、天上一個盆，地下一個棚，盆碰棚，棚碰盆。棚倒盆碎，是棚賠盆，還是盆賠棚?
ing、ong、eng：
東洞庭，西洞庭，洞庭山上一條藤，藤條頂上掛銅鈴。風吹藤動銅鈴鳴，風停藤定銅鈴靜。
ing、eng、ong：
天上看，滿天星。地上看，有個坑?？永锟?，有盤冰，坑外長著一老松，松上落著一只鷹，鷹下坐著一老僧，僧前點著一盞燈，燈前擱著一部經，墻上釘著一根釘，釘上掛著一張弓。說刮風，就刮風，刮得那男女老少難把眼睛睜,刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮倒了坑外的松，刮飛了松上的鷹，刮走了鷹下的僧，刮來了僧前的燈，刮亂了燈前的經，刮掉了墻上的釘，刮翻了釘上的弓。只刮得：星散、坑平、冰化、松倒、鷹飛、僧走、燈滅、經亂、釘?shù)?、弓翻的一個繞口令。
ang、eng、ong：
豐豐和芳芳，上街買混紡。紅混紡，粉混紡，黃混紡，灰混紡。紅花混紡做裙子，粉花混紡做衣裳。穿上新衣多漂亮，豐豐和芳芳喜洋洋。感謝叔叔和阿姨，多紡紅、粉、黃、灰好混紡。
un(uen)、ong燉凍豆腐
你會燉我的燉凍豆腐，來燉我的燉凍豆腐， 你不會燉我的燉凍豆腐，就別胡燉亂燉壞了我的燉凍豆腐。
三、繞口令：把握一個“勤”字
勤，就是勤于練習，堅持不輟。教孩子學說繞口令，著實不易，為此，可以抓好以下幾個環(huán)節(jié)多下工夫。
(1)講解助練，增強記憶。
遇到一些知識性的東西，家長可以通過講解讓孩子明白，以便于孩子更好地記憶。實踐表明，學說繞口令可使孩子的綜合能力得到大幅度提升。那些性格孤僻、膽小，甚至有些結巴的孩子，也可通過這種方式得到很好的鍛煉。有興趣的家長不妨一試。
(2)公開演練，增強信心。
孩子練到一定程度時，期望得到眾人贊許。家長可鼓勵孩子在眾人面前大膽表演，這樣容易激起孩子的好勝心，鍛煉他們的膽量，也會使他們增強自信心，學說繞口令更會精益求精。
(3)隨時訓練，見縫插針。
可讓孩子在家里練，公園練，廣場練，走路練，玩時練等等，隨時隨地得到鍛煉，語言表達能力得以不斷提高。
(4)糾錯對練，矯正發(fā)音。
讓孩子長時間獨自說練，可能會使他們感到有些枯燥，家長與孩子一起練習，通過相互糾錯的方式，使孩子的吐字發(fā)音更為準確清楚，也會激發(fā)孩子的興趣。
其實，繞口令對于小朋友們來說，是很有趣、很生動的口才訓練游戲，它本身也是我們童年時的最開心的事情之一。
在練習繞口令的過程中，我們的孩子們不僅可以鍛煉口才，還可以提高大腦的思維能力，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心，養(yǎng)成主動交際、善于表達的良好習慣。
童年留給該子的是一份永久的回憶，而其中也蘊藏著歡樂、幸福和甜蜜，身為家長的我們需要用自身的學習能力來幫助孩子一起學習。
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