下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些孩子學(xué)習(xí)口才的資料，供你參考。

　　孩子學(xué)習(xí)口才第一步：什么是語調(diào)?

　　為適應(yīng)思想感情表達(dá)的需要，說話或朗讀時，句子總是要有高低升降的變化，這種變化就形成了語調(diào)。語調(diào)是有聲語言所特有的，它是句子的語音標(biāo)志，任何句子都帶有一定的語調(diào)。借助語調(diào)，有聲語言才有極強(qiáng)的表現(xiàn)力。同樣一個“我”字，采用不同的語調(diào)可以回答各種不同的問題：(師讀，生分析) ①誰是班長?——我。(語調(diào)平穩(wěn)，句尾稍抑) ②你的電話!——我?(語調(diào)漸升，句尾稍揚(yáng)) ③誰負(fù)得了這個責(zé)任?——我!(語調(diào)降得既快又低) ④你來當(dāng)班長!——我?!(語調(diào)曲折)同樣一句話“他怎么來了?”采用不同的語調(diào)可以表現(xiàn)出不同的語氣。他怎么來了?——柔而揚(yáng)，表示詢問。他怎么來了?——柔而抑，表示疑問。他怎么來了?——剛而抑，表示責(zé)問。他怎么來了?——剛而揚(yáng)，表示反問?？梢姡首x中的語調(diào)是細(xì)致而復(fù)雜的，它可以表達(dá)各種豐富的感情。

　　孩子學(xué)習(xí)口才第二步：了解關(guān)于語調(diào)的幾點(diǎn)說明

　　1、朗讀中的語調(diào)是一個涉及面很廣的較為復(fù)雜的問題，上面分的這四種基本類型，只是一個大體分類，或者說是對語調(diào)的基本情況的一個大體描述，只是一個框框，給語調(diào)分類也決不是硬要把豐富多彩的語調(diào)變化強(qiáng)行納入一些簡單的公式。

　　2、不要把這里說的語調(diào)類型同書面語中的陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句等句子類型完全等同起來。書面語中的句子的語氣類型遠(yuǎn)不能概括口語中千變?nèi)f化的語調(diào)。

　　3、朗讀中的語調(diào)在其表現(xiàn)中，始終是同斷和連，快和慢，輕和重等聯(lián)系在一起的。

　　4、朗讀是一種藝術(shù)。這種藝術(shù)性主要是通過語調(diào)加以體現(xiàn)的。朗讀語言同生活語言的主要之別就在于語調(diào)。生活語言當(dāng)然也有語調(diào)，但那種語調(diào)一般是沒有多少起變化的，顯得自然、從容。而朗讀語言的語調(diào)則有明顯的起伏變化，能使語意表達(dá)得更加順暢、明晰、突出。朗讀中一旦失去這種富于變化的較為明顯的語調(diào)，它就無異于一般的生活語言了，實(shí)際上，朗讀也就不存在了。

　　5、朗讀中的語調(diào)的表現(xiàn)又不同于藝術(shù)表演(如朗誦、話劇表演)中的語調(diào)的表現(xiàn)。表演語言的語調(diào)帶有明顯的夸張性、表演性。如果把這種夸張性和表演性搬到朗讀中來，使朗讀時的語調(diào)奔突跳躍，大起大伏，這就會使朗讀顯得既不自然，也不真實(shí)。朗讀中的語調(diào)介于生活語言和表演語言之間，沒有語調(diào)的起伏變化固然不行，起伏變化過大同樣也會失去朗讀的特點(diǎn)。

　　孩子學(xué)習(xí)口才第三步：掌握四種基本的語調(diào)。語調(diào)是千變?nèi)f化的，它的基本類型只有以下四種

　　(一)平調(diào)——語調(diào)平穩(wěn)，沒有什么重讀或強(qiáng)調(diào)的顯著變化。一般的敘述、說明，以及表示遲疑、深思、冷淡、悼念、追憶等思想感情的句子，用這種語調(diào)： 1、在我的家里，珍藏著一件白色的的確良襯衫。(《一件珍貴的襯衫》)2、在一個睛朗的下午，總部和黨校的同志剛做完宿營準(zhǔn)備工作，朱總司令來到了。(劉堅(jiān)《草地晚餐》)3、愿母親在地下安息!(朱德《回憶我的母親》)4、我到現(xiàn)在終于沒有見，大約孔乙已的確死了。(魯迅《孔乙已》)(生讀以上例句)

　　(二)升調(diào)——語調(diào)由低逐漸升高。常用于表示疑問、反詰、驚異、命令、呼喚、號召的句子：

　　1、“這兒到底出了什么事?”奧楚蔑洛夫擠進(jìn)人群里去，問道，“你在這兒干什么?你究竟為什么舉著那個手指頭……誰在嚷?” (契訶夫《變色龍》)

　　2、“共產(chǎn)主義是不可戰(zhàn)勝的!” (楊沫《堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士》)

　　3、……這是勝利的預(yù)言家在叫喊： ——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧! (高爾基《海燕》)4、如今建國伊始，百廢待舉，不正是齊先生實(shí)現(xiàn)多年夢想，大有作為之時嗎?(沙葉新《陳毅市長》)(生讀以上例句)

　　(三)降調(diào)——語調(diào)由高逐漸降低，末了的字低而短。這種語調(diào)常用來表示肯定、祈使、允許和感嘆的語氣：

　　1、十二年過去了，那小姑娘的爸爸一定早回來了。(冰心《小桔燈》)

　　2、他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。(魯迅《孔乙已》)

　　3、然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“散學(xué)了，你們走吧。” (都德《最后一課》)(生讀以上例句)

　　(四)曲調(diào)——語調(diào)曲折變化，對句中某些音節(jié)，特別地加重、加高或延長，形成一種升降曲折的調(diào)子。這種語調(diào)常用來表示夸張、強(qiáng)調(diào)、反語等較為特殊的語氣：

　　1、“哈!這模樣了!胡子這么長了!”一種尖利的怪聲突然大叫起來。(魯迅《故鄉(xiāng)》)

　　2、“友邦人士”，從此可以不必“驚詫莫名”，只請放心來瓜分就是了。(魯迅《“友邦驚詫”論》)(生讀以上例句)