孩子多大練習(xí)口才

　　每個父母都希望自己的寶寶口齒伶俐，這不僅關(guān)系到寶寶的語言能力，而且寶寶長大后，出眾的口才也有利于在社會上的發(fā)展。下面學(xué)習(xí)啦小編來告訴你孩子多大適合練習(xí)口才吧。

　　孩子練習(xí)口才時間：0--6歲是語言敏感期

　　語言能力不是天生的，而是培養(yǎng)出來的。對于幼兒來說，0--6歲是語言敏感期，在這個時期父母如果采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，可以?xùn)練、提高寶寶的語言能力。

　　1、鼓勵孩子唱歌或朗誦短詩讓你欣賞，或定期舉行家庭表演會，以此訓(xùn)練孩子的膽量。

　　2、讓孩子重述小說或電視電影的故事，幫助孩子將“長故事”濃縮成“短劇”。

　　3、糾正錯誤，孩子說話的毛病是“半句話”較多，說話快，不必要的關(guān)聯(lián)詞多。家長應(yīng)耐心工作，對語病要注意糾正，然后讓孩子重新說，直到孩子能正確表達(dá)為止。

　　4、反復(fù)交流，交流是發(fā)展口頭語言的最好手段，家長要經(jīng)常主動與孩子對話、聊天，鍛煉孩子的口語能力。

　　5、多給孩子打氣，對他們的努力要有具體的表揚(yáng)，如“我很喜歡你描述的人物，很生動，你能不能再多講一點(diǎn)?”。

　　6、鼓勵孩子在親友前講笑話或與他人分享個人的特殊生活經(jīng)歷，如度假，旅游等。

　　7、較年長的孩子可參與非正式討論，以訓(xùn)練辯駁能力。

　　8、父母甚至可每周定時訓(xùn)練孩子的口才，讓其有機(jī)會練習(xí)演講與辯論。

　　孩子練習(xí)口才：家長要為孩子練口才提供環(huán)境

　　我們該怎樣培養(yǎng)孩子的口才?培養(yǎng)孩子的口才不像輔導(dǎo)孩子學(xué)語文、數(shù)學(xué)那樣，有章可循，有書可依，家長可能會覺得無從下手。在這里，我就把培養(yǎng)依依口語表達(dá)能力的一些體會和感悟說給大家聽聽。我覺得，要讓孩子有口才，首先要從發(fā)音抓起，這是語言發(fā)展的基礎(chǔ)。而要孩子有正確的發(fā)音，育人者必須用普通話語音來做示范。

　　一個人要想口才好，會說普通話是最基本的要求。試想，一個人站在講臺上滔滔不絕、口若懸河，聽起來極具口才，可是因?yàn)槭且豢诜窖?，說了些什么，沒有人能聽得懂，如此之“口才”，又有何意義呢? 普通話是全國通用的語言，也是人與人之間交流思想、溝通情感、探討問題的重要工具。我一直認(rèn)為，說好普通話，是個人素質(zhì)的一種體現(xiàn)，作為現(xiàn)代人，必須說好普通話。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會對普通話的需求也日益迫切，推廣、普及普通話成為每個公民的義務(wù)。所以普及普通話要從孩子抓起。

　　對于孩子來說，學(xué)說普通話不僅是順應(yīng)時代發(fā)展的需要，更是提高其語言表達(dá)能力，更好地運(yùn)用語言這個交流工具，充分展示自我、提升自我的需要。教孩子說普通話，首先父母要會說普通話。因?yàn)楹⒆有r候?qū)W習(xí)語音，主要是靠模仿。如果父母說著一口方言，孩子勢必說同樣語調(diào)的話。因此做父母的要努力提高自身的普通話水平，為孩子做出正確的示范，平時要用普通話同孩子說話，讓孩子學(xué)說標(biāo)準(zhǔn)的普通話語音。如果孩子有發(fā)得不準(zhǔn)確的語音，要結(jié)合日常生活有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。有些家長無論如何也說不好普通話，那也不必犯難?？梢圆シ庞脴?biāo)準(zhǔn)普通話播音的磁帶，引導(dǎo)孩子去模仿;多讓孩子和說普通話的小朋友在一起玩;多鼓勵孩子用普通話朗誦兒歌，背繞口令……

　　小孩子在語言方面的領(lǐng)悟能力和模仿能力特別強(qiáng)，只要用心引導(dǎo)，孩子會很快打下說普通話的基礎(chǔ)。而且，令人欣慰的是，現(xiàn)在學(xué)校里把普通話作為職業(yè)語言，要求每個老師都用普通話授課，孩子們在說普通話的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)，基本上都可以流利地說好普通話了。在我家里，普通話絕對是“家庭主導(dǎo)語言”。