怎么學(xué)習(xí)說話口才

　　口才是練出來的，不是學(xué)出來的。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的一些關(guān)于怎么學(xué)習(xí)說話口才的資料，供你參考。

　　學(xué)習(xí)說話口才：提升溝通技巧的方法

　　曾經(jīng)有位美國政界要人曾說過，個(gè)性和口才的能力比起外語知識(shí)和哈佛大學(xué)的文憑更為重要。

　　崇高的思想、淵博的知識(shí)、遠(yuǎn)見卓識(shí)以及一定的記憶能力、較強(qiáng)的應(yīng)變能力、持之以恒的毅力，這些都是我們培育“口才之花”的“養(yǎng)料”，離開了這些，練口才只能是一句空話。

　　一份調(diào)查結(jié)果顯示，缺乏語言訓(xùn)練與受過良好語言訓(xùn)練，具有天壤之別的關(guān)系。面對(duì)同一件事，沒受過語言訓(xùn)練者的表述，有可能是語無倫次的、雜亂無章的，即使說上一大堆話，也只會(huì)是廢話一堆，若是受過良好語言訓(xùn)練的人，他可能只須很少的語句，就會(huì)十分簡煉、完整且合乎邏輯地抓住主要情節(jié)和情節(jié)之間的關(guān)系，將事件表述出來。兩者之間，差別之大，不由得不引起我們對(duì)口才訓(xùn)練的重視。

　　每天讀報(bào)1-2小時(shí)

　　要求：

　　1、嗓音宏亮、吐字清晰;此為鍛煉語音、口齒，要大聲讀出來。時(shí)間久了，就會(huì)有人夸你說話有磁性了!

　　2、記住所讀內(nèi)容的大概;此為豐富知識(shí)，與人聊天時(shí)就體現(xiàn)出來了，知識(shí)豐富，什么都能聊!

　　3、分析內(nèi)容中的語句，記住經(jīng)典句子。這個(gè)最關(guān)鍵，日后出言詞語出眾的就是你!

　　肚子里要有貨，才容易跟對(duì)方找到共同話題，靠兩方面積累：

　　第一、個(gè)人經(jīng)歷。在社會(huì)上摸爬滾打這么多年，肯定有自己的見聞和故事，其實(shí)把自己的故事好好挖掘一下，整理出來。就會(huì)有很多談資的!

　　第二、那就是看書，雖然看書不一定有好口才，但你說了。你不存在說話方法的問題，只是因?yàn)闆]有東西可說，所以看書也是快速積累講話素材的方法。

　　口才是練出來的，不是學(xué)出來的。以上兩點(diǎn)需要你時(shí)時(shí)刻刻用到說話中去，不然任何用都沒有。順便推薦一本書《我最想要的口才指導(dǎo)》，這本書沒有理論，全部是口才素材：一百個(gè)小故事，一百個(gè)笑話，一百個(gè)網(wǎng)絡(luò)流行語，一百個(gè)哲理……可能對(duì)你很實(shí)用。

　　收集各種場景的客套話

　　收集各種場景的客套話，靈活運(yùn)用。不同場景不同時(shí)間段該說什么，自己都有一個(gè)把握的話，那么就沒什么問題了。

　　只要破冰了，在談話中就可以繼續(xù)尋找下一個(gè)話題了。

　　思維能力

　　要想對(duì)方跟著你走，那么你必須在這個(gè)話題中具有獨(dú)到的見解，要給對(duì)方權(quán)威的感覺，說話要有條理，學(xué)會(huì)使用各種思維展示你的能力：質(zhì)疑思維，否定思維，對(duì)比思維，形象思維。

　　學(xué)習(xí)說話口才：講故事訓(xùn)練方法

　　講故事，可以訓(xùn)練人的多種能力。因?yàn)楣适吕锩婕扔歇?dú)白，又有人物對(duì)話，還有描述性的語言、敘述性的語言，所以講故事可以訓(xùn)練人的多種口語能力。

　　同學(xué)們或許都聽過故事，但是不是都講過故事呢?講故事看起來很容易，要真講起來就不那么容易了，常言說：“看花容易，繡花難”呀!聽別人講故事繪聲繪色，很吸引人，有些朋友聽起故事來甚至都可以忘了吃飯、睡覺，可是自己一講起來，仿佛就不是那么回事了，干干巴巴，毫無吸引力。因此，講故事也是一種才能，并不是人人都可以把故事講好的。學(xué)習(xí)講故事是練口才的一種好方法。

　　方法：

　?、?掌握故事的語言特點(diǎn)。

　　故事的語言不同于其他文學(xué)形式的語言，其最大的特點(diǎn)是口語性強(qiáng)、個(gè)性化強(qiáng)。所以當(dāng)我們拿到一個(gè)材料的時(shí)候，不要馬上就開始練習(xí)講，而要先把材料改造一下，改成適合我們講的故事。這個(gè)工作你可以請(qǐng)老師或爸爸、媽媽幫你做。

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　　故事的情節(jié)性是十分強(qiáng)的，而且故事的主題大都是通過人物的語言、行動(dòng)表現(xiàn)出來的，所以我們在講故事以前就要先研究人物的性格特征，以及人物之間的關(guān)系。

　　比如，我們要講《皇帝的新衣》這個(gè)童話故事，那么你就要分析其中的幾個(gè)人物，以及他們的性格，然后把國王的愚蠢無知，騙子的狡詐陰險(xiǎn)，大臣的阿諛奉承、不分是非，乃至小孩的天真無邪都用語言表現(xiàn)出來，這是一項(xiàng)十分艱巨的工作

　?、鄯磸?fù)練講。

　　對(duì)材料做了以上的分析、加工以后，我們就可以開始練講。通過反復(fù)練講達(dá)到對(duì)內(nèi)容的熟悉。最后能使自己的感情與故事中人物的感情相隔合，做到惟妙惟肖地表現(xiàn)人物性格，語言生動(dòng)形象。

　　另外，邊練講，還要邊注意設(shè)計(jì)自己的表情、動(dòng)作。看看你講故事時(shí)的表情、動(dòng)作是不是與你講的內(nèi)容相一致

　　其要求是：

　　①發(fā)音要準(zhǔn)確、清楚。平舌音、翹舌音、四聲都要清楚。最好能用普通話講。

　?、诓灰毡拘x。講故事是不允許手里拿著故事書照著念的，那樣就成了念故事了。

　　講故事要用自己的語言去講，那樣才能生動(dòng)形象。