高中三分鐘演講稿作文
高中三分鐘演講稿作文
即興演講是不是很讓你害怕呢，突然的邀請讓你措手不及，不但毫無準(zhǔn)備，更是不知說些什么，沒關(guān)系，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你的整理了幾篇高中三分鐘演講稿作文，快來學(xué)習(xí)啦。
高中三分鐘演講稿作文篇一
我想為納蘭容若寫些句子。很正式地寫些句子。算是紀(jì)念我對他的一場心疼一場眷戀。
語言是兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的迷宮，愛是直指人心的禪。
我想我再也忘不了納蘭容若這個人。他的詞和他的愛，即使是過了三百年，依然是如此的讓人痛徹心扉。
納蘭容若，宰相納蘭明珠之子，真正的八旗子弟，容貌出眾氣質(zhì)高華，寫得一手好詞，生得溫柔脾性，翩翩濁世佳公子。命運(yùn)將能給他的幸福都給了他，也將能給他的不幸，兜頭潑灑而下。
是否他的名字就注定了他擁有這世間幾乎一切的惆悵，又將這世間的惆悵統(tǒng)統(tǒng)化成了筆下的纏綿繾綣。
世上最悲傷的字眼是什么，是“若”。
世人嗟嘆若是如何如何便能怎樣怎樣，一個若字，滿含了期期艾艾的無奈。容若，容若，他自稱的字，竟是一語成讖。
容若，多年之后你吟出“人生若只如初見”的句子的時候，可否想過這早已注定的悲哀?
他的一生在無數(shù)富貴榮華下簇?fù)碇?，卻為情所累。沒有人知道那個淡定悠遠(yuǎn)的京城第一貴公子，是為何在三十一歲的風(fēng)華正茂之時病死床榻，他心里的糾纏，三百年來又有誰人知。
他將他最美的初戀給了小表妹，卻是在表妹入宮之后，從此蕭郎是路人。
他將他最深切的愛給了發(fā)妻盧氏，難產(chǎn)而亡的盧氏，竟是一死牽他一生。從此長向畫圖清夜喚真真。
他將他最后的陪伴給了沈宛，最后的人去樓空，獨(dú)留他煢煢逝去。
當(dāng)時只道是尋常。當(dāng)時只道是尋常。至死，他悼念的，仍是他刻骨銘心的妻。
容若再沒有余力去承受愛。
他再沒有心去接納這個世界。
只是留下了無數(shù)的錦繡華章，任后人臆測懷想，他一身白衣長笑著走進(jìn)了歷史，悄然消逝。
容若一直是個孩子。他身負(fù)著葉赫那拉氏和愛新覺羅氏這兩大最強(qiáng)悍姓氏的血脈，卻在漢文化的伐毛洗髓之后，僅僅留下了純真。
我們無法想象他是以怎樣熾熱的心不知疲倦地愛下去，百死而不悔。
“自是多情便多絮”，他自詡是多情的柳樹，然而他的“緒”，卻終是飄不過高高的宮墻，亦是飄不過參商永隔。
自古不知道多少人嘆過他的情路坎坷，而他只是淺淺的八個字：
才華尚淺，因何福薄?
我想容若不知道自己的才華尚淺這四個字有多么的偏離事實(shí)，他只是茫茫然的嘆息著自己的多愁多病。
理性的，他可以編出《通志堂經(jīng)解》，奠定了他在那一堆宿儒中的地位，感性的，他信手的一闋詞就波瀾過你我的一個世界。你們別說我矯情，后面這句是徐志摩說的。我想他三十一歲的薄命，換來了萬古流芳，若說讓他自己選擇……
容若，容若，你是要這只生花妙筆，還是要與她百年之好?
他的愛是禪，直刺人心的痛楚，他的愛是蟬，蟄伏地下十七年，在喧囂過了一個夏天后，隨亡妻而逝。
所以，恐怕沒有人有資格為容若做出這個選擇，也沒有人問過，終究成了謎。
他始終是無人可以替代的容若。
我本想寫更多，卻感覺有些哽咽。
人們叫他納蘭成德，納蘭性德，君子成德，可謂真真一個貴公子。
他的父母喚他，冬郎，冬郎，他確如韓冬郎一般妙筆生花，卻也是正如生在冬季一般，一生被那寒意糾纏，不得善果。
他的字容若，淺傷如流水，繾繾綣綣，自是多情便薄情。
我想我愛的不是那個侍奉君主的高官。
我想我愛的不是那個博古通今的學(xué)士。
我愛的不過是一個為情所困，為情所累，情不知所起卻一往而深的男子罷了。
我愛他的詞，終究還是因?yàn)樗~里的深深深愛。
高中三分鐘演講稿作文篇二
90后的人群逐漸長大，社會的討伐聲越演越烈。在每個自稱為老一輩的口中，90后就是一群敗類，一群白眼狼，是炫富的一代，是冷漠的一代是不懂感恩的一代，是蜜罐里泡大的一代，在這里我要用我的文字為90后平反。因?yàn)?，你的心，我?
非主流應(yīng)該可以說是90后獨(dú)一無二的標(biāo)志吧!一些成年人說非主流是頹廢，是寂寞，是故作深沉，這里我可以負(fù)責(zé)任的告訴他。沒錯，非主流就是頹廢、寂寞，但不是故作深沉。在這個到處充滿勾心斗角的社會里，90后早已變得深沉與成熟，其實(shí)他們的心里都懂，他們能從大人的舉止和言行中看清大人的想法，但是他們又不會說，還要裝出很單純、很無知的樣子。這就是這個社會所孕育的新一代，他們的思想極其復(fù)雜，但他們又從不對別人說。之后便有了非主流，有人問為什么非主流會如此在90后中流行，為什么里面的頹廢與寂寞能受90后的青睞。其實(shí)在大多數(shù)90后的內(nèi)心深處都是寂寞的，因?yàn)樗麄兌际仟?dú)生子女，童年灰色的記憶雜愛他們心中留下不可磨滅的印記。當(dāng)他們看見一張張灰色的帶著寂寞的圖片難免會感到親切，甚至感動。我想言情小說的盛行也跟90后的童年有著一絲聯(lián)系，因?yàn)樗麄兿蛲蛲≌f里的幸福。
90后冷漠，這是長一輩的人的人眾所周知的，可笑的是他們只懂得看表面，不懂得看人心。舉一個簡單的例子，那些為人家長的成熟人士是否認(rèn)真的觀察過自己的孩子冷漠表情下善良的眼神，是否在自己過生日的時候留意過床邊沒有名字的小禮物，有是否注意過孩子堅(jiān)強(qiáng)的外表下那顆易碎的心。也許，你們會說：“這些小事不值得注意。”那我想試問一下，你們口中的大事又是什么?這樣可笑的辯解，又怎能讓人理解，其實(shí)你們也根本不理解，不懂得理解。90后的是一群內(nèi)向的孩子，他們不會說肉麻的話，不會向電視里那樣口中常掛著：“媽媽我愛你，爸爸我愛你”的字眼，但這也不能表明他們不愛自己的父母，只是他們的愛比較內(nèi)斂，不喜歡用語言表達(dá)。90后的孩子難免有些沖動，會說一些氣話，他們說過以后也會后悔。但他們決不會對家長說：“我錯了，請你原諒我。”因?yàn)樗麄兊淖宰鹦臉O強(qiáng)、極強(qiáng)，畢竟他們都是獨(dú)身子女。他們并不是刻意表現(xiàn)得冷漠，他們只是生活的壓抑，有太多的幻想被禁錮。他們有自己的想法，但卻得不到家長的贊賞，反而是一些責(zé)罵。漸漸的他們冷漠了，但如果你仔細(xì)觀察過了，90后是一群多情的孩子，一不小心就已經(jīng)淚流滿面了。
90后的人是貪玩的，是不愛學(xué)習(xí)的?但我想問哪個敢說你小時候沒玩過游戲?時代不同了，玩的方式也不一樣了。如果我們聲在你們的那個時代，我們也會心甘情愿地在田里玩泥巴。至于學(xué)習(xí)，90后的人從開始懂事就一直埋在書堆里學(xué)習(xí)。不少90后早已對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭惡，在加上老師和家長無限制的施加壓力，90后的人們對學(xué)習(xí)或多或少的產(chǎn)生了畏懼。
90后的人很悲哀，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，他們雖然生在一個很好的年代，但他們并不開心，他們不僅要面對這個時代強(qiáng)大的競爭，還要面對一大批“過來人”的聲討，在文章的結(jié)尾我要對所有自稱為“過來人”的人說一句話：“尊敬的過來人們，在對我們評頭論足的時候，請先照照鏡子，想一想自己以前是怎么樣，現(xiàn)在怎樣，以后會怎樣。”
高中三分鐘演講稿作文篇三
海倫·凱勒是一個偉大的女性，偉大得讓我們瞠目結(jié)舌的女性。在世界上，在歷史的長河中，像海倫·凱勒這樣的女性是絕無僅有的。她很普通，普通得如一粒螢火;但她又很偉大，偉大得像一輪皓月。馬克·吐溫說：19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。拿破侖是所有懷有狂熱夢想的人的心中偶像，但海倫·凱勒卻是所有平凡人心目中的英雄，因?yàn)樗簧脑庥龊鸵簧膴^斗給我們平凡人以親切的激勵，以深刻的啟迪，以人性的關(guān)懷，以心靈的撫慰。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒個人的自傳作品，是發(fā)表在美國《大西洋月刊》上的一篇著名的散文。盡管這篇散文很優(yōu)美，充滿了美好的憧憬和飛揚(yáng)的情思，但僅能使我們對海倫·凱勒富有傳奇性的一生起到管中窺豹的作用。我們所看到的、所熟知的(對大多數(shù)人而言)就是這一篇散文。海倫·凱勒的傳記還包括了《我的生活故事》《走出黑暗》和《老師》，如果我們能夠把這四部(篇)作品通讀，就基本上了解了海倫·凱勒的一生。所幸的是，國內(nèi)已經(jīng)出版了“四合一”的《假如給我三天光明》一書，這是一件很令人振奮的事。
海倫·凱勒的《我的生活故事》一書在美國出版，羅斯福夫人為這本書熱情地寫下這樣的文字：人類精神的美一旦被認(rèn)識，我們就永遠(yuǎn)不會忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課—我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越廣的范圍內(nèi)傳播。海倫·凱勒是世界的，是人類自強(qiáng)不息的精神的一次近乎完美的實(shí)踐。對于所有有著生理殘疾的人而言，她的自傳無疑是黑夜里的明月;對于我們這些正常人而言，她的自傳則是一面能清澈地照出我們懶惰和脆弱等人性弱點(diǎn)的鏡子。
海倫·凱勒的一生在我們正常人看來似乎是不可思議的，因?yàn)樗龔男【褪チ艘暳吐犃?。我們每一天都走在陽光下，自然不能感覺到陽光的可貴;而住在深山里的人，自然也不能體會心靈寧靜和空氣清新的美妙。海倫·凱勒不到兩歲時就聾啞了，這種不幸似乎來得太早，她對這個世界的一切尚未來得及認(rèn)識，就陷入黑暗之中。更為可怕的是，她聽不見任何聲音，沒有辦法表達(dá)她的日常需要，也沒有辦法和他人交流。我們不能進(jìn)入她那個世界，但我們知道，她的孤獨(dú)和寂寞才是真正意義上的孤獨(dú)和寂寞。有時候，她會很暴躁。這種暴躁來自于她感覺不到愛和關(guān)注，無法與人交流的苦悶和痛苦。但是，她還是一個孩子，有時候也很淘氣。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鑰匙的用途之后，竟然把媽媽屢次鎖在屋里而快活不已。
海倫·凱勒一天天長大了，有一天，一個叫安妮·莎莉文的小姐來到了她的身邊，這是她的老師。海倫·凱勒的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。她的一生都和這位莎莉文小姐有著密切的關(guān)系，而且她與這個世界之間的橋梁就是莎莉文小姐搭建的?？梢哉f，她一生的成就之中浸透著莎莉文小姐一生的心血。在海倫充滿深情的回憶中，莎莉文小姐的耐心、細(xì)致、寬容、學(xué)識、體貼……給我們留下了深刻的印象。我們甚至?xí)焉蛭男〗惝?dāng)作教師的典范或者說理想的教師。海倫的植物學(xué)、生物學(xué)以及所有的知識都是莎莉文小姐傳授的。很小的時候，海倫就有一個遠(yuǎn)大的理想：“將來我一定要進(jìn)大學(xué)，而且是哈佛大學(xué)。”但是，我們很容易作另一種假想：倘若沒有莎莉文小姐的話，海倫的理想能不能實(shí)現(xiàn)倒是一個耐人尋味的事。
我們驚奇的是，一個生活在黑暗世界里的盲人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，學(xué)會了英語、德語、拉丁語、希臘語，一生還寫了14部著作。《我的生活》是她的處女作，1902年出版。美國著名作家海爾博士評論說：“1902年文學(xué)上最重要的兩大貢獻(xiàn)是吉卜林的《吉姆》和海倫·凱勒的《我的生活》。”
海倫·凱勒以非凡的勇氣和毅力學(xué)到了我們常人所不能學(xué)到的知識，做出了我們常人所不能做出的成就。她對大自然熟知的程度比我們正常人還要高很多，我們被她的文字表達(dá)出的感覺、聽覺、知覺、觸覺的精確程度所吸引所迷戀，似乎她根本就不是一個盲人，而她也從不愿意把自己當(dāng)成一個盲人。她的一生，就是從一粒螢火到一輪皓月的演變過程。這個過程所有的細(xì)節(jié)都被海倫·凱勒細(xì)致而又準(zhǔn)確地表述了出來，我們一打開此書，就會沐浴在皎潔的月輝中。
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