李陽，1969年出生，瘋狂英語創(chuàng)始人，全球著名英語口語教育專家，英語成功學(xué)勵(lì)志導(dǎo)師，中國教育慈善家，全國新青年十大新銳人物，全國五百多所中學(xué)的名譽(yù)校長和英語顧問，北京奧運(yùn)會志愿者英語口語培訓(xùn)總教練。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理了李陽瘋狂英語演講稿大全，供你參考。

　　李陽瘋狂英語演講稿全文如下：

　　中國人學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)狀

　　雖然中國有四億五千萬人曾經(jīng)學(xué)過或正在學(xué)習(xí)英語，比美國人的人口還要多，但真正能用英語交流的人卻寥寥無幾。中國人辛勤耕耘英語十來年，付出了大量的時(shí)間，金錢，和精力，但結(jié)果還是聾啞英語，半吊子英語。

　　中國人有一個(gè)有趣的現(xiàn)象是學(xué)了十來年英語連打招呼都沒有過關(guān)，一見面還是： how are you ,fine ，thank you ,and you, I’m fine too, thank you bye bye !!!如果外國人沒有說and you 中國人就會給外國人挑毛病，你錯(cuò)了.我說你那個(gè)外國人同志啊，你怎么不說and you 啊，你不說and you 我就沒有辦法向下說啊，你只有說and you 我才能說I’m fine too!!為什么我們?nèi)珖蛘泻舳际且粯樱?因?yàn)槲覀兪褂檬峭粋€(gè)教材，我們沒有選擇，要弱智大家一起弱智。講到打招呼，中國人還是比日本人好一點(diǎn)，大家都聽說過日本首相僧喜朗的故事吧，日本首相僧喜朗將要去美國訪問，日本的英語專家就教他，how are you , how are you , fine ,thank you, 但是僧喜郎還是沒有記住，一見到克林頓，就脫口而出：who are you ?克林頓吃了一驚，心想日本人還挺有幽默感的，就說：我是西拉里的丈夫，僧喜郎就說：me too!!

　　日本人講的英語是最難聽的，thank you very much!都不會說。。。。。。

　　每年中國人有上百萬大學(xué)畢業(yè)生

　　通過了國家的四級，六級考試，中國的大學(xué)生說：我這輩子英語算過關(guān)了，拿到了四級六級證書，他們到外資企業(yè)找工作，一進(jìn)門，外國人問他的英語怎么樣，他們就會說，我的英語很好，這是我的四級證書，這是我的六級證書，外國人就說，“不要讓我看證書，你給我講兩句好不好，”我們的大學(xué)生就會說，不讓我說英語，你給我兩道最難的選擇題吧，我做選擇題很厲害，我保證能選對，我也最擅長用淘汰法A不對，B不知對不對C好象不對，D不對，一高興就選擇B，這叫自欺欺人.然后那個(gè)外國人就說，get out of here,你可以離開了，下一個(gè).只會做選擇題的人終將被社會所淘汰。另外做選擇題最可怕是：一句話里有五個(gè)單詞我不會讀，有三個(gè)單詞意思都不懂，但是我能選對，因?yàn)榍懊嬗袀€(gè)to，那是動(dòng)詞不定式的標(biāo)志，后面一定要跟動(dòng)詞原形!!或者是前面是had better，后面一定跟動(dòng)詞原形，管它前面是什么。中國學(xué)生什么時(shí)候最激動(dòng)，一聽說是?？碱}的時(shí)候，是不是，好激動(dòng)啊，老師，多給幾個(gè)。我們想一想，用這樣的體系培養(yǎng)出來的學(xué)生能應(yīng)付21世紀(jì)殘酷的商業(yè)競爭嗎， NO!!!

　　說過中國的大學(xué)生，那么我們再講講中國的小孩子。

　　現(xiàn)在小孩子很幸福.從四歲就開始學(xué)英語，辛苦學(xué)了五年，花了幾千塊錢還是不行，基本上就會講兩個(gè)單詞banana ,apple 今年我在大連培訓(xùn)里的時(shí)候，有一位家長帶一個(gè)9歲的小孩來咨詢,這個(gè)孩子的媽媽一見到我，她就鼓勵(lì)他：快給張輝老師說幾句，這個(gè)小孩就跑到我的面前，對我說：張輝老師，what’s your name?這是不是有點(diǎn)象弱智恢復(fù)訓(xùn)練：張輝，這是甚么，這是書吧。我問他還會甚么，他就說：I’m a boy.有沒有這樣的神經(jīng)病，我看起來是男的實(shí)際上是女的。我們國家教英語這個(gè)句型教的最好了,student ,come here, Let’s have a talk, what’s that ?然后學(xué)生就會說：teacher, I think, it’s a desk,老師會說：no ,It’s not a desk, it’s a chair..如果我們的老師都是這樣教英文，那真的是太荒.唐了。

　　講過我們的大學(xué)生，小學(xué)生，那我們再講講我們可憐的成年人.

　　我們的成年人，大學(xué)畢業(yè)以后，在社會上混了幾年，感到21世紀(jì)也來臨了，中國也加入了WTO，北京申奧也成功了，不學(xué)英語就趕不上潮流了，于是就買了很多的書，但基本上都是一樣的，看了第一本，聽了第一課，磁帶聽了第一盤，學(xué)了新概念，學(xué).......最后又好象走回了老家，學(xué)完了一套又一套，不學(xué)對不起自己，學(xué)了又不知道結(jié)果如何.然后宣稱：***，英語太難學(xué)，不學(xué)了，我不是學(xué)英語的料.你問他們最拿手的是什么，他們就會說，“what’s your name ,!!”

　　中國人為什么學(xué)不好英語

　　首先是中國人太愛面子了，中國人學(xué)習(xí)最怕丟臉，有一天在大街上看到外國人，心想我能外國說兩句就好了，可是兩條腿就是不向前去，我要是說錯(cuò)了怎么辦，外國人會不會笑話我啊，我說錯(cuò)了，那不是很丟人啊，那么多難堪啊。再說我很丑，又不溫柔，外國人會不會給我說啊?？墒谴藭r(shí)我要告訴你，你再丑也是最棒的，你再丑也是最有希望的。學(xué)習(xí)英語不需要面子，妹妹大膽的向前走，學(xué)習(xí)英語更不能象羞答答的玫瑰，俗話說“沒臉沒皮，所向無敵”。我就喜歡犯錯(cuò)誤，喜歡丟人，哪兒人多我就到哪兒去丟人，記得我班同學(xué)說我是不是有點(diǎn)變態(tài)，我就說：I like my style ,so what?你必須熱愛犯錯(cuò)誤，加油犯錯(cuò)誤，爭取早一天把錯(cuò)誤犯完。

　　其次，中國人學(xué)習(xí)英語有太多的抱怨。有的人說我基礎(chǔ)不好，我的記憶力差。我沒有語言天賦。是不是學(xué)好英語一定要有天賦呢，是不是一定要有天賦才能把英語才成學(xué)好呢，我舉一個(gè)簡單的例子.就象開車，就象游泳，就象彈鋼琴，如果你想成為一個(gè)游泳高手，應(yīng)該怎么辦就應(yīng)該跳進(jìn)游泳池里拼命地游.中國人怎么做呢，中國人就會到書店里買了很多關(guān)于游泳方面的書how to swim，然后去參加培訓(xùn)班，苦學(xué)十年拿到了游泳博士學(xué)位，然后充滿的信心跳進(jìn)長江，結(jié)果跳下去就沒有了，最后連尸體都找不到，跳下去就死掉了，還有一個(gè)故事，一個(gè)游泳教練帶著五十個(gè)一個(gè)班的同學(xué)，學(xué)習(xí)練習(xí)游泳，每次上課的時(shí)候都是教練奮不顧身跳下去，大都在旁邊記筆記，老師游的很好，老師邊游邊說，記住喲，左手和右手的區(qū)別，記住要注意換氣啊，老師換氣原來是這么回事，老師真?zhèn)ゴ螅@象不象我們上課啊，同學(xué)們翻到第二頁，第二頁講的是enjoy doing sth ，ask sb to do sth ,tell sb to do sth ,prevent sb from doing sth th.。

　　再次，中國人的學(xué)習(xí)方法錯(cuò)了，The Chinese misdirected their energy! 中國人的智慧都被浪費(fèi)在“無聊的語法分析”、“枯燥的單詞記憶”、“自欺欺人的精讀課文分析”和“弱智的打勾勾涂圈圈的練習(xí)和考試”上了!

　　中國人的語法學(xué)的最好，比美國的教授還厲害，但我們的英語水平連美國的五歲小孩都不如，你想想我們開始學(xué)喊爸爸，媽媽，叔叔，阿姨再見時(shí)，我們的爸媽是否這樣說，孩子爸爸，媽媽叔叔，阿姨都有是主語，再見是謂語。最可怕的是外國人回頭說了一句，damn it ,shut up ,get out of my face now。外國人罵你，你還不知道，啊，那個(gè)外國人在表揚(yáng)我啊。你想回罵一下外國人，還不知道用聲么時(shí)態(tài)。

　　另外中國還喜歡抱怨自己的單詞量不夠，總是把自己學(xué)不好英語歸根于自己的詞匯量不夠，自己的單詞少，其實(shí)，這是個(gè)很有趣的事情，你想美國的五歲的小孩子單詞量有中國的大學(xué)生的單詞多好，絕對沒有的，但中國的大學(xué)生卻沒有外國的五歲的小朋友說的好，為什么會這樣呢，因?yàn)槟愕木毩?xí)不夠，而不是你的單詞量不夠。此時(shí)有的同學(xué)會說了我們是不是不要記單詞了，不是這樣的，我們反對孤立地記憶單詞，因?yàn)槿四X不是電腦，大量的記也會大量地忘，那應(yīng)該怎么記呢，我們應(yīng)該用句子來記，舉了例子：在我們精讀課本上的：I’m looking for a temporary job ,so that I can save up some money to go traveling.如果你這句話你會說，還記不住temporary這個(gè)單詞，那我要告訴你，你可以回家了，你弱智。另外我們的記憶單詞的方法還有聽寫記憶法，篩選法，我后面再說。還的同學(xué)會說，我的記憶很好，我會記很多的單詞，但我就是不會說英語，但我要說，那些單詞是死單詞，你很快就會忘掉，再說，你不能一見老外，就說，sky ,people ,leg ,desk!!

　　我們在學(xué)課文的時(shí)候也挺好玩，同學(xué)們，我們現(xiàn)在開始學(xué)課文，同學(xué)們注意了，我們先講單詞，再講課文，最后講練習(xí)，這是非限制定語從句，這是主語，這是謂語，這是賓語補(bǔ)足語。這些自欺欺的課文分析，其實(shí)那些教英語的老師有時(shí)自己也搞不明白。結(jié)果，我們學(xué)習(xí)精讀課文變成了一件苦差使，費(fèi)時(shí)費(fèi)力卻顆粒無收，而最后就變成了中國人會說英語的越來越少，會教英語的越來越多。

　　中國人特別喜歡做選擇題，看懂看不懂都沒有關(guān)系的，我照樣能選對。并且擅長用淘汰法，排除法?？蛇@樣做很可怕的在于。比如說你做選擇題的時(shí)候，有四個(gè)答案，我們把75%的時(shí)間在復(fù)習(xí)錯(cuò)誤的答案，25%的時(shí)間在看正確的答案.結(jié)果離開教室回到家又沒有時(shí)間鞏固正確的答案。我問你一個(gè)簡單的問題你媽媽從培養(yǎng)你長大，有沒有說，孩子，正確的說法是這樣，另外娘再教你三個(gè)錯(cuò)誤的說法.

　　我們很好玩，一天到晚整天在看那些是錯(cuò)誤的，排掉一個(gè)印象深刻了一點(diǎn)，又排掉了一個(gè)印象又把錯(cuò)誤記住了一點(diǎn)。再排掉一個(gè)又記住了一點(diǎn)，就是沒有看正確的.我們再說說閱讀，其實(shí)我們做閱讀題的時(shí)候，一般都是，飄飄然，昏昏然，不知所以然，所以我們閱讀題沒有幾個(gè)人真正完全能夠明白的，所以我們經(jīng)常說閱讀是迷迷糊糊中蒙對的，聽力是在極度恐懼中冒對的。

　　中國人應(yīng)該如何學(xué)習(xí)英語

　　那么我們中國人怎么學(xué)習(xí)英語呢，有的學(xué)生說我一學(xué)英語就頭痛，胳膊痛，腿痛,那肯定有問題，學(xué)英語應(yīng)該頭痛才對，所以頭痛沒有用，眼痛沒有用，耳朵痛沒有用，嘴痛才有用，英語是說出來，不是寫出來，不是學(xué)出來，不是看出來的，看懂是騙人的，聽懂是騙人的，只有說出來才是自己.語言的境界就在于四個(gè)字，那就是“脫口而出”，如果不能脫口而出，那學(xué)英語干什么，一見面，you ,you is ,you am, you are!

　　語言本來是世界上最簡單的事情，語言本來應(yīng)該屬于勞動(dòng)人民的，語言是最不需要天賦的，語言本來是勞動(dòng)人民的基本技能，但中國人卻把學(xué)習(xí)英語這樣一件簡單的事給搞復(fù)雜了。人為地把英語學(xué)習(xí)分為口語，聽力，語法，單詞，快速閱讀，慢速閱讀，寫作等等，你想想我奶奶沒有學(xué)過這些，卻說一口流利的中文，而我們學(xué)習(xí)了英語這些方面，可是最后我們還是沒有看到太多的希望.

　　所以此時(shí)大家應(yīng)該明白這樣的一樣道理，英語不是學(xué)不出來的，就象讀完十本關(guān)于游泳方面的書照樣還不會游泳一樣。游泳是游出來的，鋼琴是彈出來的，汽車是開出來的，語言是說出來的，只有脫口而出，只有鍛造嘴巴才算是真正的學(xué)習(xí)語言。

　　另外學(xué)習(xí)的對象不應(yīng)該是孤立的發(fā)音，單詞，語法，而應(yīng)該是句子!!因?yàn)槿撕腿私煌氖亲罨締挝皇蔷渥樱诰渥又姓莆瞻l(fā)音是地道的發(fā)音，在句子中掌握的單詞是有生命力的單詞，在句子中掌握的語法是有用的語法。一旦以句子為中心，一切都變得很簡單自然。到頭來，學(xué)習(xí)英語不過是三個(gè)字：說句子。

　　就是你現(xiàn)在才加入到英語學(xué)習(xí)的行列，就算是你現(xiàn)在才決定再重拾放棄已久的英語，你照樣是最有希望的!要下一個(gè)堅(jiān)定的惡狠狠的決心。只這有這樣你才有希望成功!否則這壺水永遠(yuǎn)不開!!Toughen your body, toughen your mind.(勞其筋骨，苦其心智)There is no substitute for hard work.(勤奮工作是無可替代的。)

　　只要運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，任何人都可以學(xué)好英語!不要抱怨記憶力不好，因?yàn)槟愕牟缓?，別人的也不好;不要抱怨自己忙，忙碌的人的時(shí)間最高效!只要能抽出零碎時(shí)間，每天學(xué)幾個(gè)句子，你照樣可以成功!李陽這樣的笨蛋都能把英語學(xué)好，作為聰明的你不能把英語學(xué)好嗎?盡管征服英語的路途無比艱辛，但長痛不如短痛，與其老牛拉破車不如快刀斬亂麻。不要抱怨自己基礎(chǔ)不好地不要抱怨自己記憶力差或沒有語言天份，只要你能講中國話，你就能地道英語脫口而出，永遠(yuǎn)相信你是獨(dú)一無二的，你是最棒的，你是最有希望的。

　　如何突破發(fā)音

　　我們國家的那個(gè)發(fā)音是那個(gè)就不用我說了。，我們國家有三十多個(gè)省，每個(gè)省還有很多的市，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國有三四百種口音，大家想想，學(xué)了十年英語，竟然發(fā)音沒有過關(guān)，如果你想想，你從小長到十歲，你的普通話發(fā)音硬是沒有過關(guān)，你媽媽會怎么說啊，我：我好命苦啊，我孩子弱智啊。大家反思一下，連發(fā)音都沒有過關(guān)，我們還學(xué)什么英語，發(fā)音不過關(guān)，口語就不過關(guān)，口語不過關(guān)，你的聽力就永遠(yuǎn)不可能過關(guān)，因?yàn)槟阒v的是中國式英語。一聽四六級的磁帶，怎么講的和我不一樣 I prefer cold weather to hot weather.中國人發(fā)現(xiàn)一到英語角的時(shí)候，聽力就特別好，what’s your name ?my name is zhanghui,do you like English I like it very much ,我怎么都聽的懂喲。

　　哎呀，聽力也突破不了，口語也突破不了，到底原因在那里呢，就是發(fā)音沒有過關(guān)，大家知道，亞洲人和西方人的發(fā)音習(xí)慣是不一樣的，中國人是用嘴巴說話的，而西方人是用腹腔，胸腔，喉腔，口腔和算腔五腔并用。比如說，張輝，你在干什么，美國人講話，hello ,you welcome to china. I hope you enjoy your staying here .一句話聽起來象一個(gè)單詞一樣。。。。。。這是幾個(gè)單詞啊，怎么和我們老師講的不一樣，我們老師講的是：sit down please ,stand up please ,good morning teacher!!中國人講話是用嘴巴講的，就象，do you like English ,English is important ,I think learning English is very difficult中國人說英語都是從嘴巴的前半部分說出來，而美國人卻是用腹腔，胸腔，喉腔，口腔，和算腔，五腔并用.例如：I have been looking forward to meeting you I’ve heard so much about you !!.所以什么時(shí)候你講英語你的同學(xué)聽不懂了，你就成功了..日本人很有禮貌，一講話就鞠躬，如果講本國話鞠躬，就顯示這個(gè)民族很有禮貌，可要是講英語就完蛋了，比如what’s your name? How are you doing?象殺豬一樣。我在開玩笑，美國人講中文也很難，我來中國三年了，我很喜歡上海，上海是個(gè)很好的城市。美國人是用這兒講話的，比如說，你好嗎?你吃過了嗎?

　　李陽人物評價(jià)：

　　自我評價(jià)

　　“我對于生活絲毫不瘋狂，我本來沒有想要一個(gè)家庭這樣的東西，因?yàn)榧彝ナ切枰Α⑺囆g(shù)、經(jīng)營、意志的。我對愛情不執(zhí)著，我覺得天下女人都一樣，我也不多情。我的太太是美國人，離過兩次婚后來到中國，和我說想讓我和她生個(gè)小孩，我同意了，我都不知道她什么時(shí)候懷上小孩的，生下來才告訴我。過了兩三年，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)小女孩被教育得挺好，慢慢地才體會到我是一個(gè)父親。一點(diǎn)不浪漫吧?”

　　社會評價(jià)

　　李陽是個(gè)有爭議的人。很多人不喜歡他，因?yàn)樗虡I(yè)了。

　　但這個(gè)被很多人叫作“李老師”的人，卻一點(diǎn)不諱言他的商人身份。不僅如

　　此，對于中國的國民心態(tài)和現(xiàn)世的商業(yè)機(jī)會，他拿捏的分寸得當(dāng)，以致于創(chuàng)辦“李陽瘋狂英語”至今20年來，他倡導(dǎo)的口號做的事情始終沒有太大變化。在這個(gè)滄海桑田的20年，如此一以貫之的以一種思維做一件事的人，怕是屈指可數(shù)。“讓3億人說一口流利的英語，這樣的口號永遠(yuǎn)不會過時(shí)。”

　　他說“瘋狂英語”的構(gòu)成是“50%的方法+50%的精神”。以“手勢突破”為代表的“瘋狂”方法，甚至成為一些國外語言教學(xué)界的研究課題;而公開演講中的“勵(lì)志”篇章——百折不撓、奮發(fā)向上，在他看來更是與奧運(yùn)精神天然契合。“我們與奧運(yùn)的結(jié)合完全不需要任何過渡。”

　　學(xué)習(xí)啦小編分享了李陽瘋狂英語演講稿大全文，你閱讀了有什么感想?