姚明經(jīng)典演講：體育是教育手段
姚明是中國籃球運動員，2015年2月10日，正式成為北京申辦冬奧會形象大使之一。今天學習啦小編給大家分享一篇姚明的經(jīng)典演講，希望對大家有所幫助。
姚明經(jīng)典演講：體育是教育手段
非常感謝給我這個機會，跟大家一起探討上海體教結(jié)合工作。
體育是一個嚴肅且宏大的話題，我認為我們平時在理解使用“體育”這個詞的時候有失偏頗。一方面，我們傳統(tǒng)概念中的“體育”，往往就是指競技運動，它是獎牌和身體素質(zhì)等的代名詞，沒能體現(xiàn)體育最根本最重要的功能和意義;另一方面，我們傳統(tǒng)概念中的“體育教育”，僅僅局限于簡單的身體鍛煉，沒有深度挖掘體育的教育功能，將其作為教育的重要手段，從而實現(xiàn)體育的真正價值。
在美國，體教結(jié)合一直做得很好，體育作為教育的核心成分，是實現(xiàn)教育的重要手段，融合在教育的整個過程中，體育的教育功能得到了充分的挖掘和利用。這里我指的教育，是為幫助每個青少年找到自己的興趣愛好和特長，幫助他們充分發(fā)揮特長，成為對社會有用的人才，創(chuàng)設一個優(yōu)良的環(huán)境。具體地講，就是一方面鼓勵青少年不斷學習、自我發(fā)展，另一方面要為青少年創(chuàng)造各種機會，去想象、去嘗試、去創(chuàng)新，甚至是去嘗試失敗。
體育是能承載各種夢想?yún)s又必須分出勝負的巨大舞臺。但凡我們能想到的關(guān)于體育的關(guān)鍵詞，健康、規(guī)則、競爭、團隊、公平、公正、失敗、勝利等等，對于青少年形成強健的體魄和健全的人格，都將起到至關(guān)重要的作用。經(jīng)過多年的發(fā)展，上海體教結(jié)合工作的內(nèi)涵已超越了單一的競技體育人才培養(yǎng)，站在了一個促進青少年健康和保障運動員正常合法權(quán)益的高度，更加符合社會發(fā)展的需求。
假如我從普通學校中走出來，就能有更多的普通學生，一路見證我的艱辛付出，與我分享賽場內(nèi)外的挫折與喜悅，我也能帶領(lǐng)更多的同學走近籃球、了解籃球、熱愛籃球，領(lǐng)略籃球獨有的文化和精神;假如我從普通學校中走出來，我就不用現(xiàn)在走進大學課堂，重新拿起課本，去彌補我年輕的生命里曾錯過的那段寶貴的學習歲月!
我夢想著通過體教結(jié)合，能從普通學校走出不普通的體育人，影響更多的普通人愛上體育、享受體育!
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