高中的作業(yè)演講稿
高中的作業(yè)演講稿
老師布置你們寫演講稿?不知道怎么寫嗎，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇高中的作業(yè)演講稿，希望你能用上。
高中的作業(yè)演講稿篇一
雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅翱翔，花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以競相開放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生也因經(jīng)歷磨練而更加精彩!
假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗;假如你選擇了大海，就不要渴望風(fēng)平浪靜;假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
翻開歷史的卷軸，徜徉于字里行間，你會(huì)看到無數(shù)偉人行走的痕跡。磨練正是這些偉人的根基，因?yàn)橛辛四ゾ?，他們變得更加?jiān)強(qiáng);因?yàn)橛辛四ゾ殻兊酶映鋵?shí);因?yàn)橛辛四ゾ殻麄儾拍艹蔂N爛銀河中的璀璨明星。
磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”。因?yàn)槟ゾ?，司馬遷忍受宮刑的痛楚，奮筆寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》;因?yàn)槟ゾ?，孔子踏遍祖國的山山水水，布懼烈日煎熬，寒冬侵襲，流傳下“韋編三絕”的佳話，因?yàn)槟ゾ殻俏?ldquo;采菊東籬下”的“五柳先生”不愿同流合污，而獨(dú)具“不為五斗米折腰”的襟懷。
磨練是勇于前行的推動(dòng)。1000次的失敗，有人問愛迪生：“你該放棄了吧?”可是他說：“1000次失敗起碼告訴我有1000中東西不能用來做燈絲。”就這樣，在一次次的實(shí)驗(yàn)中失敗，但又在一次次的失敗中前進(jìn)，燈泡終于在坎坷的道路中誕生了。試想，如果當(dāng)時(shí)愛迪生沒有經(jīng)受失敗的考研而退縮，人類又將多久才能看到那一片曙光呢?
磨練是催人奮進(jìn)的營養(yǎng)品。著名作曲家貝多芬喪失了聽力，這對他來說是人生中莫大的挫折。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉默。然而，他以百折不撓的精神去戰(zhàn)勝了失聰給他帶來的重重阻礙，從痛苦地堅(jiān)巖中發(fā)掘出無限的靈感，引導(dǎo)出快樂的甘泉，就是這樣，身殘而志堅(jiān)，不懈的磨練讓他走出了內(nèi)心的陰霾，成為一位舉世聞名的樂壇驕子。
如果人生比作高山，那么磨練是彎曲的河道;如果把人生比作大海，那么磨練便是催生浪花的礁石;如果把人生比作高山，那么磨練便是涌向頂峰的步步石階。沒有嚴(yán)寒的磨礪，哪來梅花撲鼻香。選擇磨練，你變選擇了成功;逃避他，你便選擇了懦弱;背棄了他，你便選擇了失敗!
高中的作業(yè)演講稿篇二
生活在大千世界中的我們，時(shí)刻都在經(jīng)歷著磨煉，它是我們面對困難和堅(jiān)強(qiáng)的試金石，正如人生的遠(yuǎn)足，磨煉是一個(gè)漫長的過程，伴隨著我們走過每一段路。然而，當(dāng)我們面對磨難時(shí)，該抱有怎樣的態(tài)度?
有這樣一份履歷表：35歲競選參議員失敗，37歲再次失敗，39歲競選國會(huì)議員失敗，43歲當(dāng)選國會(huì)議員，47歲連任國會(huì)議員失敗，51歲當(dāng)選美國總統(tǒng)。他，就是林肯。生活的磨難給他帶去的是更加堅(jiān)定的信念，因?yàn)槔щy，他努力、執(zhí)著地前行;因?yàn)槟?，他成功?
張海迪，這個(gè)曾在生活的舞臺(tái)上跌倒，而今又重新站起的堅(jiān)強(qiáng)女子。我們不忍想象，她是以一種怎樣的心態(tài)面對生活，以超乎常人多少倍的力量去完成自己的夢想!感恩于生活中的磨難，使我們更加積極地面對生活。張海迪不正是這樣，在她看來，天空是藍(lán)的，云是白的，生活的陰云早已驅(qū)散，人當(dāng)以微笑去面對磨難!
碾過歷史的車輪，我們不難發(fā)現(xiàn)，這樣的事太多太多。然而，不僅僅人需要磨難去感受生活，同樣，一個(gè)民族，一個(gè)國家也需要用磨難以推進(jìn)民族的復(fù)興——
中華民族，這個(gè)擁有五千年歷史的文明古國，在歷史長河中;獨(dú)具特色的語言文字，浩如煙海的文學(xué)典籍，新奇獨(dú)特的創(chuàng)造智慧，名言世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)……這些都不足于撐起它的脊梁，在困難面前所爆發(fā)出的沖天的火焰，才使這個(gè)民族昂首挺胸走到了今天!
孟子云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身!”這該是怎樣的一種磨難?苦、勞、餓、空乏……然而，面對磨難，是該感激還是抱怨?不可否認(rèn)，一切成功的事業(yè)，一切事業(yè)的成功者都是以感激、積極的心態(tài)去面對磨難。
朋友，面對磨難，你是否也有一顆積極的心態(tài)?此岸苦難重重，彼岸便是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的燦然一笑!
高中的作業(yè)演講稿篇三
暑假里的一天，我大喊：“無聊，真沒意思!”爸爸聽見了，把頭探進(jìn)門說：“無聊嗎?那就看書吧!它既休養(yǎng)，又可提高你的修養(yǎng)。”什么“休養(yǎng)”、“修養(yǎng)”，聽著好似繞口令，我聽了不免有些好奇，但無論如何爸爸讓我找到了事做，于是我隨手拿起了《小學(xué)生魅力閱讀》看起來。
看著看著，我真的感受到了魅力：這個(gè)世界多么美好，文字個(gè)個(gè)都散發(fā)出迷人的味道，五彩繽紛的世界中，每個(gè)故事，每段話，甚至每句話，都綻放出最美麗的花朵來。越讀越精彩，藍(lán)天、森林的幸福，愛學(xué)習(xí)的彼得，還有打著傘的漂亮的小姑娘……我的身心完全放松，心中的壓抑一掃而光，它讓我感到自己的生活是如此的豐富多彩，
更為奇妙的是它讓我在不知不覺中學(xué)到了許多。
《大米飯小米飯》中的餓壞了肚子也不將屬于外祖母的大米飯吃掉的“我”讓我明白了人不僅要講誠信，更要懂得孝順、善待老人，也讓我為自己老與奶奶唱反調(diào)，惹她生氣而感到慚愧;《送拐》中因?yàn)榻o叔叔送拐卻讓一車的人誤認(rèn)為“我”是殘疾人而讓“我”感受到意外的關(guān)愛與友情，我知道了生活中應(yīng)少與人斤斤計(jì)較，事事多為他人考慮，平時(shí)要主動(dòng)伸出自己友愛的雙手;《野駱駝》中的那些駱駝讓我知道做任何事需要團(tuán)隊(duì)合作精神，那頭犧牲自己使泉水升上來的大駱駝更讓我感動(dòng)得熱淚盈眶，關(guān)鍵時(shí)刻我們需要舍己為人的勇氣……
合上書本，我回想爸爸說的話，終于明白了：讀書不僅可以豐富我的生活，讓我得到休養(yǎng);更有意義的是它能幫助我多思考，讓我在閱讀受到熏陶，提高了自我修養(yǎng)。
休養(yǎng)，修養(yǎng)，讀書真是一件受益匪淺的事，我何樂而不為呢!
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