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關(guān)于進(jìn)步的演講范文

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關(guān)于進(jìn)步的演講范文

  好好學(xué)習(xí),天天向上,是我們聽(tīng)到膩的諺語(yǔ),但就是這句話嗎,講明了進(jìn)步的重要。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇關(guān)于進(jìn)步的演講范文,希望能幫到你喲。

  關(guān)于進(jìn)步的演講范文篇一

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,老師、家長(zhǎng)朋友們:

  大家好!

  我演講的題目是《給孩子一個(gè)可以仰望的身影》。“給孩子一個(gè)可以仰望的身影”是我的愿望、是我的追求……

  歲月流金,似水年華,感慨之余,我才慶幸,閱讀如花香,豐富了我的內(nèi)心;思考如鼓點(diǎn),激起我?jiàn)^進(jìn)的激情。

  都說(shuō)“讀書(shū)的女子最美麗”??上?,我只是一個(gè)極普通的女子,相貌平平,沒(méi)有高檔的化妝品,沒(méi)有名牌的時(shí)裝,在這滾滾紅塵中,我素面朝天,唯用書(shū)香來(lái)美容。

  畢業(yè)不久,就趕上新一輪課改在全國(guó)轟轟烈烈展開(kāi)。學(xué)校號(hào)召我們師生積極行動(dòng)起來(lái),“與好書(shū)為伴、與經(jīng)典同行、與大師對(duì)話”。我因此有幸走進(jìn)了一方古老而神圣的讀書(shū)領(lǐng)域,再次翻開(kāi)塵封已久的《唐詩(shī)》、《宋詞》,一股詩(shī)香撲鼻而來(lái),兒時(shí)那種對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)又奔涌而出。

  聆聽(tīng)著學(xué)校特邀專(zhuān)家的精辟論述,沉醉于專(zhuān)為教師精選的經(jīng)典讀物,每天課前十分鐘和學(xué)生一起學(xué)習(xí),一起誦讀,心靈變得格外安靜祥和。夜深人靜,我心懷景仰,倘佯書(shū)海,從《弟子規(guī)》到《千字文》,再到《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》

  讀書(shū)不僅豐富了我的文化底蘊(yùn),使我迅速成長(zhǎng)起來(lái),也讓我的課堂充滿了活力。課堂外,我注重做名師的學(xué)生,珍惜每一次可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),如饑似渴地學(xué)習(xí)觀摩名家的課堂實(shí)錄,融會(huì)貫通,勤學(xué)苦思,讓我的課堂教學(xué)也充滿魅力,形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  漸漸的,會(huì)有老師告訴過(guò)我,:“瞿老師,聽(tīng)你的課是一種享受,難怪學(xué)生那么迷戀你!”是的,我的學(xué)生常常會(huì)抱怨:“老師,你的課怎么那么少啊 ”“老師,要是每一節(jié)課都是你的,那該多好呀!”——

  這難道不正是我用書(shū)香美容的效果嗎 ……悠香久遠(yuǎn)而耐人尋味,可我知道這效果離我的目標(biāo)還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……我一次又一次的提醒自己——充實(shí)自己,給孩子一個(gè)可以仰望的身影——

  為了這個(gè)美好的愿望,我的閱讀面不斷地?cái)U(kuò)大,覺(jué)得書(shū)讀得多了,心靈也仿佛被清洗過(guò)一般,變得清澈、明亮。于是教師這份工作做起來(lái)也有一種得心應(yīng)手的感覺(jué)……這都?xì)w功于一本本好書(shū):讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,我感受到把心靈給了孩子的無(wú)與倫比的幸福。讀了魏書(shū)生的《班主任工作淺談》,讓我明白了班主任應(yīng)該這樣做。閱讀魏書(shū)生,我明白了教育就是幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣。閱讀竇桂梅,我領(lǐng)悟到教育就是為學(xué)生的生命奠基;閱讀李鎮(zhèn)西,我懂得了沒(méi)有民主的教育就沒(méi)有民主的未來(lái)

  最喜歡李鎮(zhèn)西老師的“昨天的自己和今天的自己比,不斷地超越自己”這句話,我也經(jīng)常把這句話說(shuō)給班上的孩子們聽(tīng),而我也堅(jiān)信,只要努力了就一定會(huì)有收獲的,無(wú)論是做人還是教學(xué)都如此。

  就這樣,一路走來(lái),我與閱讀同行、與書(shū)香為伴,進(jìn)步著、思考著、快樂(lè)著!

  有人說(shuō),一個(gè)好的老師,一個(gè)學(xué)科素養(yǎng)高的老師,他本身就是一本好書(shū),讓學(xué)生百讀不厭。9月份,我有幸調(diào)入了永昌小學(xué),因?yàn)槭孪扔腥颂嵝盐遥屛覄e給家長(zhǎng)和學(xué)生知道自己調(diào)走的消息,所以,沒(méi)有告別,我悄悄地離開(kāi)。但令我想不到的是竟然有三位優(yōu)秀學(xué)生隨我之后也到了永昌小學(xué)。家長(zhǎng)們對(duì)我說(shuō)“瞿老師,孩子在你身邊,即使你不教他們,我們家長(zhǎng)也放心……”個(gè)別同事還開(kāi)玩笑說(shuō):“瞿老師,這是名師效應(yīng)”,這話讓我慚愧……我知道自己沒(méi)有那么大的魅力,這是咱們永昌小學(xué)的魅力,是咱們永昌小學(xué)一個(gè)個(gè)名師共同造就的魅力。

  融入永昌生活,能夠在這片浸潤(rùn)書(shū)香的沃土里躬身耕耘,沐浴著書(shū)香的純露,真的幸運(yùn)極了。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視閱讀,注重提升師生文化底蘊(yùn)??窗?,每天那三十分鐘閱讀課上,老師引著一群天使般的孩子一起靜靜地閱讀著,他們穿越時(shí)空體驗(yàn)著作者的喜怒哀樂(lè),感悟著生命的真諦,領(lǐng)略著人性的美妙。激動(dòng)人心的故事,扣人心弦的情節(jié)和精妙絕倫的文字,紛紛在孩子的心中生根、發(fā)芽,淘氣的馬小跳、勇敢的老人,才華橫溢的諸葛亮,神通廣大的孫悟空,漂亮的米蘭老師 他們都已經(jīng)活在孩子們的心里了,此時(shí)的間間教室已經(jīng)不是一間間教室,而是永昌師生共同快樂(lè)成長(zhǎng)的神圣殿堂。風(fēng)兒輕輕地吹,鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)地叫,我們快樂(lè)地讀,心與心在交流,讀者與作者在交流,老師和學(xué)生在交流,學(xué)生和學(xué)生在交流。這是一幅多么令人陶醉的師生閱讀圖,這又是一道多么令人迷戀的風(fēng)景線呀!而正是這一道獨(dú)特的風(fēng)景鑄就了永昌小學(xué)璀燦的校園文化。

  加入永昌小學(xué)這個(gè)大家庭中,我感到了幸福,也感到很大的壓力,以前的我總認(rèn)為自己的文化修養(yǎng)還不錯(cuò),融入永昌小學(xué)的生活中,才知道自己的淺薄無(wú)知……才知道自己忽略了,生活就是一本精彩的無(wú)字之書(shū),身邊的人,身邊的事更值得自己去細(xì)細(xì)品讀。

  這里是真正的書(shū)香校園,這里的老師們一個(gè)個(gè)都可以成為我閱讀的好書(shū):

  在輝校長(zhǎng)身上,我讀到了教育的真誠(chéng),唯有真誠(chéng)才能創(chuàng)造出學(xué)生需求的教育;從石慶華老師身上,我讀懂了教育者的執(zhí)箸,唯有執(zhí)著才能為學(xué)生的成長(zhǎng)謀求更多的幸福;還有王正芳、寸麗芬、何菊芹、張麗君、孫文響、段紅梅、王會(huì)萍 可惜,時(shí)間不允許我在這里將永昌小學(xué)的這些名師一一列舉出來(lái)。各位親愛(ài)的老師,從你們身上我讀懂了,教育必須堅(jiān)持永恒的修煉——修煉自己的心態(tài),讓它平和淡泊;修煉自己的氣質(zhì),讓它高雅脫俗;修煉自己的靈魂,讓它崇高圣潔……

  是的,你們一個(gè)個(gè)都是我百讀不厭的好書(shū)。作為永昌小學(xué)的一員,我怎能不重新審視自己,給自己重新定位目標(biāo)呢

  在這里,且讓我模仿陶行知先生的“每日四問(wèn)”,也對(duì)自己提出三個(gè)問(wèn)題,就叫做“我的一日三問(wèn)”吧:

  首先我問(wèn)自己:今天我讀書(shū)了嗎 其次,我問(wèn)自己:今天我思考了嗎 最后,我為自己:今天我進(jìn)步了嗎

  這“每日三問(wèn)”是我書(shū)香美容的秘訣。愛(ài)美之心人皆有之,成人愛(ài)美,孩子也愛(ài)美。這里有我的學(xué)生,假如我問(wèn)他們,你們希望瞿老師更美嗎 假如我問(wèn)所有孩子,你們希望你們的孩子更美嗎 聽(tīng)聽(tīng),多么響亮的聲音,他們都希望自己的老師魅力,美麗。我沒(méi)有申請(qǐng)到書(shū)香美容的專(zhuān)利,讓我們攜起手來(lái),書(shū)香美容。讓我們躬耕于三尺講臺(tái),給學(xué)生一個(gè)清晰的身影,一個(gè)可以仰望的身影。

  關(guān)于進(jìn)步的演講范文篇二

  各位老師,各位同學(xué):

  你們好!我叫xuexila,非常高興站在這里同大家探討,今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步,求知使人成長(zhǎng)》

  親愛(ài)的同學(xué)們,你還記得,我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得,我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步,我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!

  我們的學(xué)校,是知識(shí)的寶庫(kù),是文化的走廊,是師生的樂(lè)府,更是人才的搖籃。在這里,沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利,有的是可愛(ài)的同學(xué)們,有的是良師益友,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著,不倦的探尋與思考……。同學(xué)們,在如此的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里,我們沐浴著造成的陽(yáng)光,你是否想過(guò),今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前,你又是否問(wèn)過(guò),今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò),“我所收獲的,是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮,才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識(shí),提高你的才能,改變你的人生?在這里,我且用一首詩(shī)與各位共勉:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?,曾浸透了?zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想,掘潛能彰雅趣憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音!

  培根說(shuō)過(guò),精神上的各種缺陷,可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷,可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里,我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn),能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能,謀生的需要,更是一種人生的態(tài)度,還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò),喜愛(ài)讀書(shū),就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知,可以染綠內(nèi)心的荒漠,唯有求知,才有望改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn),真知影響人生,這是早已被無(wú)數(shù)成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園,本就是求知者的樂(lè)園。在這里,有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原,穿越坎坷穿越低谷,照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里,我們乘著書(shū)的翅膀,掠過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然,走近科學(xué),走近成功的彼岸!

  同學(xué)們,只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習(xí),從我做起,從今天做起,打造書(shū)香校園,走好求學(xué)之旅,讓文明之火薪火相傳,讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!

  關(guān)于進(jìn)步的演講范文篇三

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《我愛(ài)進(jìn)步》。

  時(shí)而盤(pán)旋,時(shí)而低掠,時(shí)而紋絲不動(dòng)……它一忽在人眼前畫(huà)著優(yōu)美的弧形,它會(huì)停在花叢中為人類(lèi)釀造最甜的生活。

  每一只蜜蜂都要經(jīng)過(guò)一段辛勤的勞動(dòng)才能釀造出自己的生活。

  我曾經(jīng)是一只懶蜜蜂,在剛上學(xué)的時(shí)候,我是班上倒數(shù)的學(xué)生,我覺(jué)得自己很差,很差,同學(xué)們都不愿意跟我玩;父母每天總是愁眉苦臉的,尤其是親戚朋友在一起時(shí)總是談他們的子女多么聰明,而我父母只能默不作聲,我知道他們很難受;老師也不斷對(duì)我鼓勵(lì),但一次次的失望。有一天,我看到一本書(shū),是關(guān)于蜜蜂的故事,看完后恍然大悟——我就是小蜜蜂。我暗暗下決心:一定要爭(zhēng)氣,一定要進(jìn)步!我應(yīng)該像辛勤的蜜蜂一樣努力,我要努力去追、去趕,這樣才能不辜負(fù)父母和老師的期望!于是,我每天都在努力,幾乎把所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上,周末我看見(jiàn)別的小朋友在玩,但是我不能去,因?yàn)檫@樣我就又會(huì)落下,不能讓之前的心血白費(fèi)、前功盡棄。我一定要付出所有的努力,一定要進(jìn)步!我在向每一次的考試沖擊著,我一定要考得一次比一次好,我要再披上我的戰(zhàn)袍去奮斗,我每天都在跟成績(jī)賽跑,我相信有一天我一定會(huì)成功的!

  魯迅先生說(shuō)過(guò):“必須如蜜蜂一樣采過(guò)許多花才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處所得的就非常有限,非??菰锪?”我們都是一只蜜蜂,只有靠自己的努力奮斗才能成功!回顧你的過(guò)去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),成功是靠自己創(chuàng)造的!如今,經(jīng)過(guò)了我的一次次奮斗,現(xiàn)在我終于在班上名列前茅,父母、老師、同學(xué)都為我的進(jìn)步而高興。這是我進(jìn)步的結(jié)果,我一定要保持下去。我愛(ài)進(jìn)步!

  謝謝大家!

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