如果要提升演講的邏輯性，就得首先明白什么樣的講話才具有邏輯性。邏輯包括三個(gè)元素，概念、判斷、推理。概念，給同類事物下性質(zhì)上的定義;判斷，根據(jù)所下定義考核新事物是否屬于所定義事物;推理，通過一連串的判斷，得出該事物的性質(zhì)。而邏輯性，就是從定義概念，到作出判斷，到推理出一結(jié)論的過程，整個(gè)過程，像一條線，就是我們說所的條理。那么知道了邏輯的概念，我們又該如何做呢?下面是小編為大家收集關(guān)于青少年演講如何提升內(nèi)容的邏輯性，歡迎借鑒參考。

　　1. 堅(jiān)定立場(chǎng)

　　首先，說話者在說話前，心中要有一個(gè)大綱，即，明確演講的目的。然后在說話之中，對(duì)沒有達(dá)到目的的,要繼續(xù)溝通，直到達(dá)到為止，這是說話的原則，不可不堅(jiān)持。

　　2. 表達(dá)要層層遞進(jìn)

　　人們對(duì)事物的認(rèn)知都是由淺入深，由表及里，由易到難。所以在演講的同時(shí)，我們一定要注意所表達(dá)意思的先后順序，不能違反人們的認(rèn)知規(guī)律。

　　3. 要有過渡

　　在演講的時(shí)候一定要注意當(dāng)你表達(dá)的想法是不同層面時(shí)，要在其中插入一些過渡的語句。防止演講的跳躍性太大，聽眾的思維跟不上你的敘述。如果演講中沒有過渡的語句，聽眾也容易產(chǎn)生疲勞感。

　　4. 平時(shí)多加練習(xí)

　　技巧是自己悟出來的，能力是自己練出來的?？v能頭頭是道，也不過是紙上談兵，光說不練假把式。我們需要在平時(shí)多和其他人說話，同時(shí)在談話中練習(xí)我們的邏輯思維。只有練習(xí)，才能真正提高我們的邏輯思維能力。不要怕說錯(cuò)，日積月累就會(huì)令人刮目相看。

　　5. 寫評(píng)論

　　要練成寫評(píng)論的習(xí)慣，不要用腦袋想，要用筆寫。只有用筆寫了，你的思維才會(huì)條理化，你的表達(dá)也才會(huì)條理化。而且要一邊翻摘抄一邊寫評(píng)論，看看哪些優(yōu)美的句子可以嵌套進(jìn)去，慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的評(píng)論，是格言連璧了，再后來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些格言中，是自己的了。多寫評(píng)論，也會(huì)多創(chuàng)造一些表達(dá)套路，你多用一個(gè)文章結(jié)構(gòu)寫，你對(duì)結(jié)構(gòu)就會(huì)熟悉，有利于即興演講。你用更多的文章結(jié)構(gòu)寫，你就會(huì)開拓自己的大腦，掌握了更多的文章結(jié)構(gòu)，容易讓演講結(jié)構(gòu)吸引人。

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