脫稿演講的技巧有哪些
領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)努力提高自己的講話能力，盡可能地運(yùn)用“講而非讀法”。在許多場(chǎng)合，如果事先充分準(zhǔn)備好講稿，不帶講稿去講，往往能收到更理想的效果。下面是小編為大家收集關(guān)于脫稿演講的技巧有哪些，歡迎借鑒參考。
“人才的競(jìng)爭(zhēng)也是一場(chǎng)生存斗爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵就是創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力，創(chuàng)新思維已成為一個(gè)地區(qū)投資環(huán)境中最關(guān)鍵的因素之一。”
在工作、生活中應(yīng)怎樣說(shuō)話?機(jī)關(guān)干部在開會(huì)、布置工作時(shí)又該注意些什么?會(huì)說(shuō)話是干部的巧實(shí)力脫稿演講不僅能拉近與聽眾的距離，還是干部巧實(shí)力的體現(xiàn)。如今都提倡硬實(shí)力和軟實(shí)力兼?zhèn)洌?ldquo;會(huì)說(shuō)話”這種巧實(shí)力也不能忽視，機(jī)關(guān)干部開會(huì)，必須杜絕催眠曲般的照念文件，“，這既有益于干部提升自身水平，對(duì)提高工作效率也有幫助。”
內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。不管什么樣的發(fā)言稿，最忌諱的就是空話連篇、廢話連篇。講話人在臺(tái)上說(shuō)了半天，聽話人在下面聽不明白他要講什么。這樣的發(fā)言當(dāng)然是最糟糕的啦!因此，寫發(fā)言稿必須要注意的就是內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,重點(diǎn)突出。雖然說(shuō)不同的發(fā)言稿對(duì)講話的內(nèi)容有不同的要求，但是它們有著一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是講話的內(nèi)容要真實(shí)，要有具體的事例，要有理有據(jù)。最忌諱說(shuō)假話、說(shuō)空話、說(shuō)廢話。
什么是發(fā)言的條理呢?條理，就是你發(fā)言的順序。即，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么。條理清楚，就是說(shuō)你講話時(shí)的思路要非常清楚，一層意思，一層意思地講。不要東扯葫蘆西扯瓜，語(yǔ)無(wú)倫次。
重點(diǎn)突出，就是在發(fā)言時(shí)確定詳說(shuō)什么、略說(shuō)什么。當(dāng)然，這要根據(jù)具體的情境需要而定。這也是初學(xué)寫發(fā)言稿的小朋友們的難點(diǎn)之所在。比如說(shuō)，我們要寫競(jìng)選演說(shuō)稿。那么競(jìng)選什么職位，競(jìng)選的理由，競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)，(甚至你也可以說(shuō)你自己的不足以表示自己的誠(chéng)實(shí),怎樣改進(jìn)這些小缺點(diǎn)以表示自己的上進(jìn))競(jìng)選成功后的“施政綱要”，競(jìng)選失敗后的打算等，都是你可以寫的內(nèi)容，其中“競(jìng)選的優(yōu)勢(shì)”和“施政綱要”是演講稿的重點(diǎn)。
演講比賽脫稿演講如此重要，怎樣才能練就“會(huì)說(shuō)話”的功夫? 領(lǐng)導(dǎo)并非有特殊的記憶力，也不是天生就“會(huì)說(shuō)話”，而是靠敬業(yè)前提下的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和積累。
上個(gè)世紀(jì)50年代初，擔(dān)任上海市市長(zhǎng)的陳毅有一次在上海文化廣場(chǎng)做報(bào)告，著名導(dǎo)演黃佐臨正好坐在主席臺(tái)上講臺(tái)的后面。陳毅在發(fā)言過(guò)程中不時(shí)地拿起講稿看看，但黃導(dǎo)演卻發(fā)現(xiàn)陳毅拿起的“講稿”上一個(gè)字也沒(méi)有，不過(guò)是張白紙。陳市長(zhǎng)的講話是深受上海人民歡迎的。這次也不例外，臺(tái)下不時(shí)響起熱烈掌聲。會(huì)后，他就問(wèn)陳毅：“陳老總，您怎么用一張空白的稿紙呵?”只聽陳毅笑著回答說(shuō)：“不用稿子人家會(huì)講我不嚴(yán)肅，信口開河。你們做戲，我也做戲嘛。”
陳毅在這次報(bào)告中運(yùn)用的宣傳勸說(shuō)方法是“講而非讀法”。這種方法就是在進(jìn)行演說(shuō)時(shí)，事先精心準(zhǔn)備好講稿，發(fā)言時(shí)不照稿念，而是脫稿講。
脫稿講的效果大大優(yōu)于照稿讀。這主要是因?yàn)槊摳逯v能給人以直抒胸臆之感，由于不借助講稿直接與對(duì)方溝通，對(duì)方就會(huì)感到真實(shí)可信并能集中注意力主動(dòng)參與溝通。美國(guó)哥倫比亞廣播公司“早間新聞”播音號(hào)、哥倫比亞廣播網(wǎng)“奧斯古德”系列主講人查爾斯?奧斯古德深有體會(huì)地說(shuō)：“念稿子遠(yuǎn)不如講話好。后者是發(fā)自內(nèi)心的。即使它顯得不夠流暢，但效果反而好。”
捷克女學(xué)者卡爾瓦紹娃對(duì)此專門進(jìn)行了研究。她指出：脫稿講比照稿念節(jié)奏更為從容、自由，容易達(dá)到聲情并茂，使人感到生動(dòng)形象，通俗易懂，樂(lè)于接受。從記憶的效果看，通過(guò)講的方式人們大約記住材料的33%，而通過(guò)讀的方式人們只記住材料的10%。由此可見，脫稿講優(yōu)于照稿念;在口頭宣傳中，宣傳者對(duì)講稿的依賴性越小，宣傳者與被宣傳者就越能充分地進(jìn)行思想和情感溝通，演說(shuō)效果就越好。
由于聽眾不喜歡雜亂無(wú)章、言之無(wú)物、淺薄乏味的冗長(zhǎng)講話，所以，為使脫稿講的方式能打動(dòng)和吸引聽眾，就要求演說(shuō)前一定要精心準(zhǔn)備，寫好講稿和打好腹稿。陳毅同志很了解聽眾的心理，盡管他作為一位文武雙全的杰出的革命家，他發(fā)言可以不用講稿而出口成章，但為了滿足聽眾的心理需求，強(qiáng)化勸說(shuō)效果，他就“做戲”式地用稿紙代替講稿而脫稿演講。當(dāng)然，我們不一定要機(jī)械地模仿陳毅的“做戲”，但“講而非讀法”卻具有普遍意義。發(fā)言之前，把事先準(zhǔn)備的講稿或發(fā)言提綱帶去放在講臺(tái)上，這既可以表明發(fā)言者鄭重其事，態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，取得聽眾信任和好感;又可以使演說(shuō)者增強(qiáng)自信心，偶爾忘記發(fā)言內(nèi)容時(shí)，可以隨時(shí)翻閱。
現(xiàn)代社會(huì)，社交活動(dòng)頻繁，電視、錄像手段被廣泛運(yùn)用，這都要求領(lǐng)導(dǎo)直接面對(duì)觀眾，用出色的口才，真實(shí)的情感，傳神的表情和體語(yǔ)去影響征服觀眾。所以領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)努力提高自己的講話能力，盡可能地運(yùn)用“講而非讀法”。在許多場(chǎng)合，如果事先充分準(zhǔn)備好講稿，不帶講稿去講，往往能收到更理想的效果。
在氣候突變、時(shí)間緊迫或人們注意力不集中、有另外的需要或有焦慮情緒時(shí)，脫稿即興發(fā)言往往更受歡迎。
專家教你說(shuō)話技巧看一個(gè)人通常第一眼看外表，開口說(shuō)話就看素質(zhì)。對(duì)同事、同學(xué)說(shuō)話不當(dāng)，別人會(huì)記恨你一輩子;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)話不當(dāng)，有丟飯碗的危險(xiǎn);夫妻間說(shuō)話不當(dāng)，嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致離婚。
對(duì)于說(shuō)話的技巧，最關(guān)鍵的是要能感動(dòng)自己也感染別人。
面對(duì)陌生人、領(lǐng)導(dǎo)、同事、長(zhǎng)輩說(shuō)話：
陌生人 看見就是朋友，要善于交流。
領(lǐng)導(dǎo) 推心置腹，不要因怕得罪而不說(shuō)實(shí)話。
同事 平等交流，毫無(wú)保留，克服嫉妒心理。
長(zhǎng)輩 注意傳統(tǒng)的禮貌、禮節(jié)。
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