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領(lǐng)導(dǎo)者所必須掌握的演講技巧

時(shí)間: 楊杰1209 分享

  優(yōu)秀的管理者,不僅需要優(yōu)秀的管理能力還要覺(jué)有不可超越的好口才。作為領(lǐng)導(dǎo),演講與講話對(duì)他們來(lái)說(shuō)是工作中所必須掌握的技能,怎么才能將自己的口才鍛煉的可以張口就來(lái)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者所必須掌握的演講技巧,歡迎借鑒參考。

  “要想成為一名優(yōu)秀的管理者,就要始終把口才放在第一位。”----杰克·韋爾奇

  而面對(duì)兩個(gè)人以上說(shuō)話就是演講,而每位領(lǐng)導(dǎo)者都會(huì)有需要面對(duì)眾多聽(tīng)眾準(zhǔn)確表達(dá)自己思想的過(guò)程,擁有良好的演講溝通技巧已經(jīng)成為所有領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì)。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)“我行我秀”的“秀”時(shí)代,通過(guò)演講塑造一個(gè)精彩的自我,不僅是領(lǐng)導(dǎo)者自身發(fā)展的需要,也是身后的團(tuán)隊(duì)形象塑造的需要。

  在neil看來(lái),在進(jìn)行“完美的演講”之前,需要四個(gè)方面的準(zhǔn)備:第一,知道和誰(shuí)在說(shuō)話,聽(tīng)眾是誰(shuí);第二,確定溝通的目的;第三,靈活運(yùn)用適當(dāng)?shù)馁Y訊,提高說(shuō)服力;第四,組織語(yǔ)言。

  對(duì)于大多數(shù)企業(yè)員工而言,以上四點(diǎn)均是“基本功”,通過(guò)一定的訓(xùn)練都能掌握其中的技能。但對(duì)企業(yè)高層而言,這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

  他們尤其是管理者所需要的溝通能力和普通中層不同,數(shù)據(jù)的堆砌和邏輯的推理當(dāng)然是演講所需要的,但并它們并不是全部。因?yàn)轳雎?tīng)高層演講的往往是企業(yè)中不同層面的人,而不是“小范圍受眾”。在這樣的情況下,大量運(yùn)用有針對(duì)性的數(shù)據(jù)和資料去說(shuō)服他們效果并不大。

  傳統(tǒng)上,大多數(shù)商務(wù)演講者主要依賴各種理性技巧來(lái)設(shè)計(jì)、鋪排其演講,希望以此說(shuō)服、影響聽(tīng)眾。然而,一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的管理者會(huì)將平鋪直敘的講辭變成生動(dòng)形象的表演,也就是所謂的“將自己的藝術(shù)氣質(zhì)融入演講。”

  領(lǐng)導(dǎo)者要想成功實(shí)現(xiàn)演講,除了掌握以上四項(xiàng)基本功以外,還必須掌握的技巧有以下幾種。

  一是聲音方面

  演講要發(fā)音洪亮,真誠(chéng)地表情達(dá)意,娓娓動(dòng)聽(tīng)。一般,響亮渾厚的中低音比較受人歡迎。演講者要掌握正確的呼吸方法,用胸膜聯(lián)合呼吸,以保持感情充沛,聲音渾厚洪亮圓潤(rùn)。同時(shí),為了使聽(tīng)眾易懂,演講時(shí)應(yīng)使用正確規(guī)范的普通話。

  二是重音問(wèn)題

  重音在演講中占有主要的地位,可以突出強(qiáng)調(diào)某個(gè)詞或詞組,滿足表情達(dá)意的需要。重音的處理方式在于咬字的音量和力度,一般來(lái)講,要讀得比其他詞重一些。但是,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,讀得比其他詞輕,也能起到突出的作用。在演講中,重音的不同可以表達(dá)不同的意思。

  三是停頓與節(jié)奏

  停頓在演講中經(jīng)常出現(xiàn),常用來(lái)暗示演講者的思索和演講過(guò)程,占演講的一部分時(shí)間,是演講表達(dá)中極為重要的技巧。演講中運(yùn)用的停頓有三種:語(yǔ)法停頓、邏輯停頓、心理停頓。前兩者的主要目的在于保證語(yǔ)意清楚明確、重點(diǎn)突出。語(yǔ)言中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表示語(yǔ)法關(guān)系,也可以表示語(yǔ)音停頓。

  四是語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)方面

  一篇演講,只有具備了恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣語(yǔ)調(diào),才能具備形象色彩、感情色彩、理性色彩、風(fēng)格色彩,從而提高語(yǔ)言的魅力,調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的情緒,引起感情上的共鳴,更好地接受演講的思想。語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)可以在演講中表達(dá)豐富的感情色彩,如憤怒、驚訝、高興、害怕、嫉妒、蔑視、難受、緊張、驕傲、悲切、滿足、同情等。即使沒(méi)有實(shí)在內(nèi)容的聲音形式,也可以用來(lái)溝通感情。

  五是吐字方面

  如前所述,演講用語(yǔ)一定要吐字清晰,咬字真切。正如戲曲藝術(shù)界講究的“吐字歸音,字正腔圓”。演講時(shí),還要防止“吃字”現(xiàn)象。所謂“吃字”,是指一些演講者在情緒激動(dòng)或急切時(shí)把某個(gè)音節(jié)的字漏了過(guò)去,或與其他字詞混淆發(fā)生新的合并現(xiàn)象,如把“只要你們努力”中的“只要”說(shuō)成“照你們努力”。

  實(shí)踐中,演講者根據(jù)自己演講的目的、理解、心境、感情等因素,為表達(dá)需要,確定重音的位置,并對(duì)所強(qiáng)調(diào)的字詞做出某種聲音上的變化。在使用重音時(shí),應(yīng)注意三個(gè)問(wèn)題:一忌使用過(guò)多。處處都是重音,那就等于沒(méi)有強(qiáng)調(diào)了。二忌過(guò)于吝嗇。該用重音的地方不用,反而使演講平鋪直敘,缺乏波瀾,同樣易使聽(tīng)眾疲勞。三是重音使用不當(dāng),造成表意錯(cuò)誤或者語(yǔ)言過(guò)分夸張。

  而演講中的節(jié)奏主要有:輕快型、持重型、高揚(yáng)型、復(fù)合型等。

  另外,還需要注意的是表情眼神、看著聽(tīng)眾說(shuō)話、與聽(tīng)眾的目光進(jìn)行實(shí)在性接觸、注意身體姿態(tài)和手勢(shì)等方面


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