口語修辭的演講技巧
比如“是”可以有50種說法，“是不是”可以有500種說法，可是寫法只有一種，書面修辭在表達(dá)語調(diào)時(shí)卻無能為力，這是只能借助“口語修辭”來完善我們的演講。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集關(guān)于口語修辭的演講技巧，歡迎借鑒參考。
一、清晰度：“出語”、“表意”要清楚
演講的基本特征是“以音達(dá)義”，也就是說，演講“表意”的主要手段是語音，這和以文字(包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào))為主要達(dá)義手段的書面語不同。演講者話一說出口，首先要考慮的就是“出語”、“表意”是否清楚明白，清楚明白的程度就是演講口語的清晰度。
演講者的身份是雙重的：既是傳遞信息者，同時(shí)又是活的信息。他要想在“活生生的人與人之間的交鋒”中從主觀上去“說服”、“勸導(dǎo)”，直至影響聽眾的言行，清晰、準(zhǔn)確的發(fā)音應(yīng)成為其講究口語修辭的首要目標(biāo)。因?yàn)檎Z音是語言的物質(zhì)外殼，詞和句都要通過語音來表達(dá)，語言的交際功能是由語音來實(shí)現(xiàn)的。語音念不準(zhǔn)，出語不清晰，一字一詞之錯(cuò)，都會(huì)失之毫厘、謬以千里。這勢(shì)必造成“表意”的模糊，甚至錯(cuò)誤。因此，演講者要正確使用發(fā)音器官，以音、字、詞(單音節(jié)、雙音節(jié)、多音節(jié))、句、段、繞口令為重要內(nèi)容進(jìn)行由簡(jiǎn)到繁，由易而難，有的放矢，循序漸進(jìn)的訓(xùn)練。
二、響度：“忌平”、“忌過”傳真情
演講者不僅自己要有真情實(shí)感，而且對(duì)聽眾也要有真情實(shí)感。有了真情實(shí)感，演講者還要善于用有聲語言恰如其分地表達(dá)它，這有兩種方式：語意、聲音。杰出的演講家在遣詞造句時(shí)，總是苦心經(jīng)營(yíng)，選擇那些準(zhǔn)確表現(xiàn)思想內(nèi)容的、蘊(yùn)含著熾烈情感的語言，用這些帶著強(qiáng)烈感情色彩的語言，扣動(dòng)聽眾的心扉，引起共鳴。這是書面修辭。演講者講究口語修辭，就要靠抑揚(yáng)起伏的聲音來傳達(dá)自己的情感。聲音遠(yuǎn)比書面語言所具有的感情色彩豐富、鮮明、生動(dòng)、深刻。
但有的演講者卻不能用理智控制自己的感情，夸大地運(yùn)用了有聲語言，例如在“出離憤怒”或“高興到巔峰”時(shí)，有的演講者喜歡一味地慷慨激昂，一味地高聲大嗓。有咄咄逼人之感，而無感人至深之效;有振聾發(fā)聵之響，而無真情流露之意。由于聲音太高，滿場(chǎng)轟響，聽眾不但聽不清字音，也容易疲勞。演講時(shí)要發(fā)音清晰，有一定的響度，但絕對(duì)不能過亮。一味的高聲大嗓會(huì)使演講顯得語音單薄，內(nèi)涵不足，情味不濃。
演講者應(yīng)明白：演講時(shí)的說話是口耳之事，這邊說，那邊聽。要注意在自如音域范圍內(nèi)運(yùn)用語音形態(tài)的變化表情達(dá)意，并把感情傾注在聲音之中，這樣說出來的話才有音樂性，才會(huì)感人，才能使人產(chǎn)生共鳴，才會(huì)收到較好的效果。如果不注意聲音技巧，聲音過量，說話沒有抑揚(yáng)頓挫的變化，那么“語勢(shì)、語氣、語調(diào)”這些語音變化就不明顯，蘊(yùn)含其中的感情就會(huì)被大大“淡化”，也就沒有任何東西能夠像恰到好處的語音變化那樣導(dǎo)致崇高，也就不能通過“雅致的瘋狂”和“神圣的靈感”流涌出真情。寫文章一定要有點(diǎn)波瀾，
同樣，演講時(shí)說話的響度一定也要有點(diǎn)波瀾才行，切忌“平”，富有變化的響度是演講時(shí)口語修辭的重要手段。表達(dá)內(nèi)容的層次感，抑揚(yáng)頓挫的音樂美，現(xiàn)場(chǎng)語境的有效調(diào)控，聽眾感情共鳴的激發(fā)，演講最終效果的增強(qiáng)，都可以通過說話的響度這一修辭手段來完成。
三、節(jié)奏：“高低”、“疾緩”情驅(qū)動(dòng)
如同音樂需要鮮明的節(jié)奏一樣，寫文章、做演講也必須要有鮮明的節(jié)奏感。節(jié)奏，是有聲語言運(yùn)動(dòng)的一種形式，它是由字音的長(zhǎng)短和輕重有規(guī)律地交替出現(xiàn)而形成的。在演講中，節(jié)奏應(yīng)該是由整個(gè)演講稿生發(fā)出來的、演講者思想感情的波瀾起伏所造成的抑揚(yáng)頓挫、輕重緩疾的聲音形式的循環(huán)往復(fù)。演講語言的節(jié)奏不是胡亂安排的。
一般說來，表現(xiàn)快速的動(dòng)作，緊張的場(chǎng)面，激烈的情緒、迅猛的發(fā)展進(jìn)程，節(jié)奏就要快些，這便于營(yíng)造出一種激烈的氣氛;而表現(xiàn)相反的情形節(jié)奏就要慢些，這可以創(chuàng)造出一種與之相適應(yīng)的寧靜而柔和的氛圍。所以，演講者在演講不同的內(nèi)容，面對(duì)不同的聽眾時(shí)，只有巧妙地變換演講的節(jié)奏，才能抓住聽眾的情緒，使聽眾和自己的感情跳蕩合著同一節(jié)拍，產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。
如果演講者不注重依照自己表達(dá)的內(nèi)容、思想感情來合理安排節(jié)奏，開頭極盡“舒緩抒情”之能事，中間“風(fēng)馳電掣”，最后“Gone with the wind”。這便成了毫無節(jié)奏的演講，是“醉漢走路”，更是“一片迷蒙大霧”。如果說語氣是以語句為單位的話，那么節(jié)奏就是以全篇為單位的。演講的節(jié)奏類型大致可分為六種，即：高亢型、緊張型、輕快型、低沉型、舒緩型、凝重型。這六種類型在不同的演講稿中有不同的結(jié)合，但不是并列，而以某種類型為主，以其他類型滲入其中，既表現(xiàn)了節(jié)奏的具體性又表現(xiàn)了節(jié)奏的豐富性。但它們不是人為加工出來的，而是在演講者思想感情的驅(qū)動(dòng)下形成的極富“內(nèi)涵”的語流類型。作為一種修辭手段，演講語言的節(jié)奏具有對(duì)立統(tǒng)一的特點(diǎn)，這可以從以下節(jié)奏運(yùn)用的方法中顯現(xiàn)出來：欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng);欲快先慢、欲慢先快;欲重先輕、欲輕先重;欲高先低、欲低先高。演講語言節(jié)奏的運(yùn)用，表現(xiàn)在循環(huán)往復(fù)的不同類型上，也表現(xiàn)在音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)、音色的不同對(duì)比上，更表現(xiàn)在隨著思想感情運(yùn)動(dòng)對(duì)聲音形式的控制、收放自如上。
四、語音：“活潑”、“跳躍”驚聽眾
語音語調(diào)在演講中所起的作用也是不可小覷的，一次成功的演講不僅要把握好演講方法和技巧，更要注重演講時(shí)語音語調(diào)的控制和運(yùn)用，要做到收放自如，這樣才能更好的吸引聽眾，引起聽眾的共鳴。
1.“豐富”的語調(diào)
運(yùn)用語調(diào)表情達(dá)意是演講的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。在演講中，人們運(yùn)用語調(diào)，不僅可以區(qū)分含義，還可以表現(xiàn)感情、強(qiáng)化語氣。演講稿中的一個(gè)詞或一句話，在演講中的表現(xiàn)形式可能就是幾十種、幾百種。國(guó)外曾經(jīng)有過這樣一位戲劇家，讓報(bào)考戲劇專業(yè)的學(xué)生把“yes”說上若干遍，要求每一遍的語氣各不相同，看看能用多少種特殊語調(diào)說出來。這說明豐富的語調(diào)有很強(qiáng)的表情達(dá)意功能。“在口語中語調(diào)輕短尾音下抑，可表示一般應(yīng)答或敷衍;語音加重尾音下抑，可表示興奮或贊嘆;語音拖長(zhǎng)尾音上揚(yáng)，可表示思考或懷疑;語音加強(qiáng)拖長(zhǎng)有起伏變化，可表示氣憤或威脅……”口語中豐富多彩的語調(diào)變化，正是口語修辭手段強(qiáng)大功能的具體體現(xiàn)，無疑也為演講口語修辭活動(dòng)提供了無限廣闊的天地。
2.“靈動(dòng)”的重音
在演講中，我們所說的重音，是就語句而言的。重音具有區(qū)別意義的作用，可以傳達(dá)出演講者的微妙感情和態(tài)度。語句重音是指那些最能體現(xiàn)語句目的，在演講中需要著意強(qiáng)調(diào)的詞或詞組。它解決的是演講中語句內(nèi)部各詞或詞組之間的主次關(guān)系問題。“重音”的作用是很大的，它可以使語句的目的更突出，邏輯關(guān)系更嚴(yán)密，感情色彩更鮮明。
重音是靈動(dòng)的，但并不意味著演講者可以“隨意驅(qū)使”。演講者要結(jié)合具體的語境和內(nèi)容、感情表達(dá)的需要，恰當(dāng)?shù)厥褂眠壿嬛匾?。切不可胡亂使用隨意性重音和習(xí)慣性重音。一些演講者不重視重音的運(yùn)用，他們的演講只能是含混不清的“語言流”，聽眾“昏昏欲睡”也就不足為奇了。
3.“活化”的停頓
在演講中，在有聲語言的語流中，那些為表情達(dá)意所需要的聲音的中斷和休止就是停頓?？谡Z停頓是演講“語言鏈條”中不可分割的重要組成部分，正如斯坦尼斯拉夫斯基所說：“離開話語，語調(diào)和停頓本身仍然具有影響聽眾情緒的力量。”恰如其分的停頓能產(chǎn)生非凡的效果，這是語言本身難以達(dá)到的。在演講中，演講者可以根據(jù)自己對(duì)表達(dá)內(nèi)容的理解，在兼顧語法、語義和演講情境的前提下，做有目的的停頓，以便取得一些特殊的表達(dá)效果：或突出強(qiáng)調(diào)表達(dá)內(nèi)容，或使傳情更加生動(dòng)，或創(chuàng)造意境，令人回味想象。因此，它是“無聲處”的精彩。
五、音節(jié)：“協(xié)調(diào)”、“平仄”增美感
演講者在演講中適當(dāng)注意音節(jié)的整齊勻稱和聲調(diào)的平仄相間，能增強(qiáng)語言的節(jié)奏美和聲音美。演講是口頭語，要講起來上口，聽起來入耳。這就需要注意音節(jié)的多少。語句勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，就悅耳動(dòng)聽，好講也好聽。一句話中的并列成分要避免音節(jié)參差不齊、結(jié)構(gòu)方式交錯(cuò)的現(xiàn)象。否則，講的和聽的人都感到別扭，聽眾甚至還會(huì)有不明白的感覺。
同時(shí)，演講者要稍微注意一下平仄相間。演講對(duì)平仄相間不那么嚴(yán)格，它既不要求押韻，也不要求對(duì)仗，只要稍加留意，語言便會(huì)和諧悅耳，產(chǎn)生動(dòng)人的魅力。例如：……發(fā)展社會(huì)教育，弘揚(yáng)美的生活方式，統(tǒng)籌規(guī)劃，共管齊抓，才能使健康者不感染，感染者少患病，患病者晚死亡，死亡者家屬有保障。……這一段以防治艾滋病為主題的演講辭中，“統(tǒng)籌規(guī)劃”、“共管齊抓”有平有仄，比較整齊，聽起來此起彼伏，和諧悅耳;而“感染者少患病，患病者晚死亡，死亡者家屬有保障”一句，結(jié)構(gòu)相似，字?jǐn)?shù)大體相等，音節(jié)整齊勻稱，具有內(nèi)在的節(jié)律美。
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