如何增大演講的信息密度
當(dāng)代社會面臨的”知識爆炸“、”住處爆炸“情況，對演講的信息量提出了新的要求，信息革命使人們逐漸形成新的主觀念和新的生活節(jié)奏。由于人們價值觀念、時間觀念的改變以及生活節(jié)奏的明顯加快，人們欣賞藝術(shù)的心理節(jié)奏也發(fā)生了明顯的變化。在同一單位時間里，人們總是希望能多獲得一些信息。從滿足人們的心理需求出發(fā)，演講就要增大演講中的信息密度，提高演講效果。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集關(guān)于如何增大演講的信息密度，歡迎借鑒參考。
(1)要找準(zhǔn)演講的各種信息參量
演講是一種較為復(fù)雜的思維運動過程，既是運動，就必然要遵循運動的一般規(guī)律。運動有起點、終點、基本線路、運動范圍以及運動速度、時間等等，自然演講也應(yīng)包括演講起點、終點、主線、范圍、重點、難點、速度、時間以及演講聲等項內(nèi)容。這些內(nèi)容互想滲透、互相依賴、互相制約。但從主要信息來源講，終點、主線、范圍、重點、時間屬靜態(tài)信息參量，而起點、難點、速度屬動態(tài)信息參量、在這兩種參量中，終點和起點起支配作用，確定好這兩個參量，其他參量才有依據(jù)。演講的終點就是演講的既定目的，包括思想教育、知識傳播、能力培養(yǎng)等等。演講起點指聽眾的知識水平、思想素質(zhì)等的基準(zhǔn)點。當(dāng)然，由于聽眾組成情況的千差萬別，不可能找到適合于每一個聽眾的全天難點，但中采用”水平分等“的辦法把聽眾區(qū)分為若干類型，即根據(jù)聽眾的職業(yè)、年齡、民族、收入、教育等信息組合成容易處理的統(tǒng)計概念，把聽眾區(qū)分成一些籠統(tǒng)的類型。演講者以起點、終點為界，結(jié)合聽眾類型，設(shè)計演講的主線、范圍、重點、難點等，從而合理安排時間和調(diào)節(jié)速度，使聽眾真正理解演講者傳播的住處中具有的價值，價值是客體滿足主體需要的一種屬性。演講信息價值的大小，取決于在什么范圍和在什么層次上滿足了聽眾的需要。
(2)要增大信息密度
演講者必須講出獨到見解，講出真知灼見，當(dāng)今世界，信息傳播覆蓋面大，信息傳播迅速，有些重大新聞甚至幾秒鐘之內(nèi)便能傳遍全球;人們的視野開闊，知識劇增，因而演講的要求愈來愈高。演講者如果東拉西揍，人云亦云，提不出新觀點、新看法，講不出新信息、新知識，即使表達(dá)技巧再高，也會使聽眾感到味同嚼蠟。只有當(dāng)演講者講出了人們心里想說卻尚未說出的話時，演講才可望獲得成功。
(3)要增大信息密度
演講者在演講中一方面要盡量減少無信息語言，另一方面要盡量增加無語言信息。減少無信息語言，就是在演講過程中要盡量刪去那些與主題無關(guān)的話，盡量選用那些簡潔意明、內(nèi)涵豐富的話，力爭在有限的時間內(nèi)，用最少的語言向聽眾傳播更多的信息。盡量增加無語言信息，就是指增加蘊(yùn)含于事實中的潛信息。住處俱有兩種不同的外在形態(tài)：一種是顯態(tài)住處可以直接使用或吸收;另一種是潛在信息，不是直接顯露在事物的表面，而是體現(xiàn)在某一物體中，甚至隱藏在一個事件背后，需要接收者用心“品味”才能識別，在多數(shù)情況下，這兩種形態(tài)融為一體，同時出現(xiàn)并且潛在信息常常蘊(yùn)含在顯態(tài)信息之中，正因為如此，事實與信息關(guān)系便函表現(xiàn)出兩重性，即傳遞事實的過程，使事實本身成為顯態(tài)信息進(jìn)行交流;同時，事實又具有載體的性質(zhì)，事實背后的某種含義、傾向、態(tài)度和思想，也潛藏在顯態(tài)信息之中，傳送者以各種方式將這種潛藏信息加以體現(xiàn)，讓受者體味出來。在演講中，演講者所傳播的信息也同樣具有這兩種形態(tài)。演講者要使用權(quán)信息密度增大，選取內(nèi)涵豐富的典型事例，要讓聽眾不僅了解事實的表面含義，而且能品味“言外之意”。
(4)要增大演講的信息的密度
演講者還要善于利用各種信息之間的相關(guān)度。這實質(zhì)上也是一種潛在信息。根據(jù)系統(tǒng)論的觀點，“系統(tǒng)”是一整體。整體并不等于部分相加。每次演講是一個整體，即相互聯(lián)系、互相作用的演講內(nèi)容的復(fù)合體。演講內(nèi)容包括演講主體、題材、組織、表達(dá)技巧等等。如果簡單羅列，就是“部分相加”，如果有機(jī)組合、科學(xué)排列，就能迸發(fā)出潛信息。演講者如果精于構(gòu)思，合理搭配，巧妙配合，縱橫比較，便能在突出主體事例時，使信息量大大增強(qiáng)，擴(kuò)大演講的效果。在演講宣傳活動中，潛信息具有更大的宣傳效能。心理學(xué)研究表明，人們常常受思維定勢的支配，不愿意接受別人觀點，而愿從所獲得者信息中通過自己的思考，得出自己的見解。如果演講宣傳味太濃，就很可能誘發(fā)聽眾的逆反心理，而潛信息恰恰能迎合這種心理狀態(tài)，俏俏地突破人們思維定勢的防線，獲得理想的宣傳效果。
演講需要特別注意信息的反饋。“反饋”最早產(chǎn)生于電子技術(shù)的研究中，指的是把電子放大器輸出信號的一部分“回授”致電放大器的輸入端，并使這對信號的再輸出發(fā)生影響。后來反饋概念擴(kuò)大到一切控制系統(tǒng)。凡把給予被控對象的輸入翻譯片作用于被子控對象后所產(chǎn)生的結(jié)果輸送回來，并對信息的再輸出發(fā)生影響的過程都叫反饋。具體到演講活動來講，演講者把信息傳遞給聽眾，聽眾接受信息后就會產(chǎn)生一定的心理效應(yīng)，這種反應(yīng)信息又被輸送給演講者并對演講者的信息再輸出 發(fā)生影響，這種過程就是演講活動的信息反饋。
信息反饋現(xiàn)象普遍存在于社會生活中，人們越來越自學(xué)地廣泛應(yīng)用住處反饋方法，來檢驗決策的正確性，調(diào)節(jié)和控制計劃招待以及努力適應(yīng)外部環(huán)境的變化等。演講要取得成功，就必須與聽眾建立良好的信息交流關(guān)系，充分利用信息反饋，檢驗演講決策的正確性;調(diào)節(jié)和控制演講計劃的執(zhí)行，以及努力使演講適應(yīng)演講環(huán)境的變化等等。韓非子在《說難》中寫道：“凡說之難，在知所說之心。”意思是說，說話所難之處，在于知道聽者的真實思想。這一方面是說難于了解聽眾的愿望和需求，另一方面也是說難于理解聽眾的反饋信息。演講者要善于通過察言觀色、審度舉止、留心聽眾的只言片語、注意現(xiàn)場動態(tài)等方法來發(fā)現(xiàn)聽眾的真實想法，獲得反饋信息，以調(diào)整自己的演講內(nèi)容。
反饋一般具有即時性、真實性和連續(xù)性等特征，在演講活動中，聽眾的反饋同樣具務(wù)這些特點，演講者的信息傳達(dá)室給聽眾時，聽眾總是自覺或不自覺地立即作出反應(yīng)，表現(xiàn)出愉快、冷漠、反感、支持等等沒的態(tài)度。這種出自聽眾的本能和下意識的反應(yīng)往往能表達(dá)出聽眾的真實意圖、而且隨著演講的繼續(xù)進(jìn)行，這種反應(yīng)將連續(xù)不斷地進(jìn)行，這一切提示演講者，在進(jìn)行演講時，注意力要高度集中，捕捉反饋信息要迅速及時，并且要貫徹始終;同時，要準(zhǔn)確地判斷聽眾真實思想。當(dāng)然，對于演講反饋信息的真實性，演講者要善于叛明，因為聽眾反饋信息除本能和下意識的反應(yīng)外，還受其他心理因素的影響，諸如道德觀念、求知愿望、獨立意識、從眾心理等，因而，這種真實性汪定者直接表現(xiàn)出來，而可能以這樣或那樣的方式“折射”出來 ，例如，有的聽眾端坐會場，眼望臺上，嚴(yán)然專心聽講，但表情呆滯，眼神晦暗、其實是思想開小差，腦子里所想的與演講可能毫不相干。他或許正在考慮家庭收支或者正在構(gòu)思文藝作品這些反饋住處并不真實，只不過其真實性以較為隱蔽、難于分辨的方式表現(xiàn)出來而已，演講者要善于識別，如果對于反饋信息作出了錯誤判斷，其直接后果將會導(dǎo)致演講的目標(biāo)和方向的偏離。在演講活動中，聽眾的信息反饋，大多是以休態(tài)語言的形式表現(xiàn)出來，如面部表情、動作、眼神、坐姿等。從內(nèi)容上來講，聽眾的反饋大致可分為認(rèn)同式、贊許式、疑問式、否定式、祈求式、回避式等等。這些內(nèi)容上的不同往往表現(xiàn)為體態(tài)的微妙判別。演講者要充分利用自己人的感官，特別是眼睛和耳朵，做到眼觀全場，耳聽八方，要善于透過表現(xiàn)現(xiàn)象看到實質(zhì)。對于聽眾的反饋住處演講者不可回避，要充分重視。初學(xué)演講的人，常常只顧按自己計劃講，全然不顧聽眾的反應(yīng)，有的甚至害怕聽眾的反應(yīng)，這顯然是對演講不利的。恰恰相反，演講者要主動靈活地注意和利用聽眾的反饋信息，要牢牢地始終掌握演講的主動權(quán)。
演講的內(nèi)容豐富與否，人們一般多進(jìn)行定性分析，能否進(jìn)行定量分析呢?特別是對演講進(jìn)行評議時，如果能夠擬定切實可行的宣分析原則和標(biāo)準(zhǔn)，那交是十分有益的。要做這方面的嘗試，首先要考慮演講信息的計量單位，在生活中，同一物種;因為適用范圍不同，計量單位常常不同。例如魚，在食用購買時，常常以“千克”作單位計量，而當(dāng)魚苗放養(yǎng)時，卻 “尾”作單位來計量，這類情況比比皆是。當(dāng)然，演講的信息計量不可能用“一千克兩千克”中“千尾萬尾”來計量，但是演講的信息不管是顯態(tài)信息或潛信息，只要我們肯分析，總是可以分條逐款地羅列出來的。例如，演講者在演講時舉出的事例，這事例既是顯態(tài)信息，雙是潛在信息的載體。因此，我們不有簡單地以事實為單位，而應(yīng)該把事實和從事實中反映出來的思想分條逐款地攤出來，形成最小而無法再分的條款，這就是一條“單位信息”。
可見，一件事例可能包含多條“單位信息”。演講所含住處量的多寡，不能只從形式上看它篇幅的大小工時間的長短，更主要的是看其內(nèi)容的含量，即重在內(nèi)容上的計量。內(nèi)容豐富的演講所含“單位信息”多，內(nèi)容貧乏的演講所含“單位信息”少。當(dāng)然，在每篇演講中，各種“單位信息“并非處于同等地位，它們在演講構(gòu)成中的價值和作用有主次之分。存?zhèn)涡畔⑴浦行闹鲗?dǎo)地位，有的則處于烘托輔佐的次要地位，所以在計量時，不能簡單地把”單位信息“相加，而應(yīng)該規(guī)定主次權(quán)重的”比率“。也就是說，在計量時，應(yīng)根據(jù)等級比率進(jìn)行運算，這樣較為穩(wěn)妥。主信息是指最能體現(xiàn)演講意圖和目的信息，它主動脈是顯態(tài)信息，也可以是潛信息、次要信息多指映襯的背景材料和演講者表達(dá)時的感情傾向，以主演講時空環(huán)境和聽眾反饋住處所給予的影響等。此外，演講過程中還有贅息，即累贅多余的信息。這類信息對演講不僅無益，而且有害，它對演講內(nèi)容的傳播起干擾作用，當(dāng)然，各種多余信息的干擾程度也并非一樣，計量是，應(yīng)該一并考慮進(jìn)去。
演講內(nèi)容豐富新鮮，傳遞的信息就大;演講內(nèi)容單薄陳舊，傳送的信息就小;如果所講的內(nèi)容全是聽眾早已熟知的道理和事實，以聽眾來講，其信息旦主幾乎為零，聽眾所接收的外界信息，并非與演講者所傳輸?shù)淖∠嗟龋牨妼τ谘葜v者所輸出的信息，必然進(jìn)行篩選、過濾，這就自然會產(chǎn)生變異和耗損，因此，
那么，哪些因素影響演講信息量的實現(xiàn)呢?
(1)聽眾對演講住處的置信主
聽眾對演講信息的置信度主要指信息來源的權(quán)威性、可靠性以及演講者在聽眾心目中的聲譽(yù)。這就是說，演講的內(nèi)容真實可靠，真知灼見，演講者有較高的知名度和美譽(yù)度，演講的信息量的實現(xiàn)值就大，反之就小。置信度是影響信息量的決定因素。它與演講信息的實現(xiàn)值成正比。
(2)演講信息之間的相干度
在演講信息活動中，將有關(guān)的信息內(nèi)容有機(jī)地編排組合，有使其在相干中得到放大和增值，根據(jù)”整體大于部分相加“的原理，在一次演講中，合理安排演講信息，可以增大演講信息量的實現(xiàn)值;在同一聲演講中，合理安排幾個人的演講，使這形成有機(jī)整體，也能增大信息量的實現(xiàn)值。
(3)演講的時空環(huán)境
這里指的時空環(huán)境、一方面指演講時的社會歷史背景，也就是我們平時所說的大環(huán)境;另一方面也是指具體演講現(xiàn)場，也就是我們平坦所說的小環(huán)境。由于時空環(huán)境對演講有制約作用，它自然會以不同方式影響著演講信息量的實現(xiàn)值。演講內(nèi)容與時空環(huán)境愈相適應(yīng)，春住處量的實現(xiàn)值就愈大。
(4)聽眾的接受能力
聽眾在受教時，總是拿頭腦中已有的信息去消化和理解新輸入的信息，也就是說，聽眾在接受演講信息時，必然要摻入聽眾自身的人生經(jīng)驗和思想意識等主觀因素。而人們的生活經(jīng)驗和思想意識是千差萬別的，這就造成聽眾在接受能力上的差民，這種差異對演講信息量的實現(xiàn)值的影響是很大的。這就要求演講者傳播信息時，應(yīng)盡可能適應(yīng)聽眾聽力水平，講述時深入淺出，對重點和難點要設(shè)法去引起聽眾的注意和提供釋難的依據(jù)，使其變得通俗易懂。
(5)聽眾需要的滿足程度
演講信息盡量滿足聽眾的需要;滿足聽眾需要的程度趣深，演講自信量的實現(xiàn)值就越大。當(dāng)然，這主要由演講的內(nèi)容所決定，但與演講的表達(dá)技巧也大有關(guān)系。深邃的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)藝術(shù)，能較好地滿足聽眾需要，當(dāng)然其信息量的實現(xiàn)值就大。影響演講信息量的實現(xiàn)值的因素還有許多，而且各種信息之間是互相聯(lián)系、互相滲透的，演講者要善于綜合考慮，使各種因素都能促使信息量的實現(xiàn)值增大。
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