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演講技巧中的表達(dá)技巧

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演講技巧中的表達(dá)技巧

  “冰凍三尺,非一日之寒。”良好的口才,往往是經(jīng)過嚴(yán)格的口語(yǔ)訓(xùn)練培養(yǎng)出來的。演講口才的訓(xùn)練,不僅要勤練、苦練,而且要巧練。要練習(xí)得法,摸清規(guī)律,掌握要領(lǐng)。那么演講的表達(dá)技巧有哪些呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為你講解。

  演講的表達(dá)技巧一:口語(yǔ)表達(dá)技巧

  演講的語(yǔ)言從口語(yǔ)表述角度看,必須做到發(fā)音正確、清晰、優(yōu)美,詞句流利、準(zhǔn)確、易懂,語(yǔ)調(diào)貼切、自然、動(dòng)情。

  (一)詞句流利、準(zhǔn)確、易懂

  聽眾通過演講活動(dòng)接受信息主要訴諸聽覺作用。演講者借助口語(yǔ)發(fā)出的信息,聽眾要立即能理解。口語(yǔ)與書面語(yǔ)之間有較明顯的差距。有人說,書面語(yǔ)是最后被理解,而口語(yǔ)則需立即被聽懂。

  (二)語(yǔ)調(diào)貼切、自然、動(dòng)情

  語(yǔ)調(diào)是口語(yǔ)表達(dá)的重要手段,它能很好地輔助語(yǔ)言表情達(dá)意。同樣一句話,由于語(yǔ)調(diào)輕重、高低長(zhǎng)短、急緩等的不同變化,在不同的語(yǔ)境里,一般來講,表達(dá)堅(jiān)定、果敢、豪邁、憤怒的可以表達(dá)出種種不同的思想感情。思想感情,語(yǔ)氣急驟,聲音較重;表達(dá)幸福、溫暖、體貼、欣慰的思想感情,語(yǔ)氣舒緩,聲音較輕;表示優(yōu)雅、莊重、滿足,語(yǔ)調(diào)前后盡弱中間強(qiáng)。只有這樣,才能繪聲繪色,傳情達(dá)意。

  語(yǔ)調(diào)的選擇和運(yùn)用,必須切合思想內(nèi)容,符合語(yǔ)言環(huán)境,考慮現(xiàn)場(chǎng)效果。語(yǔ)調(diào)貼切、自然正是演講者思想感情在語(yǔ)言上的自然流露。所以,演講者恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)調(diào),事先必須準(zhǔn)確地掌握演講內(nèi)容和感情。

  (三)發(fā)音正確、清晰、優(yōu)美

  以聲音為主要物質(zhì)手段的,語(yǔ)音的要求很高,既要能準(zhǔn)確地表達(dá)出豐富多彩的思想感情,又要悅耳爽心,清這優(yōu)美。為此,演講者必須認(rèn)真對(duì)語(yǔ)音進(jìn)行研究,努力使自己的聲音達(dá)到最佳狀態(tài)。

  演講語(yǔ)言常見的毛病有聲音痙攣顫抖,飄忽不定;大聲喊叫,音量過高;音節(jié)含糊,夾雜明顯的氣息聲;聲音忽高忽低,音響失度;朗誦腔調(diào),生硬呆板等。所有這些,都會(huì)影響聽眾對(duì)演講內(nèi)容的理解。

  要達(dá)到最佳語(yǔ)言效果,一般來說,要做到如下幾點(diǎn):

  1、字正腔圓

  字正,是演講語(yǔ)言的基本要求,要讀準(zhǔn)字音,讀音響亮,送音有力。讀音要符合普通話聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)、音變的標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格避免地方音和誤讀。如將“鞋子”說成“孩子”,將“干涸”說成“干固”等。讀錯(cuò)、講錯(cuò)字音,一方面直接影響聽眾對(duì)一個(gè)詞、一個(gè)句子,甚至整篇內(nèi)容的理解;另一方面也直接影響演講者的聲譽(yù)和威信,降低了聽眾對(duì)演講者的信任感。

  腔圓,即聲音圓潤(rùn)清亮,婉轉(zhuǎn)甜美,富有音樂美。要發(fā)音響亮。演講時(shí)齊齒呼音節(jié)(i和i開頭的韻母)與撮口呼音節(jié)(ü或以ü開頭的韻母)發(fā)音時(shí)由于口腔開合小,共鳴腔不大,音發(fā)出來不亮。要盡量在備稿時(shí)換成開口呼音節(jié)(a或以a開頭的韻母)與合口呼音節(jié)(o或以o開頭的韻母)。如把“至”改為“到”,把“與”改為“和”。

  2、分清詞界

  詞分單音節(jié)和多音節(jié)。單音節(jié)詞不會(huì)割裂分讀,而多音節(jié)詞則有可能割裂引起歧義。例如:“一米九個(gè)頭的馮驥才佇立在空蕩蕩的山谷里。”這句話中的“一米九個(gè)頭”本意是“一米九的個(gè)頭”念時(shí)應(yīng)為“一米九——個(gè)頭”,如果詞界劃分不當(dāng),很容易弄成為“一米——九個(gè)頭”,把“個(gè)頭”(身材)一詞割裂為“個(gè)”(量詞)和“頭”(名詞)兩個(gè)詞,因而產(chǎn)生歧義。演講者如出現(xiàn)這種錯(cuò)誤,便會(huì)令人忍俊不禁。

  演講的表達(dá)技巧二:語(yǔ)調(diào)技巧

  語(yǔ)調(diào)包括停頓、重音、升降、快慢等要素。語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練是口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練的重點(diǎn)和難點(diǎn)。演講者應(yīng)在這方面加強(qiáng)訓(xùn)練。

  1、頓挫

  在口語(yǔ)表達(dá)中,停頓既是一種語(yǔ)言標(biāo)志,也是一種修辭手段。它一般分為語(yǔ)法停頓、感情停頓和特殊停頓。

  語(yǔ)法停頓既能滿足演講者自然換氣潤(rùn)嗓的需要,也能使演講的語(yǔ)句、段落層次分明。語(yǔ)法停頓一般用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表示出來,按標(biāo)點(diǎn)停頓,但有時(shí)在較長(zhǎng)的主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間、動(dòng)詞和較長(zhǎng)的賓語(yǔ)之間、較長(zhǎng)的附加成分和中心詞之間、較長(zhǎng)的聯(lián)合成份之間,雖然沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),也可作適當(dāng)停頓。這種停頓往往是為了強(qiáng)調(diào)某一觀點(diǎn)或突出某一事物。

  感情停頓是為表達(dá)復(fù)雜或微妙的心理感情。感情停頓常常以拖長(zhǎng)音節(jié)發(fā)音,欲停不停或適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間來表現(xiàn),并且常常輔之以體態(tài)語(yǔ)言,使感情表達(dá)得更加自然清楚。

  有時(shí),為了加強(qiáng)某些特殊效果或應(yīng)付演講現(xiàn)場(chǎng)的某些特殊需要,演講者常常采用特殊停頓。最有名的例子,莫過于前面所提到的英國(guó)政治家賴白斯在倫敦一次參事會(huì)上就勞動(dòng)問題演講時(shí),中途突頓七十二秒的事例。這種根據(jù)表意需要面是設(shè)計(jì)的特殊停頓,可謂匠心獨(dú)具,高人一籌,收到了出奇制勝的效果。仿效這種作法的還有一例:有次演講比賽,一位女士走上講臺(tái),在黑板上寫出一道醒目的標(biāo)題__論堅(jiān)守崗位,便走下講臺(tái),揚(yáng)長(zhǎng)而去。這時(shí),全場(chǎng)聽眾嘩然,焦急、氣惱、猜測(cè)、議論,大家莫名究竟。大約過了三分光景,演講者再次登臺(tái),誠(chéng)摯而鄭重地說:“同志們,如果我在演講時(shí)離開是不能容忍的話,那么工作時(shí)間紀(jì)律松弛,玩忽職守,擅離生產(chǎn)崗位,難道不應(yīng)該受到譴責(zé)嗎?我的演講完了。”這時(shí),聽眾恍然大悟。評(píng)比結(jié)果,她以超常的演講表演和精巧的構(gòu)思贏得了一等獎(jiǎng)。

  一般來講,在列舉事例之前,略作停頓,能引起聽眾獨(dú)立思考;在作出妙語(yǔ)驚人的回答之后,稍作停頓,可使人咀嚼回味;在講出奇聞?shì)W事和精彩見解之后,在聽眾贊嘆之余,特意停頓,可加深聽眾印象,引起聯(lián)想;在話題轉(zhuǎn)移之際或會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈之時(shí),稍稍停頓,可加深聽眾記憶,給聽眾以領(lǐng)會(huì)抒情之機(jī)。同時(shí),恰當(dāng)?shù)奶厥馔nD,也可以使演講者本身贏得調(diào)整情緒的時(shí)機(jī)。

  2、輕重

  在演講時(shí),人們常常把某些詞語(yǔ)講得比一般詞語(yǔ)重些或輕些,這樣便能起到強(qiáng)調(diào)突出的作用。

  若按聲音強(qiáng)弱劃分,重音可分為輕讀型重音和重讀型重音。

  若按表現(xiàn)思想感情、內(nèi)容重點(diǎn)或句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來劃分,重音可分為感情重音、邏輯重音和語(yǔ)法重音。

  3、抑揚(yáng)

  語(yǔ)調(diào)大體可分為四種,即平直調(diào)、高升調(diào)、曲折調(diào)、降抑調(diào)。

  4、緩急

  語(yǔ)速的變化也是表情達(dá)意的重要手段。正常談話,每分鐘講大約120-150個(gè)字。演講的速率不能太快,一則聽眾難聽懂,二則也使人產(chǎn)生懷疑,認(rèn)為演講者怯場(chǎng)。因?yàn)槿藗兡懬訒r(shí)往往語(yǔ)速較快。當(dāng)然講話也不能太慢。太慢就顯得拉腔拖調(diào),給人以愚笨、遲鈍、缺少教養(yǎng)的感覺。初次上場(chǎng)的演講者容易犯的錯(cuò)誤是速度太快,像“放鞭炮式的噼里啪啦”,一個(gè)調(diào)子,一個(gè)速度。他們提醒自己“慢慢”后,又趨于慢得平坦,沒有變化。演講的速率不能總是“一嶄齊”,要做到急緩有致。

  演講的速率一般可分為快速、中速、慢速三種。

  語(yǔ)速 適合的內(nèi)容 適合的環(huán)境 適合和心理情緒 適合的句段 適合的修辭手法

  快速 敘述事情的急劇變化;質(zhì)問斥責(zé),雄辯表態(tài);刻畫人物機(jī)智、活潑、熱情的性格。 歡快,緊急命令,行動(dòng)迅速,熱烈爭(zhēng)執(zhí)。 急促,緊張,激動(dòng),驚懼,憤恨,歡暢,興奮。 不太重要的句段。 排比,反問,反語(yǔ),疊聲。

  中速 一般性說明和敘述感情變化不大 感情平靜。 平靜,客觀。 一般句段。 一般陳述。

  慢速 抒情,議論,敘述平靜、莊重的事。 幽靜,莊重。 安閑,寧?kù)o,沉重,沮喪,悲痛,哀悼。 重要句段。 比喻,引語(yǔ),雙關(guān),對(duì)偶,拈連。

  演講的表達(dá)技巧三:語(yǔ)音技巧

  演講者要想取得良好的發(fā)音效果,必須加強(qiáng)語(yǔ)音訓(xùn)練。“聲乃氣之源”,發(fā)音的基礎(chǔ)之一是呼吸。響亮、動(dòng)聽的聲音與科學(xué)的呼吸訓(xùn)練是分不開的。演講者要善于掌握自己的發(fā)音器官,自覺地控制氣息。一般來講,采用胸膛式呼吸較好,這種呼吸是通過橫隔膜的收縮和放松來進(jìn)行的,氣量大,能為發(fā)音提供充足的動(dòng)力。平日可結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行練習(xí),為正確地吐字發(fā)聲打好基礎(chǔ)。

  吐字發(fā)音要做到音節(jié)正確、準(zhǔn)確,完全符合普通話的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。戲曲藝術(shù)所謂的“吐字歸音”訓(xùn)練,其目的就在于美化音色,使字音純正、清晰、響亮、圓潤(rùn),富有表現(xiàn)力。它要求發(fā)音時(shí)咬準(zhǔn)字頭(即讀準(zhǔn)聲母),吐清字腹(即讀清韻頭、韻腹)和收準(zhǔn)字尾(即讀準(zhǔn)韻尾)。“吐字”時(shí),發(fā)音力量集中于“字頭”上,“歸音”時(shí)要讀準(zhǔn)每個(gè)音節(jié)的韻尾,即要求“到位”??傊?,發(fā)音時(shí)要正確把握每個(gè)音節(jié)的發(fā)音部位和發(fā)音方法。演講者平日要經(jīng)常進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。同時(shí)為了做到語(yǔ)句流暢,干凈利落,出口成章,可根據(jù)自己的發(fā)音難點(diǎn),選擇一些繞口令和有一定難度的語(yǔ)言片斷,進(jìn)行快口訓(xùn)練,力求做到吐字準(zhǔn)確、快速、流暢,快而不亂,語(yǔ)氣連貫,不增減詞句。

  音量大小變化有利于準(zhǔn)確地表達(dá)思想感情。演講者要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地控制和把握音量大小的變化。在情感激蕩的地方,意思重復(fù)之處,音量要大些,反之則要不些。音量大不變化要自然、流暢,要是感情的自然流露。同時(shí),音量大小變化也要恰當(dāng)、適度,不能大到聲嘶力竟,也不能小得無(wú)法聽清。此外,演講者平時(shí)還要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確把握高音、中音、低音的運(yùn)用規(guī)律,以便恰如其分地表達(dá)自己的思想感情。高音具有高亢、明亮的特點(diǎn),多用來表示驚疑、歡樂、贊嘆等情感;中音比較豐富多采,多用業(yè)表示舒緩的感情;低音則比較低沉、寬厚,多用來表示沉郁、壓抑悲哀之情。這些訓(xùn)練最好是通過朗誦進(jìn)行。

  科學(xué)的發(fā)音取決于科學(xué)的運(yùn)氣,有些演講者時(shí)間稍長(zhǎng)點(diǎn)就底氣不足,出現(xiàn)口干舌燥、聲音嘶啞的現(xiàn)象,此時(shí),只得把氣量集中到喉頭,使聲帶受壓,變成喉音。

  “氣乃音之帥。”氣息是聲音的原動(dòng)力,科學(xué)地運(yùn)用運(yùn)氣發(fā)音方法可以便聲音更加甜美、清亮、持久、有力。要達(dá)到這個(gè)目的,平時(shí)要加強(qiáng)訓(xùn)練,掌握胸腹聯(lián)合呼吸法。其要領(lǐng)是:又目平視,全身放松,喉松鼻通,無(wú)論是站姿還是坐式,胸部稍向前傾,小腹自然內(nèi)收。

  吸氣方法是:擴(kuò)展兩肋,向上向外提起,感到感到腰帶漸緊,后腰有撐開感。橫隔膜下壓腹部擴(kuò)大胸腔體積,小腹內(nèi)收,氣貫“丹田”。用鼻吸氣,做到快、緩、穩(wěn)。

  呼氣方法是:控制兩肋,使腹部有一種壓力,將氣均勻地往外吐,呼氣時(shí)用嘴,做到勻、緩、穩(wěn)。

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