在演講的時候放視頻是大招。第一，它可以吸引聽眾的注意力;第二，觀賞性高;第三，信息傳達有效且到位。下面是學習啦小編整理的一些關(guān)于最實用的演講與口才的資料，供你參考。

　　最實用的演講與口才：一個好演講的9個關(guān)鍵內(nèi)容

　　1，HEADLINE 標題

　　演講者想向聽眾表達的最核心內(nèi)容是什么?用短短幾個字或者幾句話說清楚，最好是一個Twitter就能說清楚，讓聽眾理解并記得。例如喬布斯在發(fā)布iPhone的時候說：“今天蘋果重新發(fā)明了手機!”這就是一個很好的標題例子。標題可以快速抓住聽眾的注意力，并給他們一個聽下去的理由。建議可以讀報紙來看看傳統(tǒng)新聞如何寫標題。

　　的確，聽眾無論是路人，還是專業(yè)人士，他們聽演講的時候注意力都是很分散的。如何快速吸引他們的注意力，是演講者演講的第一個關(guān)鍵點。小時候語文老師教寫作文，說，好的標題是好文章的一半，演講是一個道理。

　　2，PASSION STATEMENT 熱情的陳述

　　成功的演講者一定需要對演講的主題有絕對的熱情。

　　每個演講者都要在演講前準備好這個問題：

　　我對我演講的這個話題有絕對的熱情和興趣，因為它_______。

　　如果這個填空題都不能有信心地講出來，演講者怎么能保證聽眾能接受到演講者需要傳達的信息?

　　一個簡答的例子，做一個關(guān)于設(shè)計文檔的演講，我的開場白是：我對這個設(shè)計文檔的制作方式有信心和熱情，因為它實用、美觀，能讓設(shè)計師本身感受到設(shè)計的美好。

　　這樣的開場白，第一給了演講者自己信心;第二給了聽眾信心，他們會感受到演講者的熱情并樂意聽下去，他們好奇的是，為什么這樣的設(shè)計文檔方式可以實用、美觀、讓設(shè)計師滿足?有了這樣的興趣點，演講者后續(xù)的細節(jié)演講才會平穩(wěn)且保持吸引力。

　　3，THREE KEY MESSAGES 三個核心信息

　　當演講者確定了演講的標題和熱情陳述后，演講者應該寫出他們最希望聽眾接受到的三個核心信息。時刻提醒自己，聽眾在短期記憶里只能保留三個核心信息，所以演講的核心信息需要準確、精煉、有趣、有價值。后續(xù)演講的展開也應該是圍繞這三個核心信息來進行，例如提出問題與解決方案、提供支撐性論述、舉證、反思等等。

　　個人意見，除非非常厲害的人可以洋洋灑灑地講上幾個小時，一般演講者還是認真?zhèn)鬟_三個核心信息就好。我經(jīng)歷過比較順利的演講，都是把核心內(nèi)容在計劃時間內(nèi)講完，然后在自由問答時間去發(fā)散討論，這樣的效果不錯。聽眾是很容易無聊的，時刻關(guān)注他們的一舉一動，適當調(diào)整自己講故事的方式和節(jié)奏。

　　4，METAPHORS AND ANALOGIES 隱喻和類比

　　當演講者確定了核心信息，并開始考慮展開核心信息進行描述并列舉支撐點時，演講者應該開始考慮隱喻這個方式。隱喻可以讓演講更動人。例如喬布斯在一次采訪中說：“計算機是我遇見過最美妙的工具，就像我們大腦的齒輪一樣”，很多銷售人員喜歡用體育的隱喻來展示思路和態(tài)度：“我們是一個隊的!”

　　類比也是一個很好用的演講手段。類比是把兩個不同的東西對比，然后強調(diào)它們共性的亮點。類比的一大優(yōu)勢是可以幫助聽眾理解新的概念和思路。例如Intel說：“微處理器就是你計算機的大腦”。當演講者發(fā)現(xiàn)一個類比的例子可以好到讓聽眾清晰明白演講者想講的故事，就應該在演講的整個過程中使用它，這樣可以讓聽眾全程都能有效吸收演講者的概念和思路。

　　我一直相信演講的時候使用講故事的方式是最好的演講方法之一。而靈活使用隱喻和類比可以幫助演講者更有效直觀地展示創(chuàng)意思路。更有趣的是，隱喻和類比是幽默的起點，偶爾講講笑話，隱喻和類比非常有用。很多時候設(shè)計的演講者講一個設(shè)計思路，從傳統(tǒng)工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計講起，一方面是講述一個設(shè)計概念或者準則，講清楚靈感觸發(fā)，一方面也是從隱喻和類比入手提升演講的質(zhì)量。

　　5，DEMONSTRATIONS 展示

　　Demo的重要性在當今的科技類演講中不言而喻。喬布斯在2007年展示Leopard的時候，講述這個新操作系統(tǒng)有300項新功能特性。他選擇了其中最重要的幾個來展示，包括Time Machine，Boot Camp，Stacks。喬布斯并沒有把這些特性列在一個演講頁面里來解釋，而是坐下來操作這些特性讓觀眾看得清楚明白。

　　聽眾希望看到、觸碰到、親身體驗到演講者想講的故事。所以作為演講者，應該把枯燥的演講生活化、生動化，這里，Demo的作用獨一無二。

　　在用戶體驗設(shè)計的演講中，Demo是王牌加核心方式。再復雜的設(shè)計理念、功能描繪、創(chuàng)意執(zhí)行，都可以在一個2-3分鐘的Demo中展現(xiàn)出來。所以大家多學學AE，總會有用的。

　　6，PARTNERS 伙伴

　　喬布斯善于在演講的舞臺上讓伙伴登場亮相。例如在2005年的一個演講中，喬布斯宣布麥當娜的專輯可以在iTunes上下載，突然，麥當娜就通過視頻方式跳出來和喬布斯現(xiàn)場互動。在喬布斯發(fā)布iPhone的時候，他邀請了Google老板、雅虎老板、AT&T老板依次上臺分享對iPhone的喜悅和期待。這是非常有說服力的演講方式。

　　這樣的方式我用過一次，很少有機會。在騰訊一次設(shè)計文檔的演講中，我邀請了使用過我提出的設(shè)計文檔方式的設(shè)計師小伙伴們來現(xiàn)身說法，效果非常好。

　　7，CUSTOMER EVIDENCE AND THIRD-PARTY ENDORSEMENTS 用戶、第三方真實反饋

　　在做產(chǎn)品演講的時候，用戶和第三方的真實反饋非常有力。在新產(chǎn)品問世時，大部分用戶是不希望作為先鋒體驗團的，他們更希望在得到一定用戶、第三方反饋后，再去購買產(chǎn)品?？诳谙鄠魇亲顚氋F的產(chǎn)品營銷方式。

　　簡單來說，別人說你厲害，遠遠比你說你厲害來得有效。

　　8，VIDEO CLIPS 視頻

　　在演講的時候放視頻是大招。第一，它可以吸引聽眾的注意力;第二，觀賞性高;第三，信息傳達有效且到位。喬布斯特別喜歡放兩種視頻：蘋果員工對于產(chǎn)品的想法和產(chǎn)品開發(fā)過程中的心路歷程;有趣的蘋果廣告。

　　Youtube的平均視頻時長是2.5分鐘，觀眾看視頻的注意力會隨著視頻時間越長越分散，所以不要放太長的視頻。

　　親身驗證，放好玩視頻的時候，聽眾的注意力瞬間增長的厲害。

　　9，F(xiàn)LIP CHARTS, PROPS, AND SHOW-AND-TELL 圖標，道具

　　聽眾一般有三類：視覺類(大部分聽眾屬于這個類別);聽覺類;觸覺類(喜歡實際體驗產(chǎn)品的聽眾)。演講者需要找到方法讓這三種聽眾都被吸引。除了演講頁面，演講者還可以準備白板、信息圖、道具、產(chǎn)品樣品等來幫助聽眾更好地感受演講者希望講的故事。準備演講的時候，演講者除了理性思考，還應該進行感官思考，來保證聽眾在視覺、聽覺、觸覺上都得到滿足。

　　其實在小規(guī)模的演講中，互動類的演講方式可以讓演講活起來。適時的游戲互動、提供道具或者樣品讓聽眾試用、傳遞一些制作精美的小冊子等，都可以讓聽眾在演講過程中更有興趣，更有動力聽演講者講下去。

　　以上是9點關(guān)鍵內(nèi)容。：)

　　演講達人Nancy Duarte對演講有一個建議。她認為演講者制作一個1小時長、30頁的演講，應該準備最多90小時的時間。其中三分之一的時間用來制作演講頁面。最開始的27小時應該用來研究演講話題、尋求專家意見、組織想法和思路、構(gòu)思演講故事的結(jié)構(gòu)。中間的時間用來細化和延展。

　　看到這個思路我又吃驚又慚愧。吃驚的是，原來一個好的演講需要這樣充足的時間來準備。慚愧的是，我很認可Duarte的思路，但是我自己從來沒有做到過。這兩年我也有超過50場大小的設(shè)計分享，沒有一次有超過5小時的演講準備……果然做任何一個事情，都是得努力認真花時間才能做好啊。

　　最后還是用這句話來自勉：

　　The people at the very top don't work just harder or even much harder than everyone else. They work much, much harder.

　　最實用的演講與口才：要做好演講，就一定要明白以下三點。

　　第一，認清觀眾是誰。

　　根據(jù)我個人的觀察，糟糕的演講很多并不是因為演講者對自己內(nèi)容的不了解，而是他沒有讓觀眾投入到演講中來。演講可以理解成把自己的知識/經(jīng)歷/研究以語言+PPT的方式展現(xiàn)出來，那么第一個要考慮的就是個人認識和觀眾知識背景的差距。如果是面對自己的同行，就要有理有據(jù)，著重講要點、關(guān)鍵點。而對于大多數(shù)面對公眾的演講，最重要的是對演講內(nèi)容的背景和內(nèi)容的具體意義作出介紹，建立起一個單向的邏輯的思路，讓大家跟著你走。

　　第二，Visual Impact

　　人腦在演化的過程中最主要不是為了對文字和聲音產(chǎn)生反應，而是對具體的圖畫/圖象產(chǎn)生直觀感覺(思維導圖的實用性也來源于此)。回憶一下你最討厭的老師/演講者，是不是就有那種把文字一股腦打在PPT上，然后一段一段念出來這種?人的本性是會對大段文字產(chǎn)生厭煩(特別是一些自己不熟悉的內(nèi)容)，而因為整個演講內(nèi)容的連續(xù)性，如果在某一個地方觀眾不能follow，不要指望他們能接下來某個地方再次投入。很多人都喜歡喬布斯的演講，那么就拿喬布斯ipone4發(fā)布會作例子：

　　可以看到，這個發(fā)布會中就基本沒有成段落的文字，各種要講的內(nèi)容基本就是以具象的方法展現(xiàn)的。

　　第三，understand the limitation

　　最后也是我認為很多剛開始作演講的人會遇到最大的問題：不知道自己的限制在哪里，演講者傾向于把自己所有的東西毫無保留地全部告訴觀眾。這樣做有兩個壞處，一方面是在時間上不允許，無論多精彩，沒有一個演講是可以長時間吸引觀眾注意的。更重要的是觀眾接受度的不允許：因為在演講過程中演講者所說在講內(nèi)容的時候腦中是不斷閃現(xiàn)出各種他已知的背景知識或者關(guān)于演講內(nèi)容的過去艱辛的工作情況，然后演講者不自覺地就會把這些只有自己知道的內(nèi)在聯(lián)系投影到觀眾中，誤以為觀眾也能感受到。這樣的后果是在演講的內(nèi)容會過于零碎和發(fā)散，根本不適合觀眾的接受，于是成為一個糟糕的演講。

　　以上三點就是個人對演講的感受。