演講中引用的技巧
引用，在你的演講中如果運(yùn)用到位，不僅增加演講色彩更能讓你的觀眾如飲純釀，回味無窮。古人說，運(yùn)用之妙，存乎一心。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些演講中的引用技巧，希望對大家有所幫助。
演講中引用的技巧
1、一件難忘而激動人心的事情。
這是論證、說明中心的事實(shí)材料。許多成功的演講證明：一件催人淚下的往事追述，常常勝過精彩的論證，因?yàn)?ldquo;事實(shí)勝于雄辯”。一件飽含深情地娓娓道來的事情，由于它的生動具體，不但能磁石般地吸引聽眾，更能長期地保存在聽眾的記憶中。被稱為現(xiàn)實(shí)生活中“牧馬人”的曲嘯在以《人生·理想·追求》為題的演講中，許許多多事情令人終身難忘，如被錯(cuò)判二十年徒刑，為了不連累妻子，勸說妻子和他離婚，“就這樣我們在哭聲中分手了。”又如粉碎“_”后，曲嘯被平反昭雪，當(dāng)他聽到“同志”這親切的稱呼時(shí)，這位久經(jīng)折磨也未掉一滴眼淚的男子漢，此刻是“淚飛頓作傾盆雨”。事中見情，情景交融，感人至深。
2、一段精辟而深入淺出的議論。
不論是何種功能、內(nèi)容、類型的演講，議論都是必不可少的，尤其是“使人信”演講、論辯演講、政治演講，它能否成功，關(guān)鍵就在于是否有深刻的論證、嚴(yán)密的推理和將一個(gè)抽象而深奧的道理深入淺出地表達(dá)出來。只有做到這些，聽眾才能心悅誠服，懂得你所闡發(fā)的道理，相信你闡發(fā)的觀點(diǎn)，接受你闡述的理論。美國著名作家海明威被授予1954年度文學(xué)大獎，在授獎儀式上的書面發(fā)言給人們留下深刻印象的不是獨(dú)特的“海明威式”的寫作風(fēng)格，也不是真誠的謙虛和謝意，而是石破天驚般的見解：“寫作，在最成功的時(shí)候，是一種孤獨(dú)的生涯。”接著他用明白曉暢的語言說：“作家的組織固然可以排遣他們的孤獨(dú)，但是我懷疑它們未必能夠促進(jìn)作家的創(chuàng)作。一個(gè)在稠人廣眾之中成長起來的作家，自然可以免除孤獨(dú)寂寥之慮，但他的作品往往流于平庸。而一個(gè)在岑寂中獨(dú)立工作的作家，假若他確實(shí)不同凡響，就必須天天面對永恒的東西，或者說面對缺乏永恒的狀況。”沒有華麗的詞藻，沒有故弄的玄虛，可是態(tài)度鮮明而懇切，感情真摯而得體，使精辟的思想坦然地呈現(xiàn)于聽眾面前。
3、一則精煉而恰到好處的引用。
他山之石，可以攻玉。引用，包括別人的語錄、名言、詩歌和一段故事。比如著名演講家李燕杰在《愛與美的凱歌》演講中就有不少精彩的大段引用，有馬克思對愛情的見解，馬克思之女愛琳娜對她父母愛情生活的評價(jià)，有陳毅與夫人張茜、高士其與夫人金愛娣的幸福生活，還講了文學(xué)作品《簡·愛》、《青春之歌》中的愛情故事，還吟誦了《孔雀東南飛》中描寫到劉蘭芝、焦仲卿愛情悲劇的詩句，最后展讀一對大齡青年熱戀中的書信。恰當(dāng)?shù)匾?，不但有力地表現(xiàn)了演講的中心，揭示了事物內(nèi)在的規(guī)律，而且由于生動、具體、準(zhǔn)確，開闊了聽眾的視野，豐富了聽眾的知識，給人留下了深刻的印象。并且，這些不斷出現(xiàn)的引用形成了一次演講過程中引人注目、使人興奮的聚焦處，猶如一段風(fēng)景中的若干景點(diǎn)。
4、一首展現(xiàn)文化韻味的古詩文。
在演講中引用古詩文,不僅可以使演講顯得古色古香，展現(xiàn)演講者的文化底蘊(yùn)，更能使演講氣勢磅礴，富有感召力。2003年末，溫家寶在哈佛大學(xué)做了題為《把目光投向中國》的演講。在強(qiáng)調(diào)中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深時(shí)，溫說：從孔夫子到孫中山，中華民族傳統(tǒng)文化有它的許多珍品，許多人民性和民主性的好東西。比如，強(qiáng)調(diào)仁愛，強(qiáng)調(diào)群體，強(qiáng)調(diào)和而不同，強(qiáng)調(diào)天下為公。特別是“天下興亡、匹夫有責(zé)”的愛國情操，“民為邦本”、“民貴君輕”的民本思想，“己所不欲，勿施于人”的待人之道，吃苦耐勞、勤儉持家、尊師重教的傳統(tǒng)美德，世代相傳。上文中，溫家寶援引了“天下興亡、匹夫有責(zé)”等古詩文，來闡述中國傳統(tǒng)中的愛國、民本等思想。其中“天下”、“民”、“邦”、“君”等詞可謂字字鏗鏘有力，富有凝聚力，極大提高了演講的氣勢。這些古詩文，既體現(xiàn)了中華民族豐厚的文化底蘊(yùn)，更增強(qiáng)了演講氣勢。五千年的文化為我們醞釀了無數(shù)的經(jīng)典詩文，演講中如不利用，豈不可惜?
5、一則引人入勝的故事。
演講者若能在演講中插入與演講主題相關(guān)的故事，能夠使演講生動形象、引人入勝。著名企業(yè)家羅伯特在做關(guān)于“創(chuàng)新”的演講時(shí)，曾引用過一個(gè)經(jīng)典故事：讓我們看看創(chuàng)新到底是什么。在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，德國有一位著名的化學(xué)家名叫拜耳。一天早上，拜耳走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)他的助手搭建了一個(gè)很有創(chuàng)意的由水力渦輪帶動的機(jī)械設(shè)備。拜耳馬上被這個(gè)復(fù)雜的機(jī)器吸引住了，他甚至把他的妻子從隔壁的房間叫過來，與他一同欣賞。他妻子來后，靜靜地看了機(jī)器很久，然后佩服地說：“用它來做蛋黃醬可是太妙了!”這里有一個(gè)基本的區(qū)別需要說明：拜耳的助手是發(fā)明者，而拜耳的妻子卻是創(chuàng)新者。“創(chuàng)新”一詞很多人都聽過，但解釋起來卻相當(dāng)困難。而借助了拜耳的故事后，演講者雖然依舊沒有從正面下定義，但聽眾卻對“創(chuàng)新”一詞有了更加清楚而形象的了解，同時(shí)也使得這次演講意趣盎然。語言交流專家盧卡謝夫斯基說，一張圖片可能相當(dāng)于一千個(gè)單詞，但是一個(gè)好的故事卻抵得上一萬張圖片，真是一點(diǎn)兒不錯(cuò)。
6、一句恰如其分的名言。
在演講中適當(dāng)引用名言，可以起到增強(qiáng)說服力的效果;同時(shí)，名言大多具有精粹凝練、寓意深刻的特點(diǎn)，運(yùn)用在演講中，往往有畫龍點(diǎn)睛的功能。1929年，胡適為中國公學(xué)即將畢業(yè)的同學(xué)做了題為《不要拋棄學(xué)問》的演講，在演講末尾，胡適引用道：易卜生說：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。”學(xué)問便是鑄器的工具，拋棄了學(xué)問便是毀了你自己。再會了!你們的母校要眼睜睜地看你們十年之后能成什么器。胡適引用的這句名言可謂恰倒好處--內(nèi)容已經(jīng)闡述完畢，打算收束，借名言為自己總結(jié)，并且易卜生是當(dāng)時(shí)學(xué)生心目中的大名人。名言一出，聽者為之一振，胡適也就順理成章地談出自己的結(jié)論了。想想，連胡適這樣的人物，都需要借助名言來增加演講效果，一般人的演講就更需要了。
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