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演講中借景發(fā)揮的技巧

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  “借景”,本是園林藝術(shù)中的一個(gè)術(shù)語,它是指在園林建造中用“開窗設(shè)門”或“緣地抱勢”的手法,使園內(nèi)之人透過雕窗畫門能看到園外之景,而且在感覺上外景與內(nèi)景似隔非隔,甚至渾然一體,今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些演講中借景發(fā)揮的技巧,希望對大家有所幫助。

  演講中借景發(fā)揮的技巧一、順借時(shí)令,暗示社會意義

  1978年3月,粉碎“_”后的第二個(gè)春天,全國科學(xué)大會在京召開,大會由郭沫若主持.郭老祝辭的開篇是:“春分剛剛過去,清明即將到來.‘日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán).’這是革命的春天,這是人民的春天,這是科學(xué)的春天!”表面上說的是自然節(jié)氣,過了“春分”就是“清明”,實(shí)際上是暗指當(dāng)時(shí)的政治氣候.粉碎了“_”.經(jīng)過拔亂反正之后,一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的“清明”盛世已經(jīng)到來.連續(xù)三句“這是……春天”.既指明了科學(xué)大會召開的時(shí)節(jié)恰遠(yuǎn)大好春光,又預(yù)示科學(xué)事業(yè)欣欣向榮的“明媚”前景.

  演講中借景發(fā)揮的技巧二、借地理環(huán)境,巧寓深意

  1957年,周恩來訪問尼泊爾.他在加德滿都市民歡迎會上發(fā)表講話,一開頭就提到喜馬拉雅山:“當(dāng)我們站在這個(gè)廣場上,同千千萬萬的尼泊爾人民在一起的時(shí)候,過去時(shí)代的珍貴的回憶就又涌現(xiàn)在我的眼前.雖然在我們兩國之間橫隔著世界上最險(xiǎn)的喜馬拉雅山,然而我們的人民卻自古以來就保持著友好的往來……”這是用喜馬拉雅山的自然阻隔來反襯尼中兩國人民之間友誼之深厚,歷史之悠久.結(jié)尾處,周又一次提到喜馬拉雅山:”在我要結(jié)束我的講話的時(shí)候,我祝中國和尼泊爾的友誼像聯(lián)結(jié)著我們兩國的喜馬拉雅山那樣巍峨永存!”這里,喜馬拉雅山的巍峨高大.不可撼動,使它又成了友誼長存.牢不可破的象征.同一座山,在講話的開頭和結(jié)尾被賦予了不同的主觀色彩,而且都十分貼切.

  演講中借景發(fā)揮的技巧三、借助天象、氣候、表達(dá)象征意義

  在一次具有紀(jì)念意義的大會上,聞一多先生作了一次鼓動性的演講.當(dāng)他講到“我們的會開得很成功”時(shí),正好云中的月亮露了出來,他即景生情,用手一指,借題發(fā)揮道:“朋友們,你們看,月亮升起來了,黑暗過去了,光明在望了,但是烏云還等在旁邊,隨時(shí)會把月亮蓋住!…這里巧借天象,形象生動地揭示

  了這樣一個(gè)哲理:雖然黑暗最終是擋不住光明的,但是,在光明到來之前,又不能掉以輕心,還須警惕“烏云”,只有最終徹底掃除了烏云,才能永遠(yuǎn)地享有光明.為紀(jì)念魯迅誕生一百周年,某校舉辦學(xué)術(shù)演講會,當(dāng)時(shí)天氣很冷,寒鳳從窗口吹進(jìn)禮堂.剛落座的聽眾無法安靜下來,顯得心不在焉.主講學(xué)者深知自己的

  演講還要承擔(dān)“組織教學(xué)”的任務(wù),便靈機(jī)一動,臨時(shí)設(shè)計(jì)了這樣的開場白:“魯迅先生生前曾經(jīng)召喚:‘愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走……’今天,我們先要擺脫了會場上的冷氣,才無愧于魯迅先生的殷殷期望.…幾句話出口,立即贏得了一片持久而熱烈的掌聲.這里,演講者運(yùn)用氣候條件,變不利因素為有

  利因素,既控制了場面、又一語雙關(guān):在擺脫浸膚的自然冷氣的同時(shí),更而要擺脫對紀(jì)念活動的冷漠.

  演講中借景發(fā)揮的技巧四、借“物”取譬,點(diǎn)明主意

  一次演講比賽中,一位參賽者在《讓愛情煥發(fā)出美的光彩》的演講中,遵循愛情美學(xué)原理,闡述了人的外表美和心靈美的關(guān)系,當(dāng)他講到一些青年談戀愛只注重對方容貌美的時(shí)候,很自然地指了指會場四周放置的幾盆塑料花:“青年朋友們,你們瞧,那幾盆花好看不好看?好看.美不美?美.可是你們也許沒有注意到,那是一些塑料花.它們有五顫六色的漂亮外表,卻沒有內(nèi)在的生命活力,在光、熱.空氣、外力的作用下,這種高分子化合物就會老化,甚至脆裂.有的青年人交朋友,只注重漂亮的外貌,不管思想品質(zhì)的高低,不管文化素質(zhì)的優(yōu)劣,這不跟喜歡塑料花一樣嗎?年輕的朋友,放下手中只能用作裝飾的塑料花,在愛情的沃上中尋覓和采摘煥發(fā)青春色彩.永葆生命芬芳的花朵吧!美,在向你們微笑!”這種“物為我用”的機(jī)智,比起那些一味死背演講稿,抽象地進(jìn)行說教的“演僵”不知要高明多少倍.

  演講中借景發(fā)揮的技巧五、借“人”為喻,生動表意

  郭沫若在一次寫作座談會上談到修辭要恰當(dāng)時(shí)說:“如果是老實(shí)地用最恰當(dāng)?shù)淖盅郯涯闼吹降?、想到的寫出來,就比較容易準(zhǔn)確;一加不恰當(dāng)?shù)男揎?,反而不?zhǔn)確了.現(xiàn)在一般的毛病是愛修飾,修怖恰當(dāng)當(dāng)然是好,修飾得不好可就糟了.”說到這里,郭老笑著對在做記錄的兩位女同志說:“比如女同志打扮得好的根漂亮,打扮得不好就糟了.”大家不由得一陣大笑.郭老借身邊之“人”比喻修辭應(yīng)掌握分寸,通俗淺顯,易為聽眾接受.山西某縣修渠引水,在大渠竣工典禮上,一位省領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀講話,他登上臨時(shí)搭起的露天主席臺,環(huán)顧了一下會場,然后以緩慢的語調(diào)說:“人們常常將山水并舉:山清水秀,水連山,山水難分.”說到這里,他用手指了一下臺下的人群,接著說,“就如同我們?nèi)祟?,必須有男有女才能?gòu)成一個(gè)完美的社會,有夫有妻才能組成一個(gè)圓滿的家庭.不是嗎?男耕女織,兒女情長,夫唱婦隨……而過去,這里有山無水,殘缺的‘自然’讓我們的日子過得很不自然……現(xiàn)在‘渠成水到’,水繞山行,水歡山笑.山山水水為我們開辟幸福大道.” 這位領(lǐng)導(dǎo)以男女喻山水.緊扣四字,縱勾橫連,真可謂妙語連珠,口舌生花。

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借景,本是園林藝術(shù)中的一個(gè)術(shù)語,它是指在園林建造中用開窗設(shè)門或緣地抱勢的手法,使園內(nèi)之人透過雕窗畫門能看到園外之景,而且在感覺上外景與內(nèi)景似隔非隔,甚至渾然一體,今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些演講中借景發(fā)揮的技巧,希望對
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