每位教師都希望自己的學生在課堂上能夠大膽主動并且聲音響亮的發(fā)言,但是在現(xiàn)實教學中,很多學生在課堂上根本就不主動去發(fā)言。課堂上，學生的表現(xiàn)卻迥異。有的侃侃而談，語言生動;有的則結(jié)結(jié)巴巴，不知所云。這里我們談談如何培養(yǎng)即興演講這種語言素質(zhì)。

　　一、把握即興演講的特點

　　即興演講最大的特點是“即”，也就是快。通常是對最近或眼前的事發(fā)表看法，時間短暫。其次是“言”。也就是說，把你對事物的看法用說的方式表達出來，力求說到點子上。這需要臨場發(fā)揮，但絕非信口開河。第三即興演講的話題集中，針對性強。比如：課堂上回答老師的提問，發(fā)表頒獎詞，祝酒祝壽詞，或參加會議發(fā)言等，主題鮮明集中。第四即興演講語言要求簡明，生動活潑。以簡明顯示力度，以生動活潑的敘述給聽眾留下深刻的印象。近年來，央視《百家講壇》炙手可熱，幾乎每個登上講壇的主講人都會走紅。一次，記者采訪錢文忠，當講到《百家講壇》的主講們在傳統(tǒng)文化傳播上的貢獻時，錢文忠說：“我們這些主講人對自己的作用要有一個清醒的認識。如果我們把傳統(tǒng)文化比喻成一方好藥來治療現(xiàn)代人的浮躁和精神上的缺失，那我們頂多是藥引子，你單獨吃它，什么用都沒有。但有了我們，藥力發(fā)揮得會更大，療效會更好。我覺得我們這些人自居為藥引子比較好，千萬別把自己當成人參或者冬蟲夏草，沒那么大的療效。”短短幾句話，句句設喻，形象貼切又有感染力和說服力，足見其卓爾不群的學識和口才。

　　二、掌握即興演講的技巧

　　(一)重開頭：即興演講的開場白很重要。要想三言兩語就引起聽眾的興趣，絕非易事。平鋪直敘的開頭老套無趣，不妨采取其他的方式。講個笑話或故事或提問等。2010年9月25日，剛出了新書《你幸福了嗎》主持人白巖松來到清華大學《時代論壇》為學子作“幸福”主題講座。一開場，他緊扣主題，問：?“你們這代人幸福了嗎”這種設問入題，啟人深思，可謂先聲奪人，能引起聽眾興趣。再如:2010年6月9日，俞敏洪應邀回到家鄉(xiāng)的江南大學，他一出現(xiàn)，現(xiàn)場1000多名大學生就爆發(fā)出熱烈的掌聲，表達了對他這位在外成功人士的高度歡迎。掌聲靜下來，俞敏洪緩緩地說道：我十八歲離開家鄉(xiāng)去了北京，被北方的風沙吹得一臉滄桑。他的這句開場白，一下子拉近他與家鄉(xiāng)學子之間的距離，引得現(xiàn)場一片掌聲。

　　(二)抓主題：講話是要人聽的，講的效果如何，水平高低，抓住主題是關鍵。俗話說打蛇要打“七寸”，即興演講的“七寸”就是主題。比如：一個退了休的領導，在一次座談會上即席講了這樣一段話：“清末民初的林琴南說過：‘為人重晚節(jié)，行文看結(jié)穴’。晚節(jié)不保，是一個人最大的悲哀。要保持晚節(jié)，就要防止精神缺鈣癥，要培養(yǎng)無畏的精神。但對無畏要作具體分析，有人是無私無畏，有人是無知無畏，有人是無恥無畏。我們應培養(yǎng)無私無畏精神，克服無知無畏，反對無恥無畏……”。這段話緊扣座談會主題，又打動人心，震撼心靈。

　　(三)煉語言：即興演講語言簡明，生動活潑。做到這點，就要在精煉語言上下功夫，在注意句式變化的同時，多使用短句，少用長句。長句雖能夠表達縝密的思想，委婉的感情，能夠造成一定的說話氣勢，但是其結(jié)構(gòu)復雜，句子長，若處理不當，說者吃力，聽者也費解。而短句的表達效果簡潔明快，活潑有力。如：《書訊報》主編賁偉在“鉆石表杯”業(yè)余書評頒獎會上的發(fā)言：“今天我參加這個會，想說的只有一句話：鉆石代表堅韌，手表意味時間，時間顯示效率，堅韌和效率結(jié)合，這是一個人讀書的成功所在，一個人的希望所在。謝謝”。這段話使用短句，朗朗上口，又言簡意賅，談出了深度和新意。

　　三、培養(yǎng)即興演講的能力

　　曾有人做過調(diào)查，許多人在當中講話的時候，不知道自己要說什么，因為害怕和不自在的感覺讓他們無法集中精力去思考，于是話說的結(jié)結(jié)巴巴甚至辭不達意。而現(xiàn)代社會，這種場合很多。如：招聘中的面試，集體活動中的發(fā)言等。因此作為在校生，有必要培養(yǎng)這方面的能力。

　　第一，克服畏懼心理。

　　愛默生說過：“世界上沒有什么東西比恐懼更能擊垮人類”。而恐懼大多衍生于無知與不確定。要想克服這種恐懼，使紛亂的情緒穩(wěn)定下來，就要多下功夫，使自己習慣于當眾發(fā)言。在呼吸和脈搏加快的時候保持冷靜。不妨深吸一口氣，讓緊張情緒緩和下來。要有積極的心態(tài)，對談論的話題主動，讓自己馬上進入思維的狀態(tài)。要對自己有信心，要有在大庭廣眾中講話的勇氣，采取積極的心理暗示，給自己鼓勁。不要怕，不必怕，不過是說幾句話而已。扔掉‘怕’的心理包袱，才能輕松自如的表達自己觀點。

　　第二，養(yǎng)成站著思維的習慣。

　　就是快速思維，增強邊想邊說的能力。依照開場白、主題、結(jié)尾將所表達內(nèi)容有系統(tǒng)的構(gòu)架，或者善于利用現(xiàn)場的資源，緊扣主題，展開評述、聯(lián)想、舉例等，激發(fā)聽眾的興趣和認同。著名語文教育家謝曙東一次應邀參加春節(jié)團拜會，事先沒準備發(fā)言，可主持人讓他講兩句。他看到桌上一改過去擺設豐盛水果糕點的做法，僅有一杯清茶，靈機一動，以“一”引發(fā)，賦詩一首：“歡聚一堂迎佳節(jié)，清茶一杯顯精神，團結(jié)一心創(chuàng)偉業(yè)，步調(diào)一致向前進。”得體的即興發(fā)言，讓與會者交口稱贊。

　　第三.重視知識的積累。

　　多讀書、多思考、多練習，最終能從笨舌娃，變成口才帝。“巧婦難為無米之炊”，關注生活，多留心身邊發(fā)生的事，對所看到和聽到的，用心去思考和分析，而不是冷漠麻木地對待周圍的一切。平時多讀書看報，最好準備筆和本，將有用的東西記下，或收集起來做剪報更好。古代雅典雄辯家德摩斯梯尼天生口吃，嗓音細弱，還有聳肩的習慣。為了成為出色的演說家，他口含石子兒練發(fā)音。為了改變聳肩的習慣，他在頭頂懸把劍。他還認真揣摩當時演講大師柏拉圖的演講，與此同時，他讀許多書提高自己的修養(yǎng)。經(jīng)過多年的磨練，他終獲成功。真真“臺上一分鐘，臺下十年功”。成功屬于有備而來的人。正如一個人上戰(zhàn)場，要想“擊中”聽眾的心，不帶武器彈藥，是不可能做到的。只有重視知識的積累，不斷的練習，克服緊張的心理，即興演講，你也會一鳴驚人。