公務(wù)員入職演講稿
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公務(wù)員入職演講稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家早上好,我是曹甸財(cái)政所的韓悅。很高興能和大家認(rèn)識(shí),坐在這里一起學(xué)習(xí)進(jìn)步?,F(xiàn)在和大家分享一下,這一個(gè)月在所里實(shí)踐學(xué)習(xí)的感受和這幾天我們在這里理論學(xué)習(xí)的心得。
在所里的一個(gè)月,我跟著我們的總預(yù)算會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)總預(yù)算。以前的理解的預(yù)算會(huì)計(jì)是做預(yù)計(jì)費(fèi)用的,其實(shí)在我們實(shí)際工作中,總預(yù)算是相當(dāng)于總賬會(huì)計(jì),負(fù)責(zé)一個(gè)地方的總賬,往來的記錄。首先學(xué)習(xí)的是開票,開票雖然比較簡單,但是在蓋章的時(shí)候被我反復(fù)了好多次才蓋好。一次是因?yàn)樯w章邊緣沒有完全蓋全,還有一次是因?yàn)槲艺J(rèn)為沒有蓋好所以就又印在原有的上面繼續(xù)加蓋的這些都是要作廢的。通過這件小事,我體會(huì)到了會(huì)計(jì)工作需要我們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。預(yù)算會(huì)計(jì)接下來就是學(xué)習(xí)編制憑證還有報(bào)表之類的,這些都是以前接觸過的,雖然和以前學(xué)習(xí)的會(huì)計(jì)科目不一樣,但大體的方法都是一樣的公務(wù)員入職演講稿公務(wù)員入職演講稿。帶我的領(lǐng)導(dǎo)也特別有耐心,讓我先自己做一遍憑證,然后他幫我修改,加深了我對(duì)做錯(cuò)業(yè)務(wù)的理解。上個(gè)月,我還積極參加了債務(wù)清理審計(jì)的表格填寫工作,在填寫過程中,每個(gè)項(xiàng)目,每張憑證,都要求有根有據(jù)。讓我更加認(rèn)識(shí)到,作為一個(gè)會(huì)計(jì)工作者,我們要求真務(wù)實(shí),細(xì)心認(rèn)真,不能馬虎大意,每個(gè)數(shù)字都要核實(shí)準(zhǔn)確。
這幾天在會(huì)計(jì)站的培訓(xùn),我們進(jìn)行了財(cái)政涉及的各項(xiàng)業(yè)務(wù)的了解,各項(xiàng)制度規(guī)定的學(xué)習(xí)。全面了解了財(cái)政系統(tǒng)的各項(xiàng)業(yè)務(wù),拓寬了自己的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。認(rèn)識(shí)到,財(cái)政和各個(gè)系統(tǒng)都有掛鉤,我們是和其他各單位一起為農(nóng)民服務(wù),為老百姓服務(wù)的。財(cái)政系統(tǒng)的業(yè)務(wù)很多,好多知識(shí),好多業(yè)務(wù)都是以前沒有接觸過的。所以我們要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)拓展,加強(qiáng)各方面的理論學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),提高自己的業(yè)務(wù)水平,以更好的為老百姓服務(wù)。
謝謝局里這次給予我們大家在一起培訓(xùn)的機(jī)會(huì),這幾天學(xué)到了很多,和大家相處的也很開心。以后,我們會(huì)加強(qiáng)互相的交流學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,謝謝大家!
公務(wù)員入職演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
大家好!首先,我要向在這五天里帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)和悉心指導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)們說一聲感謝。謝謝你們的傾囊相授,讓我不僅學(xué)習(xí)到了以前在學(xué)校里沒有學(xué)習(xí)到的財(cái)務(wù)知識(shí)以及最新的財(cái)政政策,也讓我更加了解到我所從事的崗位職責(zé)和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。更為珍貴的便是能和在座同事們坐在一起學(xué)習(xí)進(jìn)步,短短的五天的時(shí)間使我們之間的了解更深了一步,距離更進(jìn)了一步。下面我想結(jié)合前段時(shí)間在所里的工作經(jīng)歷還有這幾天的學(xué)習(xí)談一談我所得到的一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)
公務(wù)員入職演講稿演講稿。
一、積累理論知識(shí)
學(xué)無止境,無論從事哪一項(xiàng)職業(yè),無論年紀(jì)大小,職位高低,都要不斷地學(xué)習(xí)以擴(kuò)充自己的理論知識(shí)。作為新進(jìn)的公務(wù)人員,我們要學(xué)習(xí)的東西還有很多。特別是對(duì)于我們所從事財(cái)政會(huì)計(jì)行業(yè),其專業(yè)技能要求較高。所以我們更要嚴(yán)格要求自己,不僅要把專業(yè)知識(shí)掌握扎實(shí),還要不斷學(xué)習(xí)最新的財(cái)務(wù)政策。更要充分利用起一切能給我們提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),來給自己充電。趁年輕,多學(xué)習(xí)肯定不會(huì)錯(cuò)!
二、理論聯(lián)系實(shí)際
積累足夠多的理論知識(shí)固然重要,但也不能一味的偏執(zhí)于書本。我想在座的各位同事也許也有和我一樣的感受,那就是我們在大學(xué)四年里學(xué)習(xí)過的理論知識(shí)與我們實(shí)際的工作操作卻相距甚遠(yuǎn)。毛主席也曾說過,沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。所以我們更要靈活的將理論知識(shí)轉(zhuǎn)變成實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。記得以前在準(zhǔn)備公務(wù)員面試的時(shí)候看到過的一句話,老百姓像是坐車的人,而公務(wù)員則像司機(jī),既要懂技術(shù)(理論),還得認(rèn)路(實(shí)踐),判斷方向,把一車的人帶好,別掉溝里。
三、不懂就要問
我記得我剛?cè)ド疥栘?cái)政所的時(shí)候,所長就跟我說過,有什么不懂的不要不好意思問,更不要不懂裝懂。假如說有村民過來向你詢問相關(guān)的農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼的問題,明明不知道這個(gè)問題的答案,卻礙于面子或者怕麻煩詢問老同事就隨口回答別人,農(nóng)民朋友本來文化水平也不高,他便會(huì)認(rèn)為你說的話是對(duì)的,這樣將會(huì)給農(nóng)民帶來不必要麻煩。會(huì)計(jì)行業(yè)最重要的就是豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),因此丟掉你那所謂的“面子”,多向領(lǐng)導(dǎo)和身邊的同事前輩學(xué)習(xí)討教,我想他們也是特別樂意將自己的經(jīng)驗(yàn)和你分享的。
公務(wù)員入職演講稿篇三
大家好,通過此次學(xué)習(xí),我的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬,思想得到了進(jìn)一步提升公務(wù)員入職演講稿公務(wù)員入職演講稿。許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索,許多新問題等待我們?nèi)パ芯?、去解決。我要努力地把學(xué)到的理論知識(shí)同解決實(shí)際問題結(jié)合起來,同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來,不斷更新知識(shí)儲(chǔ)備,認(rèn)真研究工作中存在的問題,做到胸中有數(shù)。學(xué)而思,思而信,信而行。
近年來,隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和財(cái)政改革的進(jìn)一步深入,對(duì)基層財(cái)政工作的力度也逐漸增強(qiáng),尤其是年輕的基層財(cái)政干部,如何做好基層財(cái)政工作是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的嚴(yán)峻考驗(yàn)。在以后的工作中,我想通過以下幾點(diǎn)來更好地做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政工作。總結(jié)來說就是4個(gè)字:愛學(xué)細(xì)嚴(yán)。
一、愛,就是熱愛財(cái)政事業(yè),熱愛自己的崗位,熱愛來辦事的每一位群眾。只要有一顆愛心,就能干好自己所愛的事業(yè)和工作。用心干工作才能把工作干好。
二、學(xué),就是努力去學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和綜合能力。要經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)請教,經(jīng)常向業(yè)務(wù)精通、做事效率高的同事學(xué)習(xí)。也要學(xué)會(huì)和群眾溝通
公務(wù)員入職演講稿演講稿。在工作中不斷地學(xué)習(xí),在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,不斷地改進(jìn)完善,以適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政工作的需要和提高財(cái)政工作的效率與質(zhì)量。
三、細(xì),就是了解情況要(幼兒園教師演講稿)詳細(xì),發(fā)現(xiàn)問題要仔細(xì),處理問題要細(xì)致。鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政工作比較繁雜,一定要仔細(xì)。
四、嚴(yán),就是從嚴(yán)要求自己,從嚴(yán)管理自己。必須遵守國家的財(cái)經(jīng)法規(guī)和各種規(guī)章制度,以法律這根準(zhǔn)繩規(guī)范自己的行為。