語文課三分鐘課前演講
語文課三分鐘課前演講
語文課前演講是很有意義的一個(gè)課堂環(huán)節(jié),它很好的體現(xiàn)了生本課堂的理念。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇語文課三分鐘課前演講，希望能幫到你喲。
語文課三分鐘課前演講篇一
在上個(gè)世紀(jì)七十年代，父親的鐵匠手藝是我們這里遠(yuǎn)近聞名的。本村的、鄰村的，只要是鐵锨、耙子壞了，都喜歡拿來讓父親修一修，父親從不要人家一分錢。父親說：“抬手之勞，算不得什么!”
父母養(yǎng)活我們姊妹七個(gè)，那時(shí)是靠工分吃飯的，父親干一天，累死累活只能掙十分。姐姐們還得上學(xué)，弟弟妹妹又小，全家是常年吃飯頓頓少、生活時(shí)時(shí)憂。
記得三姐高中畢業(yè)那年，父親在家的小院子里放了一個(gè)砧子，壘了一個(gè)爐子，開始教我三姐學(xué)打鐵。一切齊備，父親發(fā)了愁，那時(shí)候，鐵賣一角五分錢一斤，糧食最便宜的是紅薯干，八分錢一斤。當(dāng)時(shí)的日子連紅薯干都買不起，別說買鐵打了，借鐵更不可能，誰家也不會(huì)存些鐵呀。正當(dāng)父親不知咋辦時(shí)，一天中午，生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)找到父親說：“二伯，快要犁地了，你去咱隊(duì)里倉庫里，把那些廢鐵找找，拉回去給隊(duì)里修修犁、耙。另外隊(duì)里給你一天記十分工分，給人打下手，妹子每天記三分五，你看中不中?”父親一聽這事，連聲說“中中中!”隨后隊(duì)長(zhǎng)說什么，父親硬是沒聽見。當(dāng)時(shí)顧不上吃飯，父親和我拉著架子車，跟著隊(duì)長(zhǎng)就去了生產(chǎn)隊(duì)的倉庫，在倉庫旮旮旯旯找了個(gè)遍，大大小小的鐵塊塊和鐵條找了幾荊籃，看著這些銹跡斑斑的爛釘爛鐵圪塔，父親臉上寫滿了驚喜。
有了鐵，生起了爐子，支起砧子，我家的鐵鋪就算開張了。三姐跟著父親掄起了打鐵的大錘。開始時(shí)，總把父親的手錘碰飛。別人說：“這是男孩子們干的，女孩子能干嗎?”父親笑著說：“慢慢學(xué)吧。”父親很快把生產(chǎn)隊(duì)的活干完，還幫隊(duì)里多打了幾張十齒耙子。隊(duì)長(zhǎng)連聲說：“謝謝，讓你受勞了。”
剩余的鐵，小鐵打小釘兒，大鐵打成鋤。打鋤就不象打釘兒那么容易，一張鋤必須兩天才能完工，上午把鋤開出來，下午把鋤打成成品，第二天用銼把鋤銼得有角有棱，亮錚錚的。這時(shí)候，父親總是懷著舒暢的心情，認(rèn)認(rèn)真真在鋤的正面驕傲地刻上自己的姓“劉”。每打完一張鋤，父親都會(huì)拿在手里翻來覆去地看看、照照，再修修，再看看，實(shí)在挑不出什么毛病，才把鋤放在地上，帶著成功的喜悅直起腰，習(xí)慣地點(diǎn)一根煙，休息一會(huì)兒。
上小學(xué)的我，有時(shí)只能幫助拉幾下風(fēng)扇。一天晚上，稀疏的星星掛在天空，微茫的月光灑在院子里，給秋后的夜晚增添了幾分涼意。父親說要抓緊時(shí)間把鋤開出來好趕會(huì)，姐姐們都有活干，所以把我叫來扇火，干一會(huì)還可以，時(shí)間長(zhǎng)就不想干了。三姐說：“再干會(huì)兒有你一個(gè)荷包蛋吃，”一聽有雞蛋吃我就來了精神，把風(fēng)扇拉的呼呼響，就只為了那很少吃的雞蛋。叮叮咚咚的打鐵聲音在晚上格外響亮，三姐的大錘跟著父親的手錘在鋤上打了一遍又一遍。夜深人靜，又困又累的我只想睡覺，一會(huì)兒兩手拉著風(fēng)扇桿就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。父親讓我去睡覺，迷朦中的我轉(zhuǎn)身往屋里走。三姐說：“你現(xiàn)在去睡可沒雞蛋吃。”我說：“不吃算了。”……連說話走路都象夢(mèng)游一樣，我哪還有心想雞蛋呀!三姐比較聰明，又肯吃苦，十多斤的大錘在父親的指教下，一學(xué)就會(huì)，手和胳膊腫了，也沒讓父親知道，就這樣經(jīng)過千錘百煉，三姐把大鐵錘舞的像挽了花一樣輕松，好象要把生活的酸甜苦辣都舞到了打鐵當(dāng)中去。打鋤、打耙子、打刀，三姐樣樣都會(huì)，人見人夸，這時(shí)父親臉上總會(huì)堆滿驕傲的笑容，對(duì)別人說：“誰說俺家的女子不如男。”
在那個(gè)年代，父親和三姐打制的鋤、耙子等鐵器可到集市上換些錢來補(bǔ)貼家用。父親的鐵匠鋪里，父親的操勞，三姐的辛苦換來了我們?nèi)业?ldquo;幸福”。
語文課三分鐘課前演講篇二
生活是為了生存，生存是為了讓生命更有意義——題記
你可否想過，世界上有這樣一群人。米46的身高讓他高人一等，也讓他經(jīng)不起一次意外的摔跤?；騿栴}讓她的臉上長(zhǎng)滿了毛發(fā)，也讓年幼的她在學(xué)校遭到旁人冷落。連體讓她們每分每秒的生活在一起，也讓她們的生活充滿阻力。無法控制骨骼生長(zhǎng)讓他擁有全球上最大的頭，也讓他瀕臨死亡的境地。一場(chǎng)怪病讓他的四肢被樹枝狀結(jié)構(gòu)包圍，也讓他失去了撫養(yǎng)子女的能力。也許對(duì)他們來說，一生最大的奢求莫過于能想正常人一樣活著。有一天走在街上不受他人異樣的眼光，在親人眼里不再是個(gè)累贅。一個(gè)晚期的艾滋病人，當(dāng)患上這種發(fā)病率與死亡率均為百分之百的疾病，當(dāng)免疫系統(tǒng)逐步被摧毀，活著的日子還能升起幾次太陽?。20世紀(jì)末，全球有9000萬的艾滋病患者，百分之七十的感染者集中在撒哈拉以南的國(guó)家。在博茨瓦納，15-47歲年齡段的平均感染率為百分之三十。
解放前的中國(guó)街頭。那個(gè)年代伴隨中國(guó)人的不僅是抗戰(zhàn)、內(nèi)戰(zhàn)，還有饑餓;不知那段歲月留下多少本《狂人日記》?非洲饑荒下的孩子。當(dāng)現(xiàn)代人還在為肥胖問題煩惱時(shí)，全球還有10億人處在饑餓的邊緣，每天有34000名兒童死于貧困和不治之癥，在這冰冷冷的數(shù)字背后是我們不敢想象的悲劇。戰(zhàn)火中的伊拉克，好戰(zhàn)分子以及政治野心家發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，而為此付出代價(jià)最多的卻是那些無辜的民眾。二戰(zhàn)結(jié)束后的37年里，世界爆發(fā)了470起局部戰(zhàn)爭(zhēng)，世界范圍內(nèi)無戰(zhàn)爭(zhēng)的日子僅有26天。我們活在很多人的夢(mèng)想中，我們自己卻渾然不知……我們擁有健康卻……我們擁有和平卻……我們擁有穩(wěn)定卻……人們都在追求財(cái)富，可是得到之后呢……
據(jù)說連續(xù)坐2000年的飛機(jī)才會(huì)遇一次事故，而對(duì)這一航班的人而言，那樣高的安全系數(shù)并不屬于他們。歸路成為了死路。我們總是把災(zāi)難想象成別人的事情，就像遇難者也不曾想過自己的遭遇一樣。
在中國(guó)，“死”是一個(gè)很招人忌諱的字眼，誰也不愿意提起，可是誰都要面對(duì)。誰也不知道閻王的生死簿上的門還有多少陽壽，誰也不知道漫長(zhǎng)的余生會(huì)不會(huì)遭遇無法抗拒的劫難，誰也不敢言今天會(huì)不會(huì)成為生命里最后的一天。
人生走過的都是過去，未知的都是未來。假設(shè)一下，2012如果真是世界末日，我們離開了這個(gè)世界，站在天堂的門口，而守門的天使不讓我們進(jìn)去。你覺得你有資格到天堂么?資格?我沒做過壞事啊?是嗎?我看看你一生都做了什么?K歌、玩游戲、上網(wǎng)聊天，背地議論他人、打情罵俏、你好像沒做過什么好事，可是很多人都是這樣啊?我為何不可?不錯(cuò)，正因如此，你才一事無成。請(qǐng)問：人生下來的目的是跟別人無止境的攀比，還是最大限度的幫助弱者?最寶貴的青春是奉獻(xiàn)社會(huì)，還是以娛樂消磨?人應(yīng)該順從環(huán)境的負(fù)面效應(yīng)，還是打破局限獨(dú)立辨別?人應(yīng)該發(fā)掘自己的潛力，還是繼續(xù)傷仲永的悲劇?旁觀他人的不幸，還是盡自己一份力，你千辛萬苦來到這個(gè)世上時(shí)，面對(duì)只有一次的生命，你卻沉浸在別人所給出的答案而不肯思考你自己的問題。這樣持續(xù)下去的人最終得到什么呢?百年之后，你會(huì)變成是族譜上一個(gè)名字，桌前的一個(gè)牌位，后代供奉著你，你卻沒給他們留下一個(gè)值得稱頌的故事，和平、生活寬裕、身體健康，你擁有多少人夢(mèng)寐以求的財(cái)富，最終換來的還是碌碌無為。不論你內(nèi)心現(xiàn)在是否在懺悔，我都要告訴你一個(gè)好消息，你還活著!
命運(yùn)既然垂青于我們這些活著的人，那么它肯定不愿我們迷茫的茍活下去。它一定希望我們能給這世界帶來光明，帶來溫暖。
還記得小時(shí)候，面對(duì)老師“你長(zhǎng)大以后想當(dāng)什么”的提問時(shí)，你的回答嗎?也許有人忘了，但那個(gè)時(shí)候的我們心里都有答案。不論那答案是多么的天真可笑，至少有它在不會(huì)毀掉你的一生。這個(gè)答案就是理想。沒有人能阻擋你的夢(mèng)想，真正的阻礙則是內(nèi)心不敢嘗試的恐懼。即使失敗，依然有從頭再來的勇氣。即便是夸父追日，也有值得驕傲的回憶。
青春的標(biāo)簽是激情四射、不畏挫折、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，而不是呆滯木訥、畏首畏腳。一切惟命是從。我相信后者的狀態(tài)永遠(yuǎn)不會(huì)有所作為。我還相信，我們生在中國(guó)有史以來最好的時(shí)代。你可以列出社會(huì)的種種黑暗，反駁我的觀點(diǎn)，但是，宏觀上看，這個(gè)時(shí)代沒有饑荒、動(dòng)亂、補(bǔ)課控制的瘟疫。多數(shù)人的生活還是幸福的。你可以埋怨你沒有生在富貴之家，也可以通過自己的努力改變現(xiàn)狀。你可以花時(shí)間批評(píng)應(yīng)試教育的缺陷，也可以利用時(shí)間補(bǔ)充知識(shí)。你可以仇恨、咒罵某些人，也可以逐步完善自我。你也可以一成不變，但不要成為他人的笑柄。
當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中想要脫穎而出，人必須有一技之長(zhǎng)，而且要萬里挑一。每個(gè)人都有不同的選擇，有時(shí)一個(gè)正確的選擇比奮斗本身更重要，做你喜歡的事情，做你擅長(zhǎng)的事情。沒有七十二變，豈能大鬧天宮?
語文課三分鐘課前演講篇三
那年，老家的炊煙像云朵一樣喲喲的飄著。晌午，父親拖著一身的泥巴吭哧吭哧的走回家。這日頭!父親心里一陣嘀咕。“回來啦”?母親把毛巾遞給父親。恩，“先喝口水”。
父親走到水缸邊，用勺子滿滿地盛了一碗涼水，咕嚕一聲，灌進(jìn)肚里。那時(shí)年齡小，每天屋里屋外跑。父親背著一大摞農(nóng)具進(jìn)院門時(shí)，我每次比父親跑得快。“丫頭又看我喝水’’?父親滴著汗珠朝我笑。“甜嗎?爹。”我兩手搭在缸沿，咯咯的笑彎了腰。“很甜，想吃棉花糖。”爹又笑。于是那天起我記住了棉花糖的滋味，做夢(mèng)也想吃棉花糖。后來我上學(xué)了，看到了學(xué)校的門口，有流動(dòng)的商販，買好看的棉花團(tuán)一樣的東西。同學(xué)們說那是棉花糖。棉花糖?我禁不住誘惑，用零碎的硬幣買了一小團(tuán)吃真的很甜，還帶著香味?；丶业穆飞?，我一直想著父親陶醉的樣子。
父親說缸里的水是棉花糖味，這是真的嗎?難道是棉花糖花了變得?我急切的穿過窄窄的甜梗，我沒見到父親行走的身影，卻看見母親提著竹竿沿著荷塘在追趕鴨群。我打開家門，扔下書包，就傳到院里的水缸邊。我個(gè)子矮，踮著腳看不到水的影子，我端來一把椅子站上去，才終于看見那一汪被父親快喝光了的棉花糖水。“你不要命了?”母親不知道啥時(shí)候進(jìn)來的，見我的頭隱沒在缸里，大叫起來。我后來對(duì)母親說：“沒有你一聲叫，我也許就掉不進(jìn)缸去，也不會(huì)明白缸里的水根本不是棉花糖的味。”父親驚慌地把我濕漉漉的從缸里拎了出來，嘴里骨碌碌的想說什么。
后來我看見父親舀了一瓢水喝，父親那會(huì)喝水的樣子一點(diǎn)也不好看。當(dāng)然我不敢問缸里的水甜不甜，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道誰不是棉花糖味的。驚魂未定的母親給我換干衣服后，去了堂屋，我根本沒想到，他會(huì)去找那根趕鴨得竹竿來打我。“你這是做啥?放下!”父親扔了水瓢恐到;“今天不打她一下，明天還會(huì)掉到缸去。”母親氣著說。我收了太大的驚嚇，在兩個(gè)水缸縫隙里躲藏。“出來!”父親朝我喊。我從缸縫里看見父親的臉鐵青，筋脈一根根在顫抖。“不出來我要砸缸了!”父親嗓門特別大。
我只好出來，我想父親一定不會(huì)打我，因?yàn)樗麖膩頉]打過我，剛才還害阻止了我母親的竹竿。但我很快感到不妙了，父親的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去顯然是在尋找打我的家伙。果然父親在堆滿農(nóng)具的墻角一頓亂翻，第一次他拿起一個(gè)粗大的竹竿子走到我跟前，把我嚇得半死。第二次他化成扁擔(dān)，有走到我跟前，我哭著求饒。第三子他拿起一頂草帽，我破鼻為笑。
然而父親還是沒打下來。而這時(shí)讓我驚奇的是父親蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草做啥?我呆呆的看著父親!：父親站起身命令我。我很聽話，畢恭畢敬的站著。隨著一陣風(fēng)吹過頸部，父親說：“懲罰結(jié)束。原來父親用那根草在我臉上打了一下。我用手摸了摸自己的臉。有點(diǎn)癢。晚上，父親來到我床頭邊，問：“丫頭，疼嗎?”我大哭起來，緊緊地抱住了父親。“小孩不能喝生水，要得病的。”父親微笑地對(duì)我說。“今天我買了棉花糖吃，爹不是說缸里的水和棉花糖一個(gè)味嗎?”我傷心的說“爹騙你的。”父親愣愣的看著我。父親走的那年，我正讀大學(xué)。有一天，我接到加急電報(bào)，告知父親病危的消息，我連夜乘火車趕回老家。父親一直等著我，在病床上他老淚縱橫的捏緊的我的手。
可父親的手冰涼“爹……這輩子……只打過你……一次。”父親喘著氣說。“您……一次……也沒打過我。”我感動(dòng)得泣不成聲。母親在一邊默默的流淚。“爹，還記得這個(gè)嗎?我把他帶回來了。”我從書包里取出一個(gè)小布包，一層一層的打開。“一根草嗎”周圍的人驚訝萬分。我把那根草青青的放到里父親的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父親的五指合起來……
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