新生大學(xué)生5分鐘演講稿
金秋時(shí)節(jié),我們又迎來(lái)了新學(xué)年。開學(xué)的你是不是格外激動(dòng)呢。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇新生大學(xué)生5分鐘演講稿,希望能幫到你喲。
新生大學(xué)生5分鐘演講稿篇一
親愛的朋友們:
大家好,
我們每個(gè)人都經(jīng)歷了緊張的另人窒息的高考,懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望,帶著朋友新的祝愿,也帶著自己新的理想,來(lái)到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語(yǔ)言,新的行動(dòng),新的風(fēng)貌,新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境,開始新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以掌握新的知識(shí),增加新的技能,取得新的成績(jī)。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、朋友、社會(huì)面前。雖然說(shuō)是這樣,真正經(jīng)歷大學(xué)生活后才知道:這都并非易事。
當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí),生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學(xué)生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說(shuō)過:“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才能就發(fā)展越快,對(duì)社會(huì)就越有益。”目標(biāo)能激發(fā)人的積極性,能產(chǎn)生自覺行為的動(dòng)力。人一旦沒有生活目標(biāo),就會(huì)意志消沉,渾渾噩噩我們正處于富裕理想,憧憬未來(lái)的青年中期。生活的挫折不可避免,但在某些情況下,失望和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得快樂和振奮。
幾年前,劇作家尼爾·西蒙曾說(shuō):他一直在想,怎樣才能確切表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是:有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋?,那就?ldquo;激情”。他說(shuō)激情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力量,如果沒有激情,生命會(huì)顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然,他是搞藝術(shù)的。
大家都應(yīng)該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說(shuō)到:“如果給我一臺(tái)照相機(jī),我可以從不同角度,把世界上任何地方最優(yōu)秀建筑師的最新房屋,拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄€(gè)或七八個(gè)瑕疵,然后把鏡頭對(duì)準(zhǔn)他們,就可以使人們相信整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì)上,總有一些人喜歡把鏡頭對(duì)準(zhǔn)日常生活的消極面,如果總是這樣,我們將會(huì)沮喪、憂慮、和痛苦。
整個(gè)世界就是一張精彩的無(wú)窮盡的課表,我們需要從中吸收新鮮而營(yíng)養(yǎng)豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯??偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去看望他,發(fā)現(xiàn)老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他:“大法官先生,您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說(shuō):“我在訓(xùn)練我的大腦,總統(tǒng)先生。”其實(shí)他在自學(xué)希臘語(yǔ)。
我想我們現(xiàn)在應(yīng)該用不斷更新的熱情對(duì)待我們的將來(lái)。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡,我想我們應(yīng)該要有夢(mèng)想的勇氣。雖然夢(mèng)想不一定能實(shí)現(xiàn),但它能激勵(lì)我們前進(jìn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。
李開復(fù)在哥倫比亞大學(xué)助教時(shí),曾有位中國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)向我抱怨說(shuō):“你們大學(xué)里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系居然連Visical[1]都不會(huì)用。”
他回答道:“電腦的發(fā)展日新月異,我們不能保證大學(xué)里所交的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍然管用,我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會(huì)思考并掌握學(xué)習(xí)的方法。這樣,無(wú)論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具,你的孩子都能游刃有余。”
她問:“學(xué)最新的軟件不是教育,那教育的本質(zhì)究竟是什么呢?”
回答道;“如果我們將學(xué)過的東西望的一干二凈時(shí),最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了。”
不少在中國(guó)讀完大學(xué)去美國(guó)念研究生的朋友認(rèn)為來(lái)美國(guó)后,不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思考的能力。因?yàn)樵趪?guó)內(nèi)時(shí)。他們很少獨(dú)立思考和獨(dú)立決策。
上中學(xué)時(shí),老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容,但進(jìn)了大學(xué)以后,老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色,學(xué)生必須自主的學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后,自學(xué)能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個(gè)統(tǒng)計(jì);在每一名微軟員工所掌握的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累的,其他知識(shí)都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明,一個(gè)缺乏自學(xué)能力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。
我們所生活的21世紀(jì)是一個(gè)美好精彩的時(shí)代!不論我們將來(lái)從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語(yǔ)是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來(lái)的日子。
生活不是一場(chǎng)彩排。生活中的成績(jī)不是我們的目的地,而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望!
新生大學(xué)生5分鐘演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
金風(fēng)送爽,丹桂迎秋,“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)”,在這美好的日子里,校園香樟路上那鮮紅的喜報(bào)條幅,也向我們傳遞著2013屆我校高考成功的喜悅。榜樣的力量是無(wú)窮的,它點(diǎn)燃我們心中的激情與夢(mèng)想。“天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒。”我堂堂青年必將前程浩浩!同學(xué)們,我們又開始了新的征程!
作為青年教師,我感到身上責(zé)任重大、任務(wù)艱巨,因?yàn)槟銈兊那啻貉笠纭⑶笾艨?,也因?yàn)榧议L(zhǎng)的望子成龍、殷殷囑托,當(dāng)然,更是因?yàn)樽约簝?nèi)心對(duì)教師這份神圣職業(yè)的熱愛。教師,用汗水澆灌希望,用智慧培育理想,用青春鑄就成功。同學(xué)們,請(qǐng)相信,我們是你們成功的保障,而你們的艱難征程上也將永遠(yuǎn)有我們同行!
那么,踏上新征程的你們,究竟應(yīng)該懷著一顆怎樣虔誠(chéng)的心去面對(duì)未來(lái)的生活呢?我想,最重要的一點(diǎn)就是兩個(gè)字——“熱愛”。我們生命里洋溢著的“熱愛”是一個(gè)過程、一種追求,風(fēng)雨兼程也好,吐露真誠(chéng)也罷,這都是“熱愛”的種種表現(xiàn)。熱愛生命,不是因?yàn)橄胍@得而去熱愛,而是因?yàn)闊釔圩罱K獲得。只要我們善待生命,我們就一定能夠獲得豐盈飽滿的生活,一切美好的結(jié)果也就在意料之中了。
高一的同學(xué)們,歡迎你們加入一中的大家庭,你們是一中未來(lái)的希望,剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)錘煉了你們的意志,展現(xiàn)了你們青春的風(fēng)采,希望你們立下遠(yuǎn)大的志向,努力拼搏。高二的同學(xué)們,過去的一年你們的表現(xiàn)非常優(yōu)秀,希望你們?cè)俳釉賲?,給高一的同學(xué)做好榜樣,也為明年的高三學(xué)習(xí)打下厚實(shí)的基礎(chǔ)。高三的同學(xué)們,兩年的時(shí)光非常短暫,仍清晰地記得你們第一次踏進(jìn)一中校園時(shí)的那份青澀,你們穿上校服時(shí)興奮的表情,你們?cè)谂懿贂r(shí)那整齊的隊(duì)列和高昂的激情……我們就這樣一起度過了700多個(gè)日日夜夜,能夠擁有你們這樣一群優(yōu)秀的學(xué)生,真的是一種莫大的幸福。請(qǐng)記住,無(wú)論何時(shí),老師一直會(huì)陪伴在你們的身邊,為你們搖旗吶喊,為你們付出所有的努力。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)——聚八方力量,辦第一中學(xué)。無(wú)論多么曲折與坎坷,無(wú)論多么遙遠(yuǎn)與艱難,我們必須贏得第一!
最后,希望同學(xué)們厲兵秣馬凌絕頂,齊心協(xié)力展雄風(fēng)。祝愿老師們工作順心、家庭幸福。祝愿我們熱愛的第一中學(xué)越辦越輝煌!
新生大學(xué)生5分鐘演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我很榮幸能作為老教師代表站在這里發(fā)言。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師歡迎各位新老師和新同學(xué)走進(jìn)xx這個(gè)大家庭。
秋天,既是一個(gè)承載收獲的季節(jié),也是一個(gè)孕育希望的季節(jié)??粗_(tái)下一張張嶄新的面孔,心里無(wú)比的激動(dòng),因?yàn)槲曳欧鹂吹揭欢涠浜诺幕ǘ?,是那么地渴望甘?渴求陽(yáng)光。
這是我步入工作崗位的第四個(gè)年頭,能身為教師站在這里,其實(shí)是一件挺幸福的事。幸福于我來(lái)說(shuō)就是成長(zhǎng)的過程,不管是對(duì)學(xué)生還是對(duì)自己。
我會(huì)在看到學(xué)生安靜且認(rèn)真地在知識(shí)的海洋里暢游時(shí),感到幸福;我會(huì)因?qū)W生在每一位老師生日的那天送去的祝福和問候,感到幸福;我會(huì)因?yàn)榭吹綄W(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跌倒再爬起來(lái)的身影,感到幸福;我會(huì)因?yàn)榭吹綄W(xué)生在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱的情景,感到幸福……
我想很多老師都跟我一樣,在看到學(xué)生從少不更事到走向成熟的過程時(shí),會(huì)倍感幸福——對(duì)我們來(lái)說(shuō),見證學(xué)生的成長(zhǎng)、成熟,是老師一生的幸福。
在今年暑假8月3號(hào)那天晚上,我清晰地記得,我們班的汪雋劼同學(xué)和他媽媽跟我說(shuō)明因?yàn)榧彝サ脑蚨炔坏靡鸦氐玛?yáng)就讀初三,剛開始他還煞有介事地跟我討論一些物理學(xué)相關(guān)的東西,之后,我就只是囑咐了他幾段話,誰(shuí)知道熟練操作電腦的他,老半天才敲兩句話給我:
“I never forget you!”
“黃老師,為什么我滿肚子的話都說(shuō)不出來(lái)!”
之后就是電腦那端長(zhǎng)時(shí)間的靜默,最后他突然又給我傳來(lái)一個(gè)飆淚的表情。那一刻,他怎么了,你們懂得!所以,作為老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記對(duì)學(xué)生精神和情感的感召。而那一刻我擁有的就是最簡(jiǎn)單而樸實(shí)的幸福。
當(dāng)然這一系列幸福的感官體驗(yàn)也是需要時(shí)間的積累。古語(yǔ)云:若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香!剛走上教育工作不久的我們,要想獲得成長(zhǎng),必然會(huì)經(jīng)歷復(fù)雜而曲折的心理歷程。
我們可能曾因?yàn)閷W(xué)生身上的某種不良習(xí)慣而發(fā)怒,所以,我們要做的就是換一種心態(tài)。任何一種事情做久了可能都會(huì)令人心生厭倦、感到?jīng)]有出路。其實(shí),問題也許并非出在事情本身,而只是人的心理作用。在人生旅途中,永遠(yuǎn)都不要忘記隨時(shí)調(diào)整心態(tài),因?yàn)槁猛镜耐黄迫Q于人自身的突破。
對(duì)于新老師,想跟你們分享一句話:
如果我們想要為明天做準(zhǔn)備,我覺得最好的方法就是放低姿態(tài),集中我們所有的智慧,所有的熱忱,把今天的工作做得盡善盡美,這就是我們能應(yīng)付未來(lái)的唯一方法。
新學(xué)期開端,對(duì)于各位同學(xué)們,我囑咐你們的也只有兩句話:
第一、 樹立遠(yuǎn)大的理想,做一個(gè)有生活信仰的現(xiàn)代中學(xué)生。人活著不僅
僅只是為了吃飯,睡覺這些具體的生命活動(dòng),還需要健康而飽滿的思想活動(dòng)來(lái)支持我們的身體力行。
第二、 以尊重和崇尚知識(shí)為樂,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)并熱愛學(xué)習(xí)的人。在你們中
有的同學(xué)興趣可能根本不在學(xué)習(xí)上,每天關(guān)注的都是游戲、八卦新聞、明星等,現(xiàn)實(shí)的原因可能就來(lái)自環(huán)境,請(qǐng)你們不要就此妥協(xié),記?。涵h(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美,消極的人受環(huán)境擺布,但積極的人卻控制環(huán)境。
最后,讓我們都祝愿xx的明天更加美好!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
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