我的大學(xué)生活三分鐘演講范文
大學(xué)，夢想萌芽的地方，它可以是學(xué)習(xí)的殿堂，也可以是放縱的溫床，關(guān)鍵是看自己如何珍惜這個(gè)積累和鍛煉的機(jī)會(huì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇我的大學(xué)生活三分鐘演講范文，希望能幫到你喲。
我的大學(xué)生活三分鐘演講范文篇一
懷著某種特殊的心情，踏入了大學(xué)校門，不知不覺，一年就快過去。這一年，有興奮喜悅、有痛苦淚水、有忙碌辛苦、亦有無聊空虛?？粗蠈W(xué)期做的各種計(jì)劃，做了許多之前想做的事，學(xué)了許多之前不懂的知識(shí)，這讓我覺得充實(shí)滿足;但也有許多想了很久終究未完成的心愿，下定了決心仍未去做的事，這多少讓我感到沮喪內(nèi)疚。
帶著這樣的復(fù)雜的心情，我又開始重新規(guī)劃我今后的大學(xué)生活，重新審視自己，試圖讓自己離夢想更近一步。不管在這之后這些目標(biāo)能否達(dá)到，至少有了方向，有了前進(jìn)的動(dòng)力，即使失敗也會(huì)有所收獲。
我的目標(biāo)、我的理想并不偉大，只是平凡的想擁有一份滿意、穩(wěn)定的工作，一種簡單、安定的生活。而事實(shí)上，這種所謂的“平凡”，豈是平凡、輕而易舉就能得到的?這需要不斷努力、不斷使自己變得更強(qiáng)，才可能得到的。而大學(xué)，是鍛煉你，提高你的能力的最好時(shí)機(jī)，因而，剩余三年的大學(xué)生活，一定得好好規(guī)劃，認(rèn)真走好每一步。以下，便是我所做出的規(guī)劃：
之后三年需實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，掌握必要的專業(yè)技能
2.養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，用知識(shí)武裝自己，凈化自己的心靈，提升自己的精神境界
3.爭取成為黨員
4.至少參加三次較大規(guī)格的比賽，并努力獲得獲獎(jiǎng)證書
5.至少獲得一次獎(jiǎng)學(xué)金
6.過省二級(jí)和國家二級(jí)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試
7.英語過四、六級(jí)
8.順利完成學(xué)業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位證及畢業(yè)證書
9.突破自己性格方面的缺點(diǎn)，使自己變得更加開朗、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)
10.爭取考研，或者找一份相對(duì)不錯(cuò)的工作
11.……
以上便是我目前所確立的剩余三年的大學(xué)目標(biāo)，有些其實(shí)自己毫無把握，害怕自己做不到，但我想，至少我敢去想，并決心去做，總會(huì)有所收獲。下一步，我便要根據(jù)我所確立的目標(biāo)，制定一些實(shí)際可行的具體計(jì)劃。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)各類課程，保證每門成績?cè)?0分以上
2.選修一些自己感興趣的課程，培養(yǎng)自己的興趣愛好，拓展知識(shí)面
3.堅(jiān)持每周至少讀一本好書，培養(yǎng)心性，陶冶情操
4.堅(jiān)持每天自習(xí)兩小時(shí)，進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，而不是一天到晚守著電腦
5.每天至少學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)英語，為四、六級(jí)做好充分準(zhǔn)備，爭取大二第一學(xué)期過四級(jí)，第二學(xué)期過六級(jí)
6.努力學(xué)好計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，在這學(xué)期順利過省二，大二第一學(xué)期爭取過國二
7.積極參加一些有意義的活動(dòng)，結(jié)交更多的朋友，培養(yǎng)自己的社交能力
8.把握機(jī)會(huì)，參加一些較大規(guī)格的比賽，賽前加強(qiáng)訓(xùn)練，努力提高自身能力與水平，在比賽中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭取獲得好的成績
9.……
雖說計(jì)劃趕不上變化，但如果沒有計(jì)劃，我們的生活只會(huì)是一團(tuán)糟，渾渾噩噩的度過這大學(xué)四年，看不到希望，觸不到未來。而制定了計(jì)劃卻不去實(shí)施，也只是白忙一場。為了夢想、為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我一定要堅(jiān)持做到以上的幾點(diǎn)，讓我的大學(xué)生活過得充實(shí)、自在、有意義，讓我的未來變得豐富多彩。
不管怎樣，我們要學(xué)著去管理好我們的生活，試著去掌握自己的人生，讓自己在未來的某個(gè)時(shí)間，回想起這些歲月時(shí)，不那么悔恨、不那么遺憾!
我的大學(xué)生活三分鐘演講范文篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天很榮幸能在此和大家一起交流分享關(guān)于“我的大學(xué)我的理想”這一主題。
其實(shí)開始我一直以為主題應(yīng)該是“我的學(xué)院我的理想”才對(duì)啊，因?yàn)槭?ldquo;漢口學(xué)院”嘛!呵呵，要是改成了“漢口大學(xué)”，是不是就是僅次于武漢大學(xué)的一流大學(xué)了呢?那么到底“學(xué)院”和“大學(xué)”有什么差別嗎?
今天我想咨詢?cè)谧母魑煌瑢W(xué)三個(gè)問題，以上是其一!
首先，我想談?wù)勱P(guān)于“大學(xué)”?？纯次覀兊淖孑吀篙?，能讀書就已是件近乎奢侈的事，更別說上大學(xué)了!反觀如今，年輕人中大學(xué)生的比例已是大概全部，打個(gè)比喻來說：就像牛身上的虱子一樣多!
身為大學(xué)生的我們，經(jīng)歷了被限制自由的小學(xué)，失去了純真自然的童年;經(jīng)歷了被扼殺創(chuàng)新的中學(xué)，喪失了思想馳騁的少年;又剛剛經(jīng)歷了被繁重課業(yè)所壓迫的高中，再一次，在本應(yīng)激昂的年紀(jì)沒有了風(fēng)采!十二年的書海泛舟，十二年的風(fēng)雨無阻!
難道，現(xiàn)在，我們又要在我們?yōu)橹畩^斗了多年的大學(xué)里虛度光陰，碌碌無為嗎?這是第二個(gè)問題?
接下來，我想繼續(xù)談?wù)勱P(guān)于“理想”。理想不同于夢想或幻想。用思想道德修養(yǎng)書中的話說就是：“理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的，有可能實(shí)現(xiàn)的，對(duì)未來社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀，人生觀，價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。”每個(gè)人每時(shí)每刻都會(huì)有自己關(guān)于未來的想法。小時(shí)候，估計(jì)每個(gè)人的夢想無非是科學(xué)家，企業(yè)家，警察叔叔，教師云云。從初中到高中，從高中到大學(xué)，慢慢長大，慢慢成熟，慢慢的發(fā)現(xiàn)自己，沒有做科學(xué)家的思維，沒有做企業(yè)家的頭腦，也不能做到像警察叔叔那樣盡職盡責(zé)，就算想著為孩子們做點(diǎn)貢獻(xiàn)順便養(yǎng)家糊口當(dāng)老師，也發(fā)現(xiàn)自己沒有那么多的證書!
殘酷的現(xiàn)實(shí)壓得我們喘不過氣，使得我們不能也不敢去想當(dāng)年在腦海中浮現(xiàn)過的理想!那么，難道我們真的要這樣平平庸庸的走完一生嗎?這是第三個(gè)問題!
聽到這里，我不知道大家對(duì)此是否有什么想法或答案!但是，在此，我很愿意和大家一起分享我自己的答案。
我想說，“學(xué)院”和“大學(xué)”是有差別的，但是“學(xué)院”中的大學(xué)生和“大學(xué)”中的大學(xué)生是沒有差別的。我們因?yàn)楦呖挤謹(jǐn)?shù)的高低踏進(jìn)了不同的學(xué)校，最終拿到不同的證書。但是這只能代表我們的過去，不能烙印在我們的未來之上。當(dāng)我們身處在不同的校園之中，誠然，享受到的硬件設(shè)施，師資力量以及學(xué)術(shù)氣氛會(huì)有所不同，甚至有很大差別，但是大學(xué)所提倡的大學(xué)生“自由開放，獨(dú)立創(chuàng)新”的理念是絕對(duì)相同的。大學(xué)是一個(gè)完全自主的環(huán)境，你的未來完全取決于你自己，你的未來你做主，你的青春你放飛!美國的一位國家級(jí)優(yōu)秀教師就說過：“沒有不合格的老師，只有不合格的學(xué)生”
大學(xué)不是用來給你打消時(shí)間的場所，更不是拿著父母的錢為自己買安樂的幌子。聽到過很多同學(xué)說過他們自己的所謂的職業(yè)規(guī)劃，大部分同學(xué)說到自己想在大學(xué)期間多去旅游觀光，遍賞名山大川，盡情游玩。他們的理由很簡單：“大學(xué)是一個(gè)奔放的年紀(jì)，不趁現(xiàn)在有時(shí)間多出去走走，以后就沒有時(shí)間也沒有條件了”開闊眼界，開放視野，這沒有錯(cuò)。但是，你能不能在此同時(shí)，為你曾經(jīng)的理想，為你的未來有所準(zhǔn)備呢?
你能不能在你出去游玩之前先將你的基本課業(yè)任務(wù)完成呢?你能不能在你游玩的過程中多多學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?你能不能在你游玩過后仔細(xì)的想想你此次行程的收獲呢?沒有人責(zé)怪你這樣做錯(cuò)的有多大，只是想提醒你，除了這些，大學(xué)，還有許多事可以做!
大學(xué)是汲取知識(shí)，增長經(jīng)驗(yàn)的場所，完全沒有必要為了所謂的等級(jí)而苦惱甚至自卑，你需要你自己去為你自己的未來準(zhǔn)備，你就能將“夢想”轉(zhuǎn)化為“理想”繼而變成現(xiàn)實(shí)。
在此，我呼吁：全體本校的同窗，學(xué)姐學(xué)長一起努力，一起奮斗，一起為理想努力，一起為理想奮斗!
謝謝大家!
我的大學(xué)生活三分鐘演講范文篇三
大學(xué)是雄偉的，進(jìn)去是后悔的。宿舍是簡陋的，價(jià)格是不菲的。”剛進(jìn)大學(xué)校門不久，同學(xué)間就開始傳遞了這樣的信息。這有點(diǎn)心聲的意思，但更多的是同學(xué)百無聊賴之時(shí)的首選消遣方式。就這樣，我們虛度了好一段光陰。常常發(fā)短信發(fā)到能夠拉出一張好幾米長的短信清單;用梁遇春的“春朝一刻值千金”來為我們的懶起開脫。我們變得慵懶，茫然不知所措，好無助。
就在這時(shí)，我遇到了一位范學(xué)姐。在外聯(lián)部開會(huì)的時(shí)候，她也給我們講講生活，從而得知，更多一些學(xué)姐學(xué)長的生活是忙碌的緊張的，從而也是充實(shí)的，有目標(biāo)的。我為之前的行為汗顏，也為“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)”而深感慶幸。于是響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，來為我的大學(xué)生涯做個(gè)規(guī)劃。
曾經(jīng)的我，在一個(gè)很高很遠(yuǎn)的地方，那兒掌聲簇?fù)恚莾乎r花環(huán)繞。自然，自卑就不會(huì)出現(xiàn)在我的生活里?？墒呛髞淼搅烁咧兄敝连F(xiàn)在進(jìn)了大學(xué)，身邊的高手多了，我便開始不自信了。很多機(jī)會(huì)我都錯(cuò)過了。因?yàn)閣o不夠勇敢，我怕，我退縮了。但是我喜歡那句經(jīng)典：If you think you can you can!我也知道“水因懷珠而媚，山因蘊(yùn)玉而輝”。我知道自信對(duì)于一個(gè)人的重要性。所以，大學(xué)生涯伊始。我要試著做到瘋狂的李陽提倡的“enjoy losing face”，讓自己“德有所長而形有所忘”。我不是孟子，我不要善養(yǎng)吾浩然之氣。我要讓自己放出自信之光，勇敢之亮。
我信奉“腹有詩書氣自華”，所以利用空閑時(shí)間，我會(huì)去看好多書。聽北大才女自問“當(dāng)我站在外灘，盡力地去用想象懷舊有關(guān)它的種種情事，是張愛玲還是蘇青，是許文強(qiáng)還是馮程程”。去品味眾人對(duì)陸小曼這朵罌粟的貶和褒;去回憶四大美女穿越時(shí)空的千嬌百媚。再去送別徐志摩，和他道一聲“沙揚(yáng)娜拉”;去會(huì)會(huì)秦淮八艷，看看她們?nèi)绾蔚窨棠羌?xì)致纖巧晶瑩剔透的愛情……還有震撼著中國的魯迅，感動(dòng)著中國的季羨林……
進(jìn)入大學(xué)，就等于半只腳踏入了社會(huì)，人脈很重要。我向結(jié)交好多朋友，甚至有好多知己。雖然說“人生得一知己足矣”‘但我比較貪心。朋友就是音樂，他們有相似的精神和內(nèi)涵。只是，對(duì)音樂的體會(huì)是用耳，而對(duì)朋友是用心。所以，我會(huì)用真誠來對(duì)待我的朋友們，用心澆灌我們的友情，給他們帶去快樂，讓他們一不小心就笑出聲來。
以前我有時(shí)會(huì)幻想，我救了復(fù)旦的校長，然后他就會(huì)很感激地對(duì)我說：“這么偉大的孩子，免試進(jìn)入我們學(xué)校吧!”但高考是要靠現(xiàn)實(shí)努力而不是憑幻想的。終于，我的復(fù)旦夢破滅了。但以后還是有機(jī)會(huì)考研到復(fù)旦的。但就算不為別的，只為了大學(xué)里那誘人的獎(jiǎng)學(xué)金，我也不能再碌碌無為了。我會(huì)將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，絕不能讓娛樂這些喧兵奪了學(xué)習(xí)這個(gè)主。
我還要培養(yǎng)一種心態(tài)：寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意。默察天際云卷云舒。很多人在采訪曹穎時(shí)都會(huì)問她當(dāng)年在央視主持了春晚，很紅的時(shí)候卻選擇離開了央視，對(duì)此有沒有感到后悔和遺憾。她說她不會(huì)回頭去看那些根本無法挽回的事，那只會(huì)讓自己痛苦。她的選擇是活在當(dāng)下，努力做好眼前的一切事情。我欣賞她活在當(dāng)下的智慧與豁達(dá)，我也一定可以的。
現(xiàn)在流行說：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是你站在我面前，但卻不知道我愛你。但其實(shí)應(yīng)該是口和手的距離。所以，規(guī)劃要落到實(shí)處才會(huì)有意義與價(jià)值。這樣，4年后，我便可以高歌：天空上沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。若干年后，等我再回憶大學(xué)的生活，它便即使會(huì)褪去，淡去，陰去，也不會(huì)死去。
最后，用一個(gè)游戲來結(jié)束我的演講吧……
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