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初一課前的三分鐘演講稿匯總

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初一課前的三分鐘演講稿匯總

  三分鐘的時間很短,只能寥寥說幾段話,那么我們該如何說好這三分鐘呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇初一課前的三分鐘演講稿,希望能幫到你喲。

  初一課前的三分鐘演講稿篇一

  大家好,今天我要講的題目是捷徑。

  一次,在著名企業(yè)家報告會上,又一位年輕人向做演講企業(yè)家提出這樣一個問題:“請問您過去走過什么彎路沒有?能不能給我們年輕人指示一條成功直線,讓我們少走彎路呢?” 沒想到這位企業(yè)家干脆利落的回答道:“我不承認(rèn)自己走過什么彎路,我只知道自己一直走在成功的路上。成功從來就沒有說只要走一條直線就能擁有它,成功就像山頂一樣,哪里有什么直路可以走呢?” 每個人都想找一條更省力氣的路到達山頂。所以人們常常追問已經(jīng)登頂?shù)娜?,哪一條是直通山頂?shù)慕輳健D切纳巾斚聛淼娜藚s說:“山上那有什么捷徑,所有的路都是彎彎曲曲的。先要到達頂峰,還必須要不斷的征服那些根本就看不到的懸崖峭壁。” 成功之路,絕非坦途。這個世界上有太多的人夢想作者飛機達到成功,上帝是公平的,從來就沒有人有這樣的特權(quán)。經(jīng)歷過一些,才能懂得一些。沒有品嘗過失敗的味道,又怎么能夠告誡自己如何不失敗;沒有體會過等待的苦楚,又怎么能夠感悟成功的魅力? 如果你心中存在了這樣的捷徑想法,當(dāng)稍微碰到一點困難,需要堅持一下時,心中就會打起退堂鼓:這不是捷徑,我應(yīng)該走另一條路。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,總在山腰里打轉(zhuǎn)。 中國有句古話叫“欲速則不達”。許多像抄近路、走捷徑、快些到達目的地的人卻往往“不達”還是做好思想準(zhǔn)備,踏踏實實的走下去吧。

  初一課前的三分鐘演講稿篇二

  大家下午好,今天我要講講安全出行。

  生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變得精彩。我們要珍惜生命,無論是自己的,還是別人的。據(jù)不完全統(tǒng)計我國約每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人,交通已成為“世界第一要害”。如今,作為新一代的我們,一定要遵守交通規(guī)則。

  在科技飛躍進展的當(dāng)今社會,車流量相當(dāng)?shù)亩???赡苤皇且粫r疏忽,就將釀成大禍。記得四年級的時候,我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過的面包車撞上。當(dāng)時,我雖然沒能目睹。但通過同學(xué)們的描述,這事有多可怕,她和幾個同學(xué)一起走來上學(xué)的途中,肖蕾沖在最前頭,在紅燈的時候沖向人行道后來,這時就發(fā)生了那慘烈的一幕。肖蕾因為車禍將近半年沒來上學(xué)。不幸中的萬幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學(xué)業(yè)。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈! 同樣是闖紅燈,這位同學(xué)就沒那么幸運了。放學(xué)時,一位孩子,和另外一個伙伴打鬧中不慎闖了紅燈,其中一位被開來的大貨車撞倒在地,司機沒有發(fā)現(xiàn),從那個小孩的身上活生生地壓過去。導(dǎo)致兒童當(dāng)場斃命。

  一幕幕悲慘的事件發(fā)生,一碗的數(shù)據(jù)觸目驚心。我不由感嘆:交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命.現(xiàn)在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個家庭被破壞,有多少人要失去親人了.如果我們每個人心中都有交通規(guī)則,每個人都能自覺遵守交通規(guī)則……

  初一課前的三分鐘演講稿篇三

  大家好,我今天要演講的題目是,未成年的保護。

  未成年人是祖國的未來和希望,為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境,不僅關(guān)系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學(xué)校,而且關(guān)系到整個民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知,讓孩子懂得尊重和善待生命,懂得遵守規(guī)則和秩序,懂得對自己行為的后果負(fù)責(zé),這是家庭、學(xué)校、社會義不容辭的責(zé)任。

  第一、保障未成年人的合法權(quán)益。國家、社會和家庭依法保護未成年人的權(quán)益,防止侵害未成年人合法權(quán)益行為的發(fā)性,救濟、回復(fù)已經(jīng)被侵害的未成年人權(quán)益。

  第二、尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。談起這點,我不得不說,我們也是未成年,要希望別人來尊重你,首先要自己做好本分,人格與素養(yǎng)是慢慢的培養(yǎng)的,在人生的道路上,這些都將成為我們腳下的鋪墊。絕對不能扭曲自己的心靈,要保持良好的心態(tài),便已足夠。

  第三、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點。有些孩子因為從小的不良習(xí)慣,導(dǎo)致在成長過程中慢慢墮落,造成終生的后悔,比如自身的保護能力不強,被那些不法分子所欺騙,而毀了自己的一身,或者從很小的事情,打架,喝酒,抽煙,都將掩蓋住心靈光明的一面。

  最重要的一點,便是教育與保護相結(jié)合的原則,簡稱教育原則。教育和保護是相輔相成的,因為,保護未成年人的身心健康和合法權(quán)益,是為了更好地教育他們;而加強對未成年人的教育,提高他們的思想認(rèn)識,培養(yǎng)其高尚的道德情操,增強其辨別是非的能力,又能促使他們加強自我保護,勇敢地同侵犯自己合法權(quán)益的行為做斗爭,達到保護的目的。

  我們在校的學(xué)生是未成年人,就應(yīng)該學(xué)習(xí)司法,法律,來了解這個廣大的社會,才能很好的適應(yīng)未來的道路!我的演講就講到這里,謝謝!
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