感恩我的老師即興演講稿兩分鐘
感恩是人類最美好的的行為了,滴水之恩,涌泉以報(bào),自古就有這樣的說法,如此,才能讓世界更美好。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇感恩我的老師即興演講稿兩分鐘,希望能幫到你喲。
感恩我的老師即興演講稿兩分鐘篇一
說起我的老師,沒有一個(gè)不豎起大拇指的——她就是林潔老師。她一頭烏黑亮麗的秀發(fā)上系著藍(lán)色的綢帶,一對柳月眉下一雙迷人的眼睛,誘人的酒窩在笑起來時(shí)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
林老師教學(xué)很有特色,她總是變著花樣讓我們覺得讀書是一種樂趣。早讀課上有表演讀,課前三分鐘有趣的演講,課內(nèi)創(chuàng)設(shè)情境培養(yǎng)語感,課后介紹閱讀材料激發(fā)讀的興趣。她不僅指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí),而且細(xì)心地照顧我們。珍珠般的回憶中,我拾起了這么一粒……
那天,烏云密布,傾盆大雨,我?guī)Р∩蠈W(xué)。同學(xué)們正聽林老師說一段有趣的經(jīng)歷。只有我,趴在那,顯得很沒勁。林老師輕輕走過來問:“怎么,哪里不舒服嗎?”“嗯”我有氣無力。她那纖細(xì)的手摸摸我的額頭。她帶我離開了學(xué)校。我在路上冷得發(fā)抖。她把身上的外套脫下來給我披上。我不可穿,一直別扭著。她下了命令:“套上衣服,趴到我背上!”我在老師的背上,感到一股暖流涌上心頭。我吸吸鼻子,低聲地說:“謝謝你,老師!”她親切地說:“傻孩子,來,我們快點(diǎn)走。”到了醫(yī)院,打了針,吃了藥;總算退燒了。
我的好老師,傳給我力量,點(diǎn)燃我智慧!我愛你,林潔老師!
感恩我的老師即興演講稿兩分鐘篇二
目前,我已踏進(jìn)我的小學(xué)生活的第四個(gè)年頭,在前三年的學(xué)習(xí)、生活中,王老師給我留下了深刻的印象。
王老師是我心目中的好老師,她不但耐心地教會(huì)我知識,還教會(huì)我很多做人的道理。記得初學(xué)語文的我,成績較差,是班上典型的“扶貧”對象,王老師就耐心地教我,幫我補(bǔ)課。有一次寫作文,我遇到了困難——開不了頭。王老師看到我為難的樣子,走過來親切地對我說:“怎么了?筆頭不聽使喚了?下課后,你到辦公室去,我給你‘加餐’”。多么溫柔的話啊!這和藹可親的態(tài)度,我至今記憶猶新。
還記得有一個(gè)月學(xué)校評選文明班,因?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)沒有好好守紀(jì)律,致使沒有評上。在班會(huì)上每個(gè)同學(xué)都做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備。但王老師不但沒有批評我們,而且還作自我批評,說自己沒有盡好責(zé)任,未能管好班的紀(jì)律。同時(shí),她還教會(huì)我們無論是上課或下課,都應(yīng)該守紀(jì)律,使自己養(yǎng)成各種的好習(xí)慣。只有這樣,才會(huì)使自己進(jìn)步,成為優(yōu)秀的學(xué)生。
王老師真是我心目中的好老師!有了這樣的好老師,我一定要聽從她的教導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí),好好做人,爭取好的成績來報(bào)答老師的教導(dǎo)之恩。
感恩我的老師即興演講稿兩分鐘篇三
在我的周圍,有許許多多的人,也有許許多多的面貌,有可敬的,可親的……而我卻最敬佩一個(gè)人。
我敬佩一個(gè)人,一個(gè)大公無私的人。她是一位教師,當(dāng)她所教育的學(xué)生和其他學(xué)生在一起的時(shí)候,她從不偏袒自己的學(xué)生,而給他們提出了更高的要求。
我敬佩一個(gè)人,一個(gè)嚴(yán)厲而又和善的人。作為一位教師的她,對待那些學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生,分外嚴(yán)厲,指導(dǎo)他們不斷前進(jìn);而對那些學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生,又像一位慈母,和他們在一起溝通、交流。
我敬佩一個(gè)人,一個(gè)知識淵博的人。她博覽群書,盡管工作那么繁忙,她總要抽出些時(shí)間來看些書;不管網(wǎng)上的游戲多么吸引人,她總是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識,她總能對答如流,總能告訴你她的理解和看法。
我敬佩一個(gè)人,一個(gè)以身作則的人。她教育學(xué)生、他人,總是先教育自己。她是級部主任,學(xué)校要什么稿件,她總是第一個(gè)上交;不管工作多么繁忙,她一直在向上攀登。她的付出,結(jié)出了豐碩的果實(shí)——所教育的學(xué)生已成才,所寫的教育論文也被編輯采納,她成功了!
我敬佩的那個(gè)人,就是我的老師,我所感激的“慈母”──唐老師。您為我們付出了那么多,相信我們吧,我們一定會(huì)用最好的成績來報(bào)答您!
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