高中生森林防火的演講稿
高中生森林防火的演講稿
演講稿也叫演講詞，是進(jìn)行演講的依據(jù)，也是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇高中生森林防火的演講稿，希望能幫到你喲。
高中生森林防火的演講稿篇一
各位老師，同學(xué)們：
你們好!我是來(lái)自五年級(jí)一班的魏子悅，我演講的題目是：學(xué)習(xí)賴(lài)寧精神，做優(yōu)秀少年。
1988年3月13日，石棉縣海子山忽然發(fā)生山林火災(zāi)，為了撲滅山火，拯救山村，保護(hù)電視衛(wèi)星接收站的安全，賴(lài)寧主動(dòng)加進(jìn)了救火隊(duì)伍。大火包圍了賴(lài)寧和他的伙伴。無(wú)情的烈火如同兇惡的敵兵一樣，從四面八方緊逼而來(lái)，企圖將這3個(gè)小勇士吞掉，可他們卻絲盡不肯屈服就范。從他們上山到現(xiàn)在，四、五個(gè)小時(shí)的緊張搏斗使他們感到極度的疲憊。賴(lài)寧的臉煙熏火燎，已看不出原來(lái)的樣子，嗓子也沙啞了。
他對(duì)伙伴們說(shuō):“我們先上往喝口水吧，回來(lái)再跟火算帳!”他要在前面領(lǐng)路，伙伴們都不同意，由于他們知道：賴(lài)寧身體衰弱到了極點(diǎn)，不能讓他再往拼命。這時(shí)候，大火又撲了過(guò)來(lái)，賴(lài)寧一邊打著火一邊前進(jìn)，總想擋住火焰的攻擊。賴(lài)寧的同伴對(duì)他說(shuō)：“先沖過(guò)往再說(shuō)!”他們跑了起來(lái)，可漸漸跑散了，由于一個(gè)意想不到的危險(xiǎn)攻擊了他們。咆哮的大風(fēng)忽然改變了方向，把大火又倒卷過(guò)來(lái)。朱軍和王濤見(jiàn)了，立即就地一滾，滾到了山底，并滾到了一起，可依然不見(jiàn)賴(lài)寧。他倆焦慮的相互詢問(wèn)，可都不知道。因而，他們開(kāi)始向遠(yuǎn)處呼喊：“賴(lài)寧，你在哪里?”“賴(lài)寧，請(qǐng)回答---”
他倆的呼喊沒(méi)有得到回應(yīng)，卻引來(lái)三名防火隊(duì)員。他們不容分辯，架起兩個(gè)男孩子就走。朱軍嚷道：“我們還有一個(gè)戴眼鏡的同學(xué)吶!”兩個(gè)防火隊(duì)員停住腳，說(shuō)：“你們放心下山吧，我們來(lái)找他!”可是，他們?cè)诨鸷＠餂_來(lái)闖往，東尋西找，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)賴(lài)寧的蹤影。夜深了，賴(lài)寧家還沒(méi)有吃晚飯。依照幾年來(lái)構(gòu)成的習(xí)慣，兒子不論有甚么事，晚上6點(diǎn)鐘之前會(huì)回家的，可是今天卻成了例外。媽媽聞聲了縣城里刺耳的救火警報(bào)，知道賴(lài)寧上山撲火往了，由于她很了解兒子決不會(huì)坐視大火燒毀森林，只盼看他平安回來(lái)。她在門(mén)口久久地 等待著。
賴(lài)寧在哪里呢?第二天清晨，瘋狂的火魔終究被降服了。3500畝珍貴的森林保住了，電視衛(wèi)星地面接收站照舊接收信號(hào)了，大油庫(kù)也公布平安了?？少?lài)寧一夜未回!賴(lài)寧，你在哪里?
海子山痛苦地沉默著，只有松濤在哭泣，讓人們心頭一陣陣發(fā)緊。在昨夜火勢(shì)最猛烈的地方，人們發(fā)現(xiàn)了這位小勇士的遺體：他的右臂牢牢地挽住一棵小松樹(shù)，額頭擱在土坡上，眼鏡丟失了，左手撐著地，右腿還保持著向上攀登的姿勢(shì)，四周縷縷青煙裊裊地升騰著……賴(lài)寧是被忽然襲來(lái)的火焰撲倒的，但他在犧牲前的最后一刻，仍頑強(qiáng)地想抱著樹(shù)站起來(lái)，可是沒(méi)有成功……
此時(shí)此刻，我的心情非常的沉重，感到非常的震動(dòng)。賴(lài)寧固然離我我們而往了，但他的的精神卻永不磨滅，萬(wàn)古長(zhǎng)青。他用他那短暫的生命，為我們塑造了一個(gè)少年英雄的楷模!
回顧賴(lài)寧的成上進(jìn)程，是他對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民，對(duì)故鄉(xiāng)，對(duì)生活的非?？釔?ài)，使他三次救火而不留姓名。他有著遠(yuǎn)大志向，要作像李四光那樣的科學(xué)家。他求知若渴，好尋根究底，有積極探求的進(jìn)取精神。正由于如此，為賴(lài)寧插上了理想的翅膀，進(jìn)步了思想境地，陶冶了情操，使他成長(zhǎng)為一位新時(shí)代的英雄少年。
我作為一位少先隊(duì)員，應(yīng)學(xué)習(xí)賴(lài)寧這類(lèi)為了國(guó)家和集體的利益而奮不顧身的精神，學(xué)習(xí)他那種求知若渴，積極探索的精神。我還要利用課余時(shí)間，積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，參與環(huán)保，當(dāng)一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
高中生森林防火的演講稿篇二
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好，這個(gè)世界森林日站在這里演講我覺(jué)得很榮幸，今天我要演講的題目是《森林防火》。
森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)的主體，在人類(lèi)生存和發(fā)展的歷史中起著不可代替的作用，它不僅能提供國(guó)家建設(shè)和人民生活所需的木材及林副產(chǎn)品，而且還肩負(fù)著釋放氧氣調(diào)節(jié)氣候環(huán)境，涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、美化環(huán)境、凈化空氣、減少噪音及旅游保健等多種使命，同時(shí)森林還是農(nóng)牧業(yè)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)的重要條件。
然而，森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，也會(huì)給森林帶來(lái)最有害、具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀片片森林，傷害林內(nèi)動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚至導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。
請(qǐng)看下面幾個(gè)可怕的教訓(xùn)，森林火災(zāi)常造成人員傷亡，全世界每年由于火災(zāi)導(dǎo)致千余人死亡。1871年發(fā)生在美國(guó)威斯康星州和密執(zhí)安州的一場(chǎng)森林大火燒死1500余人;1987年大興安嶺的一場(chǎng)大火燒死212人，損失4.2億人民幣。
森林火災(zāi)發(fā)生的原因有兩種：一種是人為因素，另一種是自然因素。其中，人為因素占了主要比重，水火無(wú)情，可不是鬧著玩的，有句古訓(xùn)說(shuō)得好：玩火者必自焚。所以人們必須提高防火意識(shí)。
作為小學(xué)生，我們能做什么呢?我想應(yīng)該先從我們自己做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，不在野外玩火，告訴人們森林防火重在預(yù)防。
我的演講完畢，謝謝大家。
高中生森林防火的演講稿篇三
同學(xué)們：
大家好!經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20XX年春季。今天我們帶著對(duì)寒假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的向往，又走到了一起。在此，我們進(jìn)行第一次森林防火安全教育，我代表學(xué)校給同學(xué)們提一些希望，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)、用心記并落實(shí)在今后的行動(dòng)中。
一、森林火災(zāi)的危害
森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人，也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害，它會(huì)給森林帶來(lái)最有害，具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動(dòng)物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類(lèi)在制服森林火災(zāi)上，卻依然尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。
二、森林火災(zāi)的種類(lèi)及分類(lèi)
根據(jù)森林火災(zāi)燃燒部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火災(zāi)分為三大類(lèi)：1。地表火2。樹(shù)冠火3。地下火
以受害森林面積大小為標(biāo)準(zhǔn)，森林火災(zāi)分為以下四類(lèi)：
1、森林火警：受害森林面積不足1公頃或其他林地起火(包括荒火);
2、一般森林火災(zāi)：受害森林面積1公頃以上，不足100公頃的;
3、重大森林火災(zāi)：受害森林面積100公頃以上不足1000公頃的;
4、特大森林火災(zāi)：受害森林面積1000公頃以上的;
三、森林火災(zāi)的起火原因
森林火災(zāi)的起因主要有兩大類(lèi)：人為火和自然火
(一)人為火包括以下幾種：
1、生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等;
2、非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等;
3、故意縱火
在人為火源引起的火災(zāi)中，以開(kāi)墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量。
(二)自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國(guó)森林火災(zāi)總數(shù)的1%。
四、影響火災(zāi)的三要素
溫度、濕度和單位可燃的載量。
五、撲救森林火災(zāi)
(一)撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施
強(qiáng)化撲火組織。一是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線指揮員。二是臨時(shí)組織的撲火人員，必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。三是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng)。四是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。五是加強(qiáng)火情偵察，組織好火場(chǎng)通信、救護(hù)和后勤保障。六是從火尾入場(chǎng)撲火，沿著火的倆翼火線撲打。七是不要直接迎風(fēng)打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。八是正確使用撲火機(jī)具。
(二)脫險(xiǎn)自救方法有哪些
退入安全區(qū)。撲火隊(duì)(組)在撲火時(shí)，要觀察火場(chǎng)變化，萬(wàn)一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí)，組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。二是按規(guī)范點(diǎn)火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險(xiǎn)。發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來(lái)的方向，扒開(kāi)浮土直到見(jiàn)著濕土，把臉?lè)胚M(jìn)小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。四是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變，火掉頭時(shí)，指揮員要果斷下達(dá)突圍命令，隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風(fēng)猛沖突圍。人在7。5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬(wàn)不能與火賽跑，只能對(duì)著火沖。
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