在許多人的說話經(jīng)驗中，都對即席演講或即席發(fā)言存在一種恐懼感，因為恐懼感就成為即席演講或即席發(fā)言必須設法克服的一種壓力。下面學習啦小編分享了即席演講有策略，一起來了解吧。

　　即席演講有策略如下

　　首先，要指出的是，即席演講應該不是你所想象的那么困難或可怕.很多人對這件事似乎習慣地或莫名所以地過度反應了.其實我們大可不必“如臨大敵”面對它.廣義而言，日常生活中與人會話便是一種即席發(fā)言的基本形式別人說一句，你跟著響應一句，雙方你來我往，進行未及事先準備的對話，這件事一般人都認為很輕松平常，為什么一碰到“即席演講”就認為很困難很恐懼呢?一般聊天會話屬于非正式的“即席發(fā)言”，而所謂“即席演講”則大都是面對眾人，場合較為正式的談話.這是兩者的基本差別所在，但兩者具有“即席為之”的共通之處.有了這點認識，再以平日“即席說話”的豐富經(jīng)驗作為基礎，相信我們就能夠漸漸降低以往對 “即席演講”所抱的那種已被夸張的恐懼或焦慮了.

　　事實上，臨時被要求發(fā)言，或多或少感到緊張是很正常的.只要不會緊張到“語無倫次”或膛目結舌愣在那兒總還算是無傷大雅.適度的緊張有時反而有益，因為這樣往往更能流露出演講者的坦誠與熱誠，因而更容易贏得聽眾的共鳴和贊許.畢竟，聽眾對即席演講者期望是比較不那么苛刻的.

　　即席演講應做到十六字箴言，就是“從容上臺”、“鎮(zhèn)靜構思”、“熱誠發(fā)言”及“大方表演”.當你在毫無預期的心態(tài)下突然被邀請上臺時，千萬不要任令“緊張”這個“搗蛋鬼”把你整個人給控制住.你必須設法很大方很從容地接受那“突如其來”的“任務”，這是最要緊的第一步!如果你一時控制不了緊張的情緒，使得心臟驟然間怦怦然亂跳一通，那么你很可能在一霎那間渾身冷汗直冒，手腳發(fā)軟，牙齒打顫，緊接著腦子里一片空白.如此一來，如欲順利完成此項任務恐怕就少有可能了.因此，“從容上臺”(或不必上臺，只要起立或端坐即可)是極為關鍵的第一步.這四個字代表著鎮(zhèn)定迎接任何“挑戰(zhàn)”的素養(yǎng)——你得告訴自己：“不要怕，不必怕，臨時說幾句話沒有什么大不了!”一旦完成了這種最根本的心理建設后，你就能面帶微笑，氣定神閑地抬頭挺胸，以健康優(yōu)雅、充滿自信的步伐走上講臺了.

　　在邁出這極重要的第一步的同時，當然要做好“鎮(zhèn)靜構思”的工作.嚴格說來，這兩件事必須同步展開并且?guī)缀跬瑫r完成.在任何正式或非正式的即席發(fā)言場合中， “鎮(zhèn)靜構思”的成果好壞直接決定該次講話質量的高低.一般人往往誤以為“即席演講”是連一點準備時間都沒有的.實際上，從被點名上臺的一霎那算起，到走上講臺或從座位上起立站妥為止，通常都能“偷到”三十秒左右的寶貴時間.有經(jīng)驗的即席演講者通常都能好好利用這段難得的一丁點時間，很鎮(zhèn)靜而又迅速地展開 “構思”的任務.即席演講最讓人著迷的妙處也許就在這里.即席演講最困難的地方，說穿了就在于能否緊急動腦筋想清楚要說什么和怎么說，因此，如何做好“臨場構思”便成為決定成敗的關鍵課題.

　　第一，要馬上確定你針對講題想要采取什么樣的立場并依據(jù)你對聽眾背景和需求的了解，想要為著何種發(fā)言目的而表達什么主旨.你可以從信息性、說服性、鼓舞性、娛樂性和社交性等選項中擇定你的發(fā)言目的.同時據(jù)此急速敲定你打算呈現(xiàn)的基本立場和核心題旨.通常這種演講都僅有幾分鐘長，所以你必須在這很短的時間內把焦點集中在一兩點，或頂多兩三點與講題有關的論點上.即使你一時有很多話可說，你也不宜貪多，必須加以取舍剪裁，只挑具有實質意義的重點來說.

　　第二，要看現(xiàn)場需要，在時間許可范圍內處理演講內容的布局事宜，亦即依照開場白、主體和結語三段組織來把所欲表達的內容有系統(tǒng)地架構起來.

　　第三，要善于利用現(xiàn)場各種可用的資源，包括描述現(xiàn)場某些布置所帶給你的某些聯(lián)想，或評述其他剛講完話的演講者的某些與你講題發(fā)生巧合關聯(lián)性的話語.這樣做，很容易激發(fā)聽眾的高度興趣和認同，而且你的機智表現(xiàn)也能有效增強你的感召力和說服力.

　　第四，要養(yǎng)成“站著思考”的習慣，增進邊說邊想的才能.倘若來得及的話，可以將上臺前緊急腦力激蕩所獲得的主要論點，用幾個關鍵詞寫在小紙條上，如果時間不允許這么做也沒關系，只要心中記牢重點并依序妥為申述就行了.在邊想邊說的過程中，可以盡量運用聯(lián)想法、發(fā)問法、歸納法、演繹法、對照法、引述法、比喻法和舉例法等思維方法，以便擴展“站著思考”的空間，并靈活打通有助于連結講題的思路.只要講題不致太過于生澀艱難，大概就能侃侃而談，乃至出口成章了.

　　第五，要在平時依照經(jīng)常強調的“多讀書、多思考、多練習、多觀摩、多演練”的演講方法，盡力多下功夫，假以時日，應該就能培養(yǎng)足夠的信心和能力，來迎接即席演講的挑戰(zhàn)了.這方面的信心與能力確實要靠長期積累的學養(yǎng)、膽識、眼光和經(jīng)驗才能逐步培育成功.因此，我們可以說，即席演講是可以而且需要事先準備——有賴一輩子持續(xù)不斷準備的一門才藝.

　　成功演講的首要條件乃至于內容既新鮮又豐富同時表達既生動又自然，所以通過上述“臨場構思”的步驟之后，尚須實踐“熱誠發(fā)言、大方表演”法則，將一流的內容透過一流的技巧發(fā)揮出來.

　　即席發(fā)言構思方法(運用培訓發(fā)散思維的方法)：

　　A、表達強烈愿望——愿為事業(yè)獻身——指出必勝的光明前途——表達感激之情.

　　B、歡迎眾人到來——表達高興心情——表明自己觀點(聯(lián)系實際)——表達祝福.

　　C、(答謝詞)表示感謝——回顧過往生活——兩者間相互促進——升華思想、感情

　　D、引出話題——介紹關系——雙方情況說明——表達希望與祝福

　　E、(頒獎)受獎人的貢獻——具體介紹其貢獻所產(chǎn)生的影響——贊揚其巨大貢獻

　　F、說感受——分析原因——言問題——道艱難——呼吁大家

　　即興演講的四個效應

　　姿態(tài)感染效應。

　　照稿念話者，動作姿態(tài)單一。一般以有坐姿、拿稿為主，很難配以必要的手勢。而即興講話者由于脫稿而講，身體可坐可立，手勢可招可揮，大有揮斥方遒之勢。良好的手勢動作、言談舉止，是語言的必要補充，增添了講話的風采，會極大地增強語言的感染力和號召力。一個協(xié)調、合體、大方的講演動作，能夠為觀眾留下美好乃至永生不滅的印象。比如，毛主席生前從延安赴重慶談判登機“揮手之間”，以及在開國大典上“中國人民從此站起來了”的湖南語言風格與揮手致意，極大地鼓舞了中國人民的反蔣斗爭和建設社會主義新中國的信心和勇氣。

　　人格魅力效應。

　　即興講話是領導者最起碼的基本功，是公眾評價領導者能力水平的一個最為主要的標尺?；鶎痈刹咳罕娊佑|領導的機會比較少，他們把領導臨場發(fā)言水平，作為判定領導者能力和水平的主要標準。領導干部在面對群眾作即興演講時，關鍵是即要說真話，動真情，又要言之有物。“萬丈高樓平地起”，領導者要想練就高超的講話藝術，增強人格力量，在群眾中塑造良好的形象，一方面要扎實學習，刻苦訓練，廣覽博書，增強文化底蘊和素養(yǎng);另一方面在每一次講話前，要針地聽眾對象，精心準備，及時熟悉與講話主題相關的業(yè)務和工作，列好提綱，打好腹稿，做到心中有數(shù)，胸有成竹。

　　目光親和效應。

　　眼睛是心靈的窗口。心理學家研究證明，目光交流是人情感交流的最佳方式。青年人談戀愛時，眉目能傳情。同樣即興講話脫離了文稿，講話者由一直注視文稿到游離桌面而目視聽眾，環(huán)視會場，聽眾有一種被領導者“放在眼里”的感覺，從心理上拉近了講話者與聽眾的距離，聽眾便對領導者有了一份注意。這種目光與目光的注視，實際上是一種心與心的交流與溝通，給聽眾一種親和感，增強了講話的吸引力?？上攵?，一名照稿念話的領導，稿子大部分都是秘書班子代筆。念的大部分又是套話、空話，大條小條、一是二是、一點兩點，就像毛主席講的：“甲乙丙丁，就象開個中藥鋪，”念來念去讓聽眾難以分清哪是領導強調的重點，聽不出哪些是領導自己要講的東西，使聽眾聽得一頭霧水，更談不上語言風格。

　　激情煽動效應。

　　常言道，“語為情動，言為心聲”。以情感人，是照稿念話難以達到的效果。即興講話擺脫了文稿的束縛，使領導者思維的天地更加廣泛，演講者語調時高時低，頻率時緩時急，時而慷慨激昂，時而聲情并茂，時而機智幽默，時而妙趣橫生，時而抑揚頓挫，在嚴峻復雜的場面神態(tài)堅定冷靜，在悲痛的場面穩(wěn)重嚴謹，在歡欣熱烈的場面熱情、洋溢，特別是隨時把握場面氣氛和聽眾的心理，臨場發(fā)揮，觸景生情，貼近聽眾，緊扣人心，引起共鳴。這是“篾匠”在書房里挖空心思也編不出來想不到的，也不可能超前性的把握到場面氣氛和聽眾的心理。即席講話不但有助于領導者語言的現(xiàn)場組織和發(fā)揮，而且口語化表達，簡明通俗，容易入腦入耳入心，有助于聽眾的理解和消化，有利于調動聽眾的積極性，達到鼓勁、宣傳、動員之目的。比如，瞿秋白在北伐戰(zhàn)爭時期的一次宣傳工作會議上講話時，針對前者觀眾反感的長篇大論，做了一個簡單而又一語雙關、意味深長的即席講話：“宣傳關鍵是一個‘要’字，魯智深三拳打死鎮(zhèn)關西，拳拳打在要害上”。講罷隨即下臺，幾秒鐘后，觀眾才回味過來，簡短2xxxx字的演講辭，激發(fā)了雷鳴般的掌聲。

　　“冰凍三尺，非一日之寒”。即興講話的技巧是多方面的。練就臨場發(fā)揮的水平也非一日之功，領導者要實踐中不斷鉆研和鍛煉這門學問，這是提高領導素質和領導藝術的關鍵，很有實踐意義。