即興英語(yǔ)演講比賽中的心理調(diào)節(jié)
即興英語(yǔ)演講比賽中的心理調(diào)節(jié)
即興演講的準(zhǔn)備時(shí)間短，更多的時(shí)候的邊說(shuō)邊想，同時(shí)還要在關(guān)中的注目下應(yīng)對(duì)專(zhuān)家和評(píng)委的提問(wèn)。所有這些都造成了參加英語(yǔ)演講比賽的選手們的緊張情緒，今天學(xué)習(xí)啦小編給大家分享一些即興英語(yǔ)演講比賽中的心理調(diào)節(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
即興英語(yǔ)演講比賽中的心理調(diào)節(jié)一、心理調(diào)節(jié)
緊張是每個(gè)參加英語(yǔ)競(jìng)賽的選手都會(huì)面臨的問(wèn)題，而即興演講階段是其中最緊張的階段。那么如何在平時(shí)的訓(xùn)練中培養(yǎng)選手的抗壓能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力，做到在眾目睽睽之下依然口若懸河，鎮(zhèn)定自若呢?
(一)充分的準(zhǔn)備
有“卓越的演講家”之譽(yù)的美國(guó)前總統(tǒng)林肯曾指出:“即使是有實(shí)力的人，若缺乏周全的準(zhǔn)備，也無(wú)法做到有系統(tǒng)、有條理的演說(shuō)(戴爾·卡耐基)。”成功的演講，需要有充分的準(zhǔn)備，否則，沒(méi)有準(zhǔn)備好就出現(xiàn)在聽(tīng)眾面前，緊張是在所難免的。對(duì)付怯場(chǎng)心理最有力的武器是精心準(zhǔn)備，對(duì)材料的熟練。只有有備而來(lái)的演說(shuō)者才能獲得自信和成功。不論任何形式的演講，充分的準(zhǔn)備都是必不可少的。但是，由于即興演講給參賽選手的準(zhǔn)備時(shí)間非常有限，所以在準(zhǔn)備期間，參賽者應(yīng)按照brainstorm—structure—expressions2的過(guò)程認(rèn)真準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間內(nèi)完成高效、充分的準(zhǔn)備工作。
(二)熟能生巧
在平常的練習(xí)中，要做適當(dāng)?shù)脑掝}性練習(xí)，還要多做計(jì)時(shí)練習(xí)。對(duì)于練習(xí)的話題，選手們可以參考?xì)v年IELTS和TOFEL的口語(yǔ)題庫(kù)進(jìn)行選擇，盡量選擇一些與教育、科技、人文、社會(huì)等與生活聯(lián)系比較緊密的話題。在熟練掌握這種即興演講的流程后，可以嘗試有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、哲學(xué)等比較難的話題。參賽選手們還必須多做計(jì)時(shí)練習(xí)。不論是3分鐘的即興演講，還是更短的1分鐘即興演講，參賽選手都應(yīng)該對(duì)時(shí)間的長(zhǎng)短有充分的感性認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在平時(shí)的練習(xí)中，選手們可以用錄音或者錄像設(shè)備將自己的即興演講錄下來(lái)，然后自己再反復(fù)去聽(tīng)錄音，去看錄像，研究自己在發(fā)音、連讀、斷句、節(jié)奏、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、結(jié)構(gòu)等方面還存在哪些不足。再對(duì)照自己的大綱，仔細(xì)思考還能否從別的角度找到不同的觀點(diǎn)或者更好的實(shí)例，或者名人名言等其他素材。如果有時(shí)間，可以根據(jù)大綱完成一篇150字左右的英語(yǔ)短文。這樣既對(duì)題目加深了印象，又練習(xí)了英語(yǔ)的準(zhǔn)確表達(dá)能力。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，希望參賽選手們能將相關(guān)話題的題目歸類(lèi)，并且把自己的觀點(diǎn)、實(shí)例等搜集到的資料做成一個(gè)資料庫(kù)。即使在比賽現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有遇到同樣的題目，也可以根據(jù)自己資料庫(kù)中的資源快速組織回答的內(nèi)容。并且，參賽選手對(duì)自己的語(yǔ)言風(fēng)格也有了一定的認(rèn)識(shí)，也清楚按照自己的表達(dá)方式，1分鐘或3分鐘的演講中，自己可以說(shuō)多少句話。
(三)端正演講動(dòng)機(jī)
參賽選手演講的目的，一是為了表達(dá)自己對(duì)一個(gè)事物或觀點(diǎn)的看法，一是表現(xiàn)自己的英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力。因此，表達(dá)的觀點(diǎn)只要能夠自圓其說(shuō)就可以了，不需要刻意迎合評(píng)委和觀眾的觀點(diǎn)。而且，評(píng)委評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)也主要依據(jù)參賽選手的英語(yǔ)組織能力和表達(dá)能力及場(chǎng)上的應(yīng)變能力。所以參賽選手的心態(tài)應(yīng)該平和，只要在賽場(chǎng)上表現(xiàn)出自己真實(shí)的實(shí)力就可以了。
即興英語(yǔ)演講比賽中的心理調(diào)節(jié)二、注意事項(xiàng)
在做好了比賽前的充分準(zhǔn)備之后，參賽選手如何在有限的1分鐘或3分鐘內(nèi)克服緊張情緒，充分展示自己的實(shí)力。
(一)賽前放松
準(zhǔn)備參賽選手在臺(tái)下準(zhǔn)備的時(shí)候可以跟其他參賽選手聊天，也可以聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的歌曲，分散注意力;或者深呼吸，從一數(shù)到十，并心中默念“放松”;或者做眼保健操，放松面部肌肉，也可以做頸部、肩部和腰部的伸展運(yùn)動(dòng)，放松身體。但是做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候注意動(dòng)作的力度不宜過(guò)度，不要造成身體的疲勞。
(二)注意與評(píng)委和觀眾的眼神交流
由于在演講過(guò)程中，參賽選手非常緊張。因此，在專(zhuān)注于思考如何回答問(wèn)題的同時(shí)，可能他們的眼神會(huì)不由自主地落在地面某一點(diǎn)或者左顧右盼，這一點(diǎn)應(yīng)該在平時(shí)的訓(xùn)練中加以鍛煉。眼神的交流非常重要，因?yàn)檠凵竦慕涣饔兴拇笞饔茫?/p>
一是表示對(duì)聽(tīng)眾的尊重;
二是吸引聽(tīng)眾的注意力;
三是維持聽(tīng)眾對(duì)講話人或內(nèi)容的信心;四是獲取聽(tīng)眾的反饋和反應(yīng)(林超倫)。所以，參賽選手可以采用模糊焦點(diǎn)的方法，就是盯著評(píng)委桌子上的杯子或者名牌，造成與評(píng)委進(jìn)行眼神交流的假象，用這樣的方法來(lái)減輕自己的緊張情緒。
(三)注意語(yǔ)速和節(jié)奏
由于緊張，參賽選手的說(shuō)話速度可能比平時(shí)要快。這樣的結(jié)果一方面是使自己更加緊張，另一方面可能會(huì)影響發(fā)音的準(zhǔn)確性，令評(píng)委和觀眾聽(tīng)不清參賽選手所講的內(nèi)容，而造成誤解。所以如果感覺(jué)自己的語(yǔ)速有點(diǎn)快，可以適當(dāng)加一些語(yǔ)氣詞，如“well”，“and”，“uh”，“en”，“yousee”，“youknow”等詞，在這個(gè)過(guò)程中深呼吸，也可以利用這個(gè)時(shí)間來(lái)思索如何繼續(xù)演講。
(四)空檔的處理方法
如果在即興演講中，突然忘詞，或者說(shuō)錯(cuò)了，或者突然沒(méi)有更多的內(nèi)容要說(shuō)，而這時(shí)還有時(shí)間，參賽選手這個(gè)時(shí)候是最緊張的。選手們?cè)谶@時(shí)不用說(shuō)“sorry”，因?yàn)椴挥脼榇藖?lái)道歉，并且，如果說(shuō)了“sorry”反而會(huì)加深聽(tīng)眾的印象，知道你在這個(gè)地方出現(xiàn)了失誤。所以處理這種情況的方法也可以參照上文中的建議，采用一些語(yǔ)氣詞，來(lái)緩解自己的壓力，并且迅速尋找合理的語(yǔ)句來(lái)繼續(xù)下面的演講。
(五)培養(yǎng)不受干擾的能力
在英語(yǔ)演講比賽中，計(jì)時(shí)員通常會(huì)在臨近演講結(jié)束前1分鐘或者30秒舉牌或者響鈴來(lái)提醒演講者，這對(duì)參賽選手們來(lái)說(shuō)是一種很大的干擾。所以在看到提示或聽(tīng)到提示音的時(shí)候，參賽選手可以點(diǎn)頭或者說(shuō)“yes”，“well”等語(yǔ)氣詞來(lái)緩解壓力。在平時(shí)的訓(xùn)練中，也可適當(dāng)加入計(jì)時(shí)提醒，使演講者逐漸適應(yīng)演講規(guī)則，提高抗壓能力和心理素質(zhì)。三、結(jié)語(yǔ)英語(yǔ)演講比賽中的即興演講是一項(xiàng)有挑戰(zhàn)性的部分。它的難點(diǎn)主要來(lái)自演講者自身。如果戰(zhàn)勝了自己的緊張、膽怯心理，這就標(biāo)志著演講成功了一半。英語(yǔ)演講參賽者不可能完全消除緊張的情緒，適當(dāng)?shù)木o張情緒可以起到集中注意力的效果。
因此，參賽選手們可以根據(jù)本文介紹的技巧，將緊張情緒降低到合理的范圍，使得演講能夠真實(shí)的表達(dá)出自己的思想，并正常發(fā)揮自己的英語(yǔ)水平。
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