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一篇短小的勵(lì)志演講稿

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一篇短小的勵(lì)志演講稿

  短篇的演講稿內(nèi)容很少,只能寥寥說幾段話,那么我們?cè)撊绾芜\(yùn)用好這幾段話,給人不一樣的勵(lì)志感受呢?演講稿很重要,下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的幾篇一篇短小的勵(lì)志演講稿,希望能幫到你喲。

  一篇短小的勵(lì)志演講稿篇一

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是***。今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念,超越自我》。

  海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話:“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。”正是有了遠(yuǎn)大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。

  從某個(gè)意義上來講,人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現(xiàn)實(shí)。

  下面我給大家講一個(gè)故事:

  浩瀚的沙漠中,一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火,烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個(gè)個(gè)像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊(duì)長。這可怎么辦?

  隊(duì)長從腰間取出一個(gè)水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝。”

  沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動(dòng)??粗撬畨?,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。

  終于,他們死里逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時(shí),久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。

  隊(duì)長小心翼翼地?cái)Q開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:“只要心里有堅(jiān)定的信念,干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”

  黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言:“這個(gè)世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的,即使在最困難的時(shí)候,也不要熄滅心中信念的火把。

  所以親愛的同學(xué)們,不管你現(xiàn)在的成績?cè)趺礃?,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅(jiān)定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  一篇短小的勵(lì)志演講稿篇二

  尊敬的評(píng)委,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我來自機(jī)設(shè)一班,我的名字是許繼東。今天,我演講的題目是:《放飛夢想》。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢想。親愛的朋友們,回眸自己走過的路,還記得每一個(gè)夢想帶來的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡嗎?

  然而,什么是夢?什么又是夢想?夢是期待,夢想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問,我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想?人們常說,有志者,事竟成;還有人說,最貧的是無才,最賤的是無志。由此可見立志的重要性,所以,人不可沒有夢想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀,但雄鷹可以搏擊藍(lán)天,而母雞只能撲騰于庭院。

  我們的夢想,也許是二十歲的豪情壯志;也許是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望:渴望掌聲,渴望成功。無數(shù)的“可能”,無數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢,在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

  我們青年人好幻想,每個(gè)人都有自己美好的夢想。但如果不經(jīng)過奮斗,那夢想終究是夢想,絕無實(shí)現(xiàn)的可能。大家一定聽說過“蜀鄙二僧朝南海”的故事。窮和尚和富和尚都立志要去南海,結(jié)果窮和尚憑一瓶一缽去成了南海,而富和尚“數(shù)年來欲買舟而下,猶未能也”。

  心動(dòng)不如行動(dòng),努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲!讓我們馬上行動(dòng)起來吧!做一件事情,只要開始行動(dòng)就可算是獲得了成功的一半。演講大師齊格勒曾說過這么一段充滿哲理的話:

  世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上,為了防滑,只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面各塞一塊一寸見方的木塊,這個(gè)龐然大物就無法動(dòng)彈。然而,一旦火車頭的時(shí)速達(dá)到100公里,一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿!從幾塊小木塊就可令其無法動(dòng)彈到能撞穿一堵鋼筋混泥土墻,火車頭威力變得如此巨大,原因不是別的,就因?yàn)樗?ldquo;動(dòng)”起來了。

  古希臘最著名的雄辯家狄摩西尼原有口吃毛病,他每天口含一石子對(duì)著大海演講,經(jīng)過艱苦卓絕的努力而成為一位偉大的演說家。他為了使自己能專心一致的工作,剪掉了自己一大半頭發(fā),這使他很長時(shí)間不能出門,不能會(huì)客,于是工作效率大為提高。當(dāng)一個(gè)人沒有退路可逃時(shí),他就只能一門心思地朝前奔了。我們應(yīng)該向狄摩西尼學(xué)習(xí),斬?cái)嘧约旱耐寺?,破釜沉舟,勇往直?

  大多數(shù)人都想改造這個(gè)世界,卻罕有人想改造自己。其實(shí)改造自己才是最難的事情。只要我們每天改變一點(diǎn)點(diǎn),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),我們離成功,離騰飛的日子就會(huì)更近一點(diǎn)。無論歲月給我們留下了多少遺憾,無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕,只要我們還有呼吸的力氣,就擁有實(shí)現(xiàn)夢想的可能!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣!

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。選擇堅(jiān)持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,讓我們勇敢的成就心中最初的夢想吧!

  我的演講完,謝謝大家!

  一篇短小的勵(lì)志演講稿篇三

  各位同事:

  大家好!

  清晨的風(fēng)在校園的每一個(gè)角落吹動(dòng)。一個(gè)瘦弱嬌小的身影便忙碌穿梭于校園里,提著一桶桶清亮的蒙溪河水小心翼翼地澆灌校園里的花草,當(dāng)澆遍所有的花草,臉上流淌出溫潤與愜意的紅色,此刻,早讀的鐘聲已然響起,她擦擦汗,撩撩頭發(fā),徑直向教室走去……她,就是曾獲得“資中縣小學(xué)幼兒教育教學(xué)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的xx小學(xué)數(shù)學(xué)教師xx。

  xx出生于1964年5月,她恬淡嫻靜,而又靈性活潑,爽直痛快,她是一個(gè)享受教育的人,是一株開在鄉(xiāng)野里的別樣的花朵。她從教二十九年來,曾輾轉(zhuǎn)了幾個(gè)山野小學(xué),曾有過失敗的苦澀,更多的是獲得的甜蜜。在她的內(nèi)心深處,一直珍藏著初為人師的苦澀。

  很多年后,在想到這一次經(jīng)歷時(shí),她依然流露出苦澀。她說,失敗于每個(gè)人來說并不重要,重要的是失敗之后的成功收獲,這種感覺其是美妙無比的。

  正是源于這一次失敗之后的收獲,她對(duì)自己所從事的教育工作充滿了激情與期待。她學(xué)歷不達(dá)標(biāo),知識(shí)貧乏,難免在教學(xué)中增添了困難,于是,她從書店里買回教育學(xué)、心理學(xué),報(bào)名參加中師函授。她常常讀書到深夜,別人讀一遍就能理解的知識(shí),她要讀幾遍,幾十遍才能理解,有時(shí),為了一個(gè)難題,她不厭其煩的詢問面授老師……求知對(duì)她來說已近瘋狂,僅用幾年的時(shí)間于1988年6月取得了中師文憑,隨著教育的發(fā)展,對(duì)教師知識(shí)要求不斷提高,她又于2003年6月取得了大學(xué)《漢語言文學(xué)教育》??莆膽{,為自己所從事的事業(yè)充足了電。

  充足了電的她,加上她的激情與勤奮,在她個(gè)人成長歷程中有了質(zhì)的飛躍。

  在***年,新課程改革的風(fēng)已開始吹進(jìn)山村小學(xué),這于所有沿襲舊套路的老師們來說,有些許的不習(xí)慣,有的甚至難以接受,當(dāng)時(shí)已調(diào)到xx小學(xué)任教的xx老師被派到縣上參加新課改理念的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)回來后,她深有感觸,她說,課堂不再是老師獨(dú)自表演的場所,而是師生生命共同舒展的舞臺(tái),她主動(dòng)向?qū)W校請(qǐng)纓,面向全體教師上一節(jié)探究課,她的膽識(shí)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)折服。學(xué)校同意了她的請(qǐng)求,同時(shí)也為她捏了一把汗。

  一次嘗試,帶來了意想不到的成功,這于何老師來說是幸福而滿足的,更增添了她勇于探求新課改的動(dòng)力。她潛心于新課改的探究,她努力學(xué)習(xí)新課程理念,潛心新課程探索,從課堂設(shè)計(jì)到課堂生成,從教法到學(xué)法,從專業(yè)設(shè)計(jì)到課后輔導(dǎo),每一個(gè)細(xì)節(jié)她都絕不放過,仔細(xì)琢磨,力求達(dá)到最好,每一節(jié)課后,她都要認(rèn)真總結(jié),認(rèn)真反思,失敗與成功的經(jīng)念使她越來越老到成熟,在她的帶動(dòng)下,老教師開始反思自己的教法,漸漸接軌新理念。一分耕耘一分收獲。

  或許源于對(duì)事業(yè)的勤奮與執(zhí)著,或許源于對(duì)事業(yè)的熱愛的幸福感滋生的不竭動(dòng)力,xx老師已成為xx小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師,她2004-2008年所教班級(jí)參加全縣統(tǒng)一考試,在全鎮(zhèn)平行班中名列第二名,第一名,第二名,第三名。2005-2009年所教的班級(jí)屢次獲得“資中縣先進(jìn)班集體”稱號(hào)。2003-2007年年考核都是“優(yōu)秀”,2005年被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,2006年xx鎮(zhèn)首屆藝術(shù)節(jié)“小提包”“手機(jī)套”制作三等獎(jiǎng)。2009年獲xx市骨干教師稱號(hào)。

  人們羨慕成功者的光環(huán),卻往往忽略了她背后付出的巨大艱辛和超越常人的磨難。

  二十九年來,xx老師始終輾轉(zhuǎn)堅(jiān)守在條件艱苦的鄉(xiāng)村小學(xué)。夫妻兩地相隔,周末才有小聚,上有公婆,下有兒子,自己身體又瘦弱多病,其間的辛苦與忙祿可想而知。最慘淡灰色的日子是丈夫突然下崗失業(yè),兒子又考大學(xué),她既要安慰失業(yè)的丈夫,又要籌錢讓兒子讀書,還要顧及她所從事的事業(yè),她愛她的家,愛她的兒子,更愛她所從事的事業(yè),而對(duì)這些,她是顯得那么的淡然與真實(shí),她說,她無法改變自己,但她要想方設(shè)法改變別人。事實(shí)上,她時(shí)時(shí)刻刻都在“用心”改變別人,以真愛走進(jìn)學(xué)生心靈深處,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)她認(rèn)為應(yīng)先“授之以魚”,讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的滋味,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后再“授之以漁”,讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)方法,并通過反復(fù)練習(xí)讓學(xué)生熟練運(yùn)用方法。同時(shí),特別注意鉆研后進(jìn)生的教育教學(xué)方法,能作好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。

  她總是抓住孩子的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,不失時(shí)機(jī)地表揚(yáng)他,把培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自信心放在首位,當(dāng)孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿了信心,看到了希望,解除了學(xué)習(xí)上的恐懼后。她又重在培養(yǎng)孩子的耐受力和堅(jiān)強(qiáng)的意志,讓孩子適應(yīng)農(nóng)村艱苦的學(xué)習(xí)條件。

  她總結(jié)出開啟學(xué)生心靈的四把鑰匙:虛心、愛心、恒心、細(xì)心。在班級(jí)文化建設(shè)中,她堅(jiān)持民主尊重,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)積極性,依靠班科教師、家庭、社會(huì)的力量參與班級(jí)管理,充分發(fā)揮班委、中隊(duì)委作用,她帶領(lǐng)的班級(jí)體團(tuán)結(jié)協(xié)作,行為規(guī)范;既展現(xiàn)出集體榮譽(yù)風(fēng)范,又展現(xiàn)出學(xué)生個(gè)性特長;多次榮獲資中縣“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

  她就是這樣,憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來的信心,在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),她以一顆善良的心,贏得了學(xué)生們的擁戴,以刻苦鉆研的韌勁,讓同仁們頷首贊許,以創(chuàng)新發(fā)展的超前意識(shí),探索教學(xué)新路子,以先進(jìn)教育思想的實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)著自己的人生美好價(jià)值。為了孩子,為了教育事業(yè)的明天,她還在耕耘著,開拓著...事業(yè)上的青春卻在她所奉獻(xiàn)的工作中絢爛多彩的綻放!

  我的演講完畢,謝謝大家!


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