別人家的孩子演講稿范文欣賞
別人家的孩子是一個神奇的存在，我們從小就被父母這樣教育。小編在此整理了別人家的孩子演講稿，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
不要去羨慕太陽
每個人都是一個閃耀的個體，所以如果你是月亮就不要去羨慕太陽的萬丈光芒，你是太陽就不要去追逐月亮的皎潔無暇。——題記
我的母親是一個嚴厲而刻薄的人，身處叛逆期的我就像顆定時炸彈，一不小就會與她爆發(fā)戰(zhàn)爭。而引導我爆發(fā)的小火苗永遠都是那個幕后黑手——別人家的孩子。
又一次，我懷揣著忐忑不安的心情拿著僅有八十七分的卷子遞給媽媽簽名。媽媽瞥了一眼試卷的分數(shù)，放下手中的報紙接過試卷嚴肅地問道：“怎么才考了這么點分?你去看看別人家的孩子。不考滿分也考個優(yōu)秀吧，可你呢?”我有些生氣一把搶過試卷氣憤地吼道：“媽!您能別老拿我和其他人比行嗎?就像西瓜和芝麻是永遠無法比較的!”說完后，沖進房間“砰”一聲關上門，把所有的委屈憤怒以及媽媽的那句“我也是為你好啊”關在了門外。于是，這場好好的談話又一次演變成了冷戰(zhàn)。
陽光從窗外一點一點地散落下來，稀稀疏疏地鋪在書桌那張白色卷子上。我一個人捂著被子在空蕩蕩的房間默默將往事回首：從幼兒園到初中，“別人家的孩子”無處不在，我?guī)缀跏且宦繁慌c他人比著長大的。而媽媽口中的別人家的孩子毫無疑問就是我的同桌，她常年架著副瓶底般厚的眼鏡，枯瘦的臉蛋，整天捧著書，十足的“學霸范兒”。上課時，當別人絞盡腦汁也想不出這道題該如何解時她總能從容不迫地到黑板上唰唰地寫下公式，于是，理所當然地得到了老師的表揚和同學們熱烈的掌聲。這讓我恨得咬牙切齒的，心底里暗暗把她當作我的“夙敵”。
有一次，因為綜合課活動的原因我不得不放下別扭的情緒去她家參加小組討論。在活動之前她帶我們參觀了下房間。一跨進書房，書架上整整齊齊擺滿的一大堆教材書、名著經(jīng)典、習題試卷映入眼簾，我不由得一陣唏噓：原來她并非比別人聰慧只是比別人更努力而已，都說淬過冷水的刀劍才格外堅硬鋒利，我自己都沒努力過又有什么資格去評判別人的智慧?
唐太宗曰：“以人為鏡，可明得失。”別人家的孩子就像一面鏡子告訴了我們不要總是盲目地去追隨他人要知道自己也是一個閃耀的個體，所以試著換個角度在學習他人的同時做好自己吧。
我家的家風
家庭是藍天，我是小鳥，沒有它我將無法飛翔;家庭是雨點，我是小草，沒有它我將無法生長;家庭是陽光，我是樹苗，沒有它我將無法成長。國有國法，校有校規(guī)，家有家風。
在美國，一個調皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖了禍，他雖然害怕，但他是個不說謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認了自己的錯誤。父親被感動了，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹了。”這個誠實的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實的性格讓華盛頓成為了美國歷史上的第一位偉大總統(tǒng)。
在我家，父母經(jīng)常教導我做一個拾金不昧、不貪圖錢財?shù)娜?，這句話深深在我心里，可小時候的我卻不懂得什么是拾金不昧。
六歲的一天，一個叔叔家的小妹妹來我家玩，玩了許久，叔叔便把她拉著走了。在家里的沙發(fā)上，一個玉像項鏈落在了那里，眼尖的我馬上跑到哪里坐下假裝看電視，一只手拿著遙控板，另一只手卻一直往后面拿項鏈。摸到項鏈后我就馬上往房間跑，偷偷把它藏了起來。在吃晚飯的我，雖然臉上平靜，但心中卻忐忑不安。爸爸和媽媽似乎看穿了我的心，反復地問我發(fā)生了什么事，我吞吞吐吐地把事情的來龍去脈一五一十的告訴了爸爸媽媽，爸爸首先把碗“砰”地一聲放在桌子上，大聲喊道：“馬上把項鏈拿來!”我被爸爸的怒吼嚇哭了，連忙跑進家里拿了出來。媽媽拿過項鏈，語重心長地對我說：“做人要拾金不昧，不論是在哪里撿的也要還給東西的主人，不然主人會擔心，要設身處地的為別人想一想。”我似懂非懂的點了點頭。媽媽把項鏈還給了那個小女孩，她連聲道謝，那位叔叔也對我贊不絕口，而我卻羞愧地低下了頭。
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能出類拔萃。
別人家的孩子就那么好嗎
這是一篇讓人深思的文章，大部分的爸爸媽媽都喜歡拿自己的孩子與別人家的孩子，尤其是看到別人家孩子優(yōu)秀的一面時就會說：“你看***多優(yōu)秀啊，你什么時候能跟人家一樣呀?”，于是就會感慨萬千，恨不得那個孩子是自家的。
我們往往看別人家的孩子時，只看到優(yōu)秀的一面，尤其是成績方面，但是你真正了解別人家的孩子嗎?
這讓我想起了我上學時的一段經(jīng)歷：那時我有個同班同學學習成績很好，也非常用功，她住在我家的樓對面，和所有的父母的一樣，媽媽整天對我說：“你看人家晚上11：30了屋里的燈還沒有滅呢……?”“你看看我早上5：30起床，人家屋里的燈都亮了……。”因為她成績好，媽媽整天都是說她這也好，那也好。但這并沒有激發(fā)我的斗志，反而感到：“我怎么這樣倒霉，和她一個班。”最后高中畢業(yè)她沒有考上大學，精神上受到打擊住進了醫(yī)院。
所以我們不能只用成績來衡量孩子的成長，更要關注孩子的心理健康，自信樂觀的生活態(tài)度，以及面對挫折的能力，這些都是不能從成績中得來的。
每個孩子都有自己的優(yōu)點，就像有人所說的：“世上沒有哪一片葉子是相同的。”我們的孩子也一樣，都是與眾不同的。作為父母應當接受并承認孩子間的差異，這樣可以幫助孩子取長補短，孩子只要有進步就應該及時地鼓勵，只要孩子努力了，就要給孩子以肯定，就算別人家的孩子再好，那也是別人家的，只要你善于發(fā)現(xiàn)，并有足夠的耐心陪伴孩子的成長，你一定會發(fā)現(xiàn)，自己的孩子不一定比別人家的孩子差，自己的孩子才是最好的!
自家的孩子也許不如別人家的孩子成績好;自家的孩子也許不如別人家的孩子乖巧;自家的孩子也許不如別人家的孩子聰明，但只要自家的孩子身體健康、自信樂觀、喜歡學習很想進步、敬愛老師感恩父母……我們還有什么可擔心的呢?不要忘記了我們也是同“別人家的孩子”一起長大的啊!
所以，希望所有的父母心里不再牽掛的是別人家的孩子，而是關懷自己最最親愛的寶貝呀!
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