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小學熱愛生命的演講稿

時間: 楊杰1209 分享

  生命中最重要的是勇敢面對一切風風雨雨,無論你是多么的弱小,無論你遇到什么挫折,只要有勇氣就會有希望,甚至有奇跡發(fā)生。下面是小編為大家收集關(guān)于小學熱愛生命的演講稿,希望能幫到你。

  用自己的行動方式表達生命

  老師們,同學們:

  大家早上好。

  我們曾學過一篇《生命 生命》的課文,讓我記憶深刻。它的作者是杏林子,他從飛蛾求生,磚縫中的瓜苗、靜聽心跳這三件小事中明白了生命的意義。

  生命是多么的寶貴呀!我們不能讓一個個美麗可愛的生命從我們的身上偷偷溜走,變成一個沒有意義,心靈黑暗的生命,所以我要下定決心,好好對待自己的生命,讓它更加光彩有力,煥發(fā)出美麗的人生色彩。我希望每一個生命都能像彩虹那樣美好,都能像小鳥那樣自由!

  生命也是短暫的,它下像長江那么長,它不像黃河那樣寬大,它只是一個小生命,一個極小的生命。生命是屬于自己的,只有把握好機會,就可能創(chuàng)造出成功的希望,把自己的人生掌握在自己的手中,讓自己活得更加充滿活力和自信,在一生中留下一個美好的回憶,穿越時空,成為永恒!雖然生命是那么的不起眼,但它在危及時刻是不可缺少的一部分,只要我們熱愛生命,就會創(chuàng)造出一個個奇跡,讓自己活得更有價值!

  心的綻放與跳動無疑是生命的吶喊:熱愛生命,詮釋生命,用自己的行動方式表達生命!

  螞蟻

  各位老師、同學們大家好

  世界上有許多熱愛生命的人,但是我今天要說的不是他們,而是一個頑強的動物——螞蟻。

  有一次,我在姥姥家發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻巢,成千上萬只螞蟻進進出出,我便想出了一個捉弄它們的主意:捉住一只螞蟻,讓它從高空中摔下來,把它摔得半死不活。于是,我捉住了一只螞蟻,跑到陽臺上,把它狠狠地往地上一摔,不偏不斜,小螞蟻落到了下雨集成的水坑里了,我蹲在水坑邊,注視著螞蟻,它撲騰著,奮力滑動著它的六只腳,我小心翼翼的把它從水坑中撈上來,把它放在陸地上,開始它奄奄一息,后來,它就又精神抖數(shù)的去尋找食物了,以前,我總是認為螞蟻是最渺小的,它的生命也是微乎其微,可是,事實證明,我錯了,螞蟻的生命是非常頑強的!

  既然動物的生命都這么頑強,更何況人呢,我們更應(yīng)該好好珍惜生命,不白白的糟蹋它,使自己活得更加光彩有力!

  讓我們活出價值

  同學們早上好:

  大家好,很開心今站在這里做演講。

  生命是十分珍貴的,任何東西也換不了生命,別說人,就是小昆蟲、小動物也珍惜自己的生命,現(xiàn)在來聽一聽小昆蟲熱愛生命的故事。

  昨天,我去姥姥家玩,在草地里捉到一只大螞蚱,它全身都是淺綠色的,像一根小草,在草地里不仔細瞧,根本就看不出來,它長著一雙土黃色的眼睛,比綠豆還小呢,觸角細細的,有時還微微動一動,有趣極了!后腿強壯有力,一跳便可以蹦出好遠,如果參加跳遠比賽,肯定可以輕而易舉奪得冠軍。

  它在我手里不肯屈服呢!左踢右踹,我想:我看你還能堅持多久,于是,我從地上挖了一個洞,馬上把這放了進去,幾分鐘后,挖出來一瞧,呀!螞蚱居然沒死,還一跳一跳的蹦遠了。

  我被螞蚱頑強的生命力所震撼,連一只小螞蚱都有這么強的生命力,人有什么理由不珍惜生命呢?讓我們好好利用生命,不要碌碌無為、虛度年華,不要白白糟蹋生命,讓我們活出價值,為人民為祖國做出貢獻吧!

  生命充滿光彩

  尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  生命是可貴的,我們要讓生命活的光彩有力。

  在我們身邊,有許多熱愛生命的人,我愛他們。

  當我們來到學校時,老師就已經(jīng)早早地來到教室里,為我們打開教室大門,等待同學們來上課。上課了,老師在講臺上給我們上課,她在黑板上寫的字多么工整啊!她講課的聲音多么響亮啊!她的汗水從她的頭上流下來,她也顧不上擦一擦,我們在老師的辛勤培育下快樂成長。

  我們生病了,是誰來幫我們治病呢?我們受傷了,又是誰來幫我們包扎呢?就是他們——醫(yī)生和護士。有好幾次,我感冒了,發(fā)了高燒,就是醫(yī)院的醫(yī)生把我的病治好了,我非常感謝他們。

  每天放學了,我們高高興興地走出校門,街道上,車水馬龍,人來人往,我們要怎樣安全地回家呢?看,那邊有兩個敬愛的交通警察,他們已經(jīng)在那里站崗很久了,他們指揮著交通,馬路上的交通很快變得流暢了。紅燈亮,汽車停,我們就高高興興地過馬路了。

  我要為他們唱一首生命之歌,他們用勞動創(chuàng)造著美好的生活,也使自己的生命充滿光彩。

小學熱愛生命的演講稿

生命中最重要的是勇敢面對一切風風雨雨,無論你是多么的弱小,無論你遇到什么挫折,只要有勇氣就會有希望,甚至有奇跡發(fā)生。下面是小編為大家收集關(guān)于小學熱愛生命的演講稿,希望能幫到你。 用自己的行動方式表達生命 老師們,同學們:
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