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班級(jí)成長(zhǎng)故事演講稿

時(shí)間: 楊杰1209 分享

  班級(jí),是我們最先接觸的團(tuán)體組織,也是我們共同成長(zhǎng)的地方。以下是小編為大家收集關(guān)于班級(jí)成長(zhǎng)故事演講稿,供你參考閱讀。

  永遠(yuǎn)懷念我們的班級(jí)

  我現(xiàn)在是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生,在小學(xué)里,我已經(jīng)度過了五年多的快樂時(shí)光。在這個(gè)過程中,陪伴我的有我的家人、老師、朋友,當(dāng)然還有一個(gè)最特殊、最親密的伙伴不能不提,那就是我和四十多位同學(xué)組成的幸福班級(jí)——六(3)班。

  在我的記憶中,這五年多來,我和同學(xué)們一起經(jīng)歷了許多幸福難忘的事情:在我們的同心協(xié)力下,在一次的拔河比賽中獲得年級(jí)組冠軍;我和同桌充分發(fā)揮自己的智慧,一起幫助成績(jī)落后的同學(xué);班主任老師生病了,我和幾個(gè)同學(xué)相約一起去老師家探望……而每年班干部的競(jìng)選之路上又讓我收獲了自信、責(zé)任與奉獻(xiàn)的美好品格,讓我更加健康、幸福地成長(zhǎng)。

  六年級(jí)的新學(xué)期拉開了帷幕,班主任鄭重在班級(jí)提出“我的童年我做主”的口號(hào),鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與到競(jìng)選的行列中,在小學(xué)最后一年中,為班級(jí)做貢獻(xiàn)的同時(shí)鍛煉、提高自己的能力。我從小就是一個(gè)膽小、自卑的男孩,以前在班級(jí)中勝任的最高職位是小組長(zhǎng),對(duì)于班長(zhǎng)等職位我是望而生畏的,但是聽了老師的話,我想,是啊,每件事不在與成敗,而是在于去體驗(yàn)它的過程,我一定要試一試?;氐郊?,在媽媽的指導(dǎo)下我完成了競(jìng)選稿,隨后我就利用空余時(shí)間站在鏡子前,一遍一遍地演講競(jìng)選稿。功夫不負(fù)有心人,我終于能把競(jìng)選稿背熟并自如地演講了。

  正式演講對(duì)我又是個(gè)不小的考驗(yàn),演講前,我對(duì)同桌說起了這件事,她沖我一笑,朝我豎起大拇指,對(duì)我說:“你一定能行,一定能勝任班長(zhǎng)這一重要的職務(wù)!”有了她的鼓勵(lì),我忐忑不安的心情恢復(fù)了一點(diǎn)平靜。演講開始了,同學(xué)們八仙過海,各顯神通,在我前面演講的幾個(gè)同學(xué)表現(xiàn)都不錯(cuò),他們可都是我強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,我穩(wěn)定了一下情緒,自信地走上講臺(tái),因?yàn)闇?zhǔn)備充分,演講起來格外順暢,當(dāng)我的聲音戛然而止的時(shí)候,教室里想起了經(jīng)久不息的掌聲,那一刻,我知道自己已經(jīng)成功了!最后,老師宣布了競(jìng)選結(jié)果,我以一票之差當(dāng)選為副班長(zhǎng),我喜極而泣。這時(shí),老師走過來,拍拍我的肩膀說:“祝賀你,跨出了成功的第一步!”聽了這句話,我心里的幸福感和成就感油然而生,“我一定要當(dāng)好班長(zhǎng),管理好班級(jí),為同學(xué)們多服務(wù)。”我在心里暗暗對(duì)自己說。

  這就是我的成長(zhǎng)故事,這就是一個(gè)讓我留戀的幸福班級(jí),雖然,我明年就是小學(xué)畢業(yè),就要離開朝夕相處的老師和同學(xué)們了,但是,我想大聲說:我會(huì)永遠(yuǎn)懷念我們的班級(jí),我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏屬于我們的美好回憶,我愛你——六(3)班!

  與集體共同成長(zhǎng)

  他們是拿獎(jiǎng)專業(yè)戶,被評(píng)為“北京市優(yōu)秀班集體”和“優(yōu)秀團(tuán)支部”;他們說最快樂的莫過于“學(xué)在2班,愛在2班,玩在2班”;他們說,我們有著共同的家和名“13級(jí)青少2班”。提及班級(jí)建設(shè)取得的成績(jī),他們臉上洋溢著自信的微笑,他們說,青春韶秀,我與班級(jí)共成長(zhǎng)。

  以寢帶寢促學(xué)風(fēng)

  “青少的專業(yè)可真的不好學(xué)。青少系的課程包羅萬象,既涉及到哲學(xué)又涉及到經(jīng)濟(jì),既有法律知識(shí)又有教育理論”,這是其他專業(yè)的同學(xué)們對(duì)青少系課程的第一印象。為培養(yǎng)同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng),強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),13級(jí)青少2班在班委的帶領(lǐng)下成立了學(xué)習(xí)小組。班里的每個(gè)同學(xué)都根據(jù)自己的不足,制定了新學(xué)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  在班主任劉歡老師的指導(dǎo)下,班里還開創(chuàng)了“同學(xué)帶同學(xué),寢室?guī)嬍?rdquo;的特色學(xué)習(xí)方式,通過同學(xué)間以及寢室之間的良性競(jìng)爭(zhēng),調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。班長(zhǎng)許露丹介紹說:”在大學(xué)里,即便是同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生之間相互接觸的時(shí)間也很少,除了上課坐在同一間教室里,其他時(shí)間大家都是以寢室為單位進(jìn)行活動(dòng)。因此,‘同學(xué)帶同學(xué),寢室?guī)嬍?rsquo;的學(xué)習(xí)方式有利于同學(xué)間在學(xué)習(xí)上互相幫助互相影響。大學(xué)特殊的環(huán)境更是形成了特殊的寢室文化,這種學(xué)習(xí)方式的目的是讓每個(gè)寢室的班干起到帶頭作用,在寢室里積極帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí),多讀書,營(yíng)造優(yōu)良的寢室學(xué)習(xí)氛圍,然后再由寢室?guī)?dòng)班級(jí),形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。”

  立規(guī)執(zhí)紀(jì)促班風(fēng)

  沒有規(guī)矩不成方圓。13級(jí)青少2班的大家庭也有自己特有的“家規(guī)”。在開學(xué)不久的一次班會(huì)上,全班同學(xué)群策群力,想出了約束自己行為規(guī)范的好方法。“各個(gè)寢室應(yīng)該制定好各自的衛(wèi)生、作息時(shí)間、節(jié)約用電用水等相關(guān)制度;寢室成員之間應(yīng)該相互尊重、相互關(guān)愛,努力形成良好的寢室風(fēng)貌,注重搞好積極向上的能反映當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)貌的寢室文化建設(shè);同學(xué)之間要相互督促,保證按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),保證課堂出勤率,嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,考勤工作由班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),并定期公示。”這一條條鐵一樣的紀(jì)律刻進(jìn)了全班同學(xué)的大學(xué)生活里。完善的規(guī)章制度給同學(xué)們提供了明確的行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),良好的行為規(guī)范也為同學(xué)們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)、生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  這個(gè)班不僅有紀(jì)律嚴(yán)如鐵,更是有著青春韶秀的活力。

  回憶起班級(jí)秋游,劉昱秋記憶猶新,“久違的鄉(xiāng)土氣息真讓人著迷。在休閑度假山莊里,我們‘拉幫結(jié)伙’地進(jìn)行各種娛樂活動(dòng)——唱歌,跳舞,打牌,三國(guó)殺……中午,同學(xué)們紛紛開始行動(dòng)起來準(zhǔn)備午餐——自助燒烤。燒炭火,拿作料,支烤架,烤肉,分工明確,齊心協(xié)力,邊烤邊吃,不亦樂乎。”從入學(xué)以來,13級(jí)青少2班多次組織班級(jí)出游,春游頤和園,夏看映日荷,秋游銀杏灣,冬賞故宮雪。大家一路歡歌笑語,感情也變得更加親密。大家認(rèn)為,增進(jìn)感情,親如一家,才是暢游北京的最大意義所在。

  “20XX,我要學(xué)在二班,愛在二班,玩在二班”“二班是我永遠(yuǎn)的家”“希望在新的一年里我和二班繼續(xù)一同成長(zhǎng)”……這是13級(jí)青少2班的同學(xué)們對(duì)這個(gè)大家庭的新年寄語。在新的一年里,他們將繼續(xù)揚(yáng)帆起航,鉆研學(xué)術(shù),彼此關(guān)愛,與集體共同成長(zhǎng)。

  班主任的成長(zhǎng)故事演講稿

  我很榮幸,因?yàn)槲覐氖碌氖翘柕紫伦罟廨x的事業(yè),班主任教育故事演講稿。更幸運(yùn)的是,這幾年一直擔(dān)任班主任工作。在班主任生涯中,有辛酸,有喜悅,有成功,有失敗,有諸多說不完的故事。

  在我眼里,每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾,作為班主任,我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放,對(duì)每一個(gè)孩子都應(yīng)多一些關(guān)愛,多一分呵護(hù)。時(shí)時(shí)提醒自己所有的孩子也有他最可愛的一面,每個(gè)孩子都是鮮活、靈動(dòng)的個(gè)體,有著各自獨(dú)特的性格。只有理解了這一點(diǎn),才能去尊重和熱愛自己的學(xué)生。作為一名班主任,應(yīng)用自己的和顏悅色,用親切的目光,用慈愛的雙手給每一個(gè)學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵(lì),只有這樣,生才會(huì)“親其師,信其道”,學(xué)生才能成為自己所期望的人。同時(shí),更讓我明白了,作為一名班主任,必須熱愛自己的學(xué)生,尊重自己的學(xué)生,理解自己的學(xué)生,只有這樣,教師才會(huì)變得眼明心亮,才會(huì)成為學(xué)生喜歡的好老師。

  因?yàn)橛辛诉@個(gè)信念,在以后的班主任工作中,我以火熱的情懷辛勤工作,以平等、尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每一個(gè)孩子的心門,不讓任何一個(gè)孩子成為遺憾。現(xiàn)在,我又接任了新的班級(jí),面對(duì)的是一群天真無邪的孩子們。在紀(jì)律上,我對(duì)他們嚴(yán)格要求,但嚴(yán)中有愛,。每天早上看到孩子們的一張張笑臉,我的心情也瞬間變得燦爛無比。在學(xué)習(xí)上,有幾個(gè)學(xué)生讓我感到有些棘手,他們總是跟不上課。每次測(cè)試,他們的成績(jī)都在六七十分徘徊。雖如此,我對(duì)他們也沒有放棄。因?yàn)槲抑?,放棄了一個(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)教師來說,不過是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望,而對(duì)于一個(gè)家庭來說,放棄的卻是百分之百的希望啊。我始終堅(jiān)信一句話“只要功夫深,鐵杵磨成針”。一份耕耘,一份收獲,耕耘的好,收獲會(huì)更好,在以后的工作中,我會(huì)繼續(xù)努力,不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn)。

  春花遍地,甘做園丁勤澆灌,雪嶺摩手,領(lǐng)馬志士苦登攀,朋友們,讓我們?yōu)榱藢W(xué)生的一切,努力拼搏吧!讓我們?yōu)榱艘磺袑W(xué)生,辛勤工作吧!讓我們一切為了學(xué)生,無悔的奉獻(xiàn)自己的青春吧!

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