愛自己，就給心靈一片陽光，以下是小編整理了關(guān)于國旗下演講稿給心靈一片陽光，希望你喜歡。

　　讓心靈充滿陽光

　　在生活中，許多同學(xué)常常抱怨讓自己高興的事越來越少：有的人因為父母沒有滿足自己的一個小小的要求就和父母慪氣，有的人因為朋友的一句無心的話就心懷怨恨，還有的人因為同桌不小心碰壞了自己正寫著的作業(yè)而耿耿于懷，更有一些同學(xué)因為一次考試的偶爾失敗而悲傷不已。整天生活在這樣的心境中，自己不快樂，身邊的人也不快樂。其實，生活就象一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。一個人如果心靈充滿陽光，那么在他眼中看到的就是燦爛的陽光與快樂的人生，反之，即使快樂就在你的身邊也會視而不見。

　　有這樣一個流傳很久的故事：曾有一位失明的音樂家一生創(chuàng)作了很多動聽的音樂，特別是作為希望和溫暖象征的陽光在他的作品中反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)。他音樂中所描繪的陽光不僅明艷照人，而且充滿了柔情，非常富有藝術(shù)感染力。他的朋友感到很奇怪，問他：“你一生從未見過陽光，為什么能把陽光形容的這么真切純美?”盲人音樂家笑著回答：“我雖然看不到大自然的陽光，但我每天能感受到心靈的陽光。這種心靈的陽光使我時刻覺得自己生活在這個世界是一件非常幸福的事情。”的確，大自然的陽光總能給人以溫暖，沐浴在陽光下的人總能感覺到舒適與祥和。我想，如果心靈的窗戶有一道光線透進情感的屋子，并讓你的心情舒暢起來，那么這道光線就是心靈的陽光了。　　心靈的陽光，其實就是陽光心態(tài)。一個人來到這個世界，在成長的過程中就不可避免地遇到這樣那樣的問題和困難，喜怒哀樂，有順境也有逆境，我們當(dāng)然希望更多的經(jīng)歷喜和樂，但當(dāng)遇到怒和哀的時候，我們也應(yīng)該以一種平常心去積極面對。

　　陽光心態(tài)，讓我們知足常樂。知足常樂是讓我們在利益和欲望上面心情平淡些，在學(xué)習(xí)和工作上面踏實些，在日常生活上面熱情些;感謝別人對自己的幫助和饋贈,設(shè)身處地的為他人著想，認真對待別人和自己，珍視自身價值而抱有感激一切的心，去享受滿足和快樂。學(xué)會取舍，學(xué)會感恩，欲求不達的痛苦和迷茫就會少些，心靈的陽光就會顯得柔和真實些?！　￡柟庑膽B(tài)，讓我們以積極的態(tài)度來面對生活中的種種磨煉。成與敗，輸與贏，失與得，它們之間原本并沒有什么明顯的界線，它們只是事物的兩種不同的結(jié)果而已。想想慘遭屈辱的太史公尚能以積極心態(tài)，對生活中的黑暗一笑置之，面對人生的奇恥大辱，用堅毅的筆書寫心中的歷史，歷經(jīng)二十多年，足跡遍及大江南北終于完成令后世驚嘆的不朽之作《史記》。更何況遠比太史公幸福的我們!只要心靈的陽光是燦爛的，生命的音符就一定是最精彩的。

　　如果我們每個人的心中永遠有一顆明亮的太陽，每個人都能擁有一顆陽光般的心，都能用陽光的心態(tài)看世界，那么我們就能沐浴在明媚的陽光下，生命就能折射出燦爛的光輝!讓陽光走進每一個人，讓我們的心靈充滿更多的陽光!

　　采擷一片陽光 做生命中的書簽

　　親愛的xx：

　　上周一的大課間活動，我校為在xx首屆校園廣播體操視頻比賽中獲得榮譽稱號的班級，頒發(fā)了獎狀及獎品。秉承“我們不一樣，我們都很棒”的評價理念，我校為12個教學(xué)班，設(shè)置了不同的獎項名稱——示范獎、奮進獎、鼓勵獎，讓每個班級都得到自己的長處獎項。

　　周一下午的教職工大會上，我校舉行了xx六一兒童節(jié)文藝匯演總結(jié)及頒獎盛典。我們采取電影頒獎的形式，邀請xx教師當(dāng)開獎嘉賓，每一個班都有獎項：最佳編創(chuàng)及表演獎、最佳指導(dǎo)組合及外宣獎、最佳人氣獎、最佳師生同臺獎、……每開一個獎，全體xx熱烈鼓掌，甚至還有尖叫。最后一個上臺開獎的是已有數(shù)月身孕的xx教師段蓉珍。她開獎的項目是最佳編創(chuàng)及表演獎。獲得該獎的是5.2班詩歌朗誦《我的祖國》、4.1班情景舞蹈《跪羊圖》、6.2班歌伴舞《一二三四歌》。

　　頒獎典禮結(jié)束后，我校組織參加高考監(jiān)考工作的老師開會，進一步明確監(jiān)考責(zé)任，確保監(jiān)考順利進行。此次監(jiān)考，我校共有28名教師參加。

　　周二上午的大課間活動，來自游仙區(qū)xx鎮(zhèn)學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮近二十名師生，在校長敬正江的指揮下，為xx全體師生表演了抖空竹、舞獅、魔術(shù)絕活。該校特聘的民間藝人，年逾花甲的王懷奇，帶領(lǐng)弟子們，將抖空竹絕活，以令人驚嘆的手法一一展現(xiàn)。如天籟般的空竹聲響，輕脆明亮的回蕩在我們的耳畔。從空中掉落，穩(wěn)穩(wěn)落在牽引繩上的空竹，令人眼花繚亂。獨具民族風(fēng)味的舞獅表演，讓人忍俊不禁，許多xx一邊看，一邊模仿。臺上臺下歡笑不斷。魔術(shù)表演令人不可思議，xx學(xué)校孩子們的成熟手法，竟讓人看不出絲毫破綻。一個神奇的空紙袋竟能不斷抽出禮物來。一張舊報紙竟能容納一杯水，并讓水消失，又讓水失而復(fù)得。精彩的絕活秀，讓xx看得目瞪口呆，意猶未盡。表演結(jié)束后，許多xx圍著王懷奇爺爺、舞獅的同學(xué)、魔術(shù)表演的同學(xué)，拜師學(xué)藝。有的xx跑到我面前，請求我當(dāng)介紹人。由xx學(xué)校帶來的絕活表演，在xx中間產(chǎn)生的影響力，再次印證了亞里士多德的至理名言：興趣總是從疑問與驚嘆中開始的。

　　周三至周五，我校教師在xx實驗高中參加高考監(jiān)考。這是我繼XX年之后第二次在實驗高中監(jiān)考。故地重游，竟有物是人非之感。在同一地點——實賦文化牌與塑膠操場，我請同事幫我各拍一張照片?，F(xiàn)在的留影與四年前的照片一對照，讓我情不自禁生發(fā)出青春悄然流逝之感。在實驗高中監(jiān)考，我幸運的見到曾經(jīng)在實驗小學(xué)教過的三位學(xué)生——今年他們參加高考。孩子們長大聊，仍能記得自己的小學(xué)教師。當(dāng)孩子們從身后親切的叫我一聲“陳老師好!”，我仍被他們的聲音感動，依然如在小學(xué)時代。

　　三天的監(jiān)考工作，28名xx教師履行神圣使命，認真細致完成每個環(huán)節(jié)的工作，創(chuàng)造了無一人遲到，無一人懈怠，無一人失誤的監(jiān)考成績。感謝xx教師的辛勤付出。

　　周六上午，我應(yīng)xx金鷹特長培訓(xùn)學(xué)校校長xx女士的邀請，參加該校舉行的開學(xué)典禮及師生才藝展演活動。在現(xiàn)場，我見證了xx女士開辦民辦特長培訓(xùn)學(xué)校的氣魄與實力;見證了多才多藝，充滿童心的金鷹教師團隊;見證了才華橫溢的金鷹學(xué)子。如果有一天，我能邀請金鷹老師到xx鄉(xiāng)村少年宮指導(dǎo)xx特長培訓(xùn)，就太好了!在活動中，我認識了金鷹學(xué)校執(zhí)行校長馬洪坤;充滿童心，聲音甜美像中央電視臺少兒節(jié)目主持人的唐莉;……結(jié)交朋友，互通組員，在金鷹，我與精英在一起。

　　周六下午3點，在xx大劇院旁的詩意茶社108茶社，我參加了由一元愛心協(xié)會執(zhí)行會長陳豎琴女士組織召開的關(guān)于舉辦童緣之家夏令營的協(xié)調(diào)會。玉皇、楊家留守兒童家園的總站長李鴻女士、玉皇家園輔導(dǎo)員金義平及數(shù)位愛心人士齊聚一堂，暢抒己見，圍繞在暑期開辦留守兒童夏令營的相關(guān)工作展開討論交流。在陳豎琴女士的主持下，大家達成工作共識：利用暑期中的兩周時間，將玉皇、楊家兩個家園的留守兒童，召集在石洞小學(xué)(該校環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施配套，適于夏令營的活動開展)，開展主題為快樂、自信、關(guān)愛的夏令營活動。這是首次在社會愛心公益組織的牽引下，將學(xué)?；A(chǔ)教育資源與社會愛心資源予以充分優(yōu)化整合。從3點一直暢談至6點，因為愛心，流逝的時間不忍吵擾我們;因為愛心，我們共同祝愿童緣首屆夏令營能讓留守兒童開啟一個無比快樂與意義非常的暑假生活。

　　一片陽光，一頁書簽?；貞浡?，陽光燦燦。周周感恩，陽光相伴。生命絢爛，寧靜自然。

　　心理健康，生活陽光

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家 早上好!

　　今天，我演講的題目是《心理健康，生活陽光》

　　5月25日是全國大中學(xué)生心理健康日，它的諧音是“我愛我”，倡議大家要關(guān)愛自己的心靈，關(guān)注心理健康。

　　積極健康的心理素質(zhì)，有利于我們的學(xué)習(xí)生活，反之，就會阻礙我們的成長發(fā)展。比如，當(dāng)看到優(yōu)秀同學(xué)取得成績時，不是贊美與欣賞，而是不屑一顧，比如我校的六走進六節(jié)日，想?yún)⒓訒r卻缺乏勇氣。這些都是心理素質(zhì)不成熟的表現(xiàn)，都將最終影響我們的高中個人的進步。

　　那么，作為一名高中生，我們應(yīng)該如何擁有健康的心理呢?我想，我們可以從以下幾個方面來做：

　　第一，正確的人生態(tài)度

　　正確的人生態(tài)度來源于正確的人生觀和世界觀。人生的意義不在于一次成績，而在于對自己的超越。遇到困難時，不要害怕，不斷調(diào)整心態(tài)，超越自我，就一定能夠成功。

　　第二，滿意的心境

　　滿意的心境源于正確的認識。要有自知之明。在別人的評價中既不會被贊揚沖昏頭腦，又不會因批評 而灰心氣餒。對學(xué)習(xí)也有正確的標(biāo)準(zhǔn)，既不好高騖遠，也不急功近利，那么心境總是滿意的、愉快的。

　　第三，和諧的人際關(guān)系

　　樂于交往的人往往能在相互交往中得到尊重、信任和友愛。與人為善的人能夠與大家互相理解、協(xié)調(diào)一致，彼此感情融洽，相互配合默契。

　　第四，良好的個性

　　良好的個性是健康心理的重要標(biāo)志，做到自信而不狂妄，熱情而不輕浮，堅韌而不固執(zhí)，禮貌而不虛偽，靈活而不油滑，勇敢而不魯莽。中學(xué)生要不斷完善自己的人格，才能夠在未來的人生道路上光芒綻放。

　　最后，希望良好的心理成為我們生活的常態(tài)。在學(xué)習(xí)生活中，感到人性之美，感受科學(xué)之美，帶著健康的心態(tài)，走向成功!

　　我的演講到此結(jié)束，