解放思想的演講稿
解放思想是應(yīng)對前進道路上各種新情況新問題、掃除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的重要法寶。以下是小編整理了關(guān)于解放思想的演講稿,希望你喜歡。
教師解放思想
當前,全校解放思想大討論活動正如火如荼地開展。我通過對十七大報告的學(xué)習(xí),深刻認識到開展解放思想大討論活動的必要性、重要性和及時性。
實踐表明,解放思想因發(fā)展需要而生,新的發(fā)展要求需要我們再一次解放思想,新的思想解放必將為新的發(fā)展提供強大的思想動力。“解放思想,是黨的思想路線的本質(zhì)要求,是我們應(yīng)對前進道路上各種新情況、新問題,不斷開創(chuàng)事業(yè)新局面一大法寶。”鄧小平同志指出:“解放思想,就是使思想和實際相符合,使主觀和客觀相符合,就是實事求是。”從這樣的意義上看,解放思想的過程,實際上就是實事求是的過程,是我們不斷認識與把握客觀事物及其規(guī)律的過程,也就是在對社會規(guī)律認識不斷深化,由必然走向自由的過程。什么是“解放思想”?就是把我們的思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來,從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來,從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來。
在我們黨員干部隊伍中在解放思想方面還存在許多問題,如:思想僵化,觀念陳舊,體制落后,思維定勢,創(chuàng)造性少,缺乏創(chuàng)新開拓精神;滿足現(xiàn)狀,不求進取,缺乏憂患意識,沒有居安思危的思想;自我封閉,缺乏合作開放意識;責(zé)任感不強,作風(fēng)不實,責(zé)任落實不到位;片面發(fā)展,顧此失彼,沒有全面協(xié)調(diào)發(fā)展觀等,這些問題需要進一步解放思想才能夠解決。那么做為一名教師怎樣才能真正體現(xiàn)思想的大解放呢?
一、教師必須做到愛崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng)。教師不僅要有扎實的專業(yè)知識,還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊,是教育人、塑造人的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會通過這樣或那樣的方式,對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。因此,我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透做人的道理,幫助學(xué)生完善人格。
二、解放思想要體現(xiàn)在一個“真”字,即講真話,干真事,求真的成績。解放思想不能停留在理論上,只講理論,不聯(lián)系實際;討論的根本是落實到實踐上,討論的成果要體現(xiàn)在工作實效中。解放思想,首先是解放自己的思想。解放思想不應(yīng)庸俗化。解放思想還應(yīng)該突出在一些中心工作中的工作方法、方式、內(nèi)容上體現(xiàn)思想的解放。解放思想必須突出創(chuàng)新,大膽創(chuàng)新,要勇于實踐,不能停留在過去傳統(tǒng)理念的模仿和傳承上,要主動突破,形成新的特色的東西。
新一輪的解放思想是在經(jīng)濟大發(fā)展的大環(huán)境下進行的,對任何一個人來說都是一個考驗和鍛煉。我們必須把思想解放作為研究的課題,不僅在課堂上、會上,而且要在研究領(lǐng)域出成果。要勤于學(xué)習(xí),時刻不忘學(xué)習(xí)。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,活到老學(xué)到老,利用休息時間、利用工作之余,切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí),要有方法,學(xué)習(xí)要有針對性,更要有時效性,切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué),持之以恒,不浮躁,在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策,時時關(guān)注國家新的政策方針,刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識,全面提高自身素質(zhì),以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),還要虛心向身邊的教師學(xué)習(xí),在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí),深刻思想,更新教育觀念,掌握與學(xué)生溝通技巧,從而創(chuàng)新工作思路,以更好地滿足學(xué)生需求,適應(yīng)新時期素質(zhì)教育的需要。
三、解放思想必須從我做起,解放思想要在“真”“實”上下功夫,解放思想就要敢于講真話,解放思想要結(jié)合我們的工作實際,務(wù)求實效,在嚴格管理上進一步解放思想。要樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)。做到:(1)要尊重客觀規(guī)律。還要樹立科學(xué)的發(fā)展觀,只有落科學(xué)的發(fā)展觀,才能按照客觀規(guī)律辦事。(2)要立足本地實際。求發(fā)展規(guī)律之真,必須以客觀實際為依據(jù)。就是堅持一切從實際出發(fā),不脫離實際。腳踏實地,埋頭苦干,一步一步把事業(yè)推向前進。(3)要講究工作方法。一是要堅持調(diào)查研究,掌握真實情況,使我們的決策更加科學(xué),更加符合實際;二是要著力解決實踐中面臨的各種重大問題,找到解決實際問題的有效方法,取得解決問題、推進工作的實際成效;三是要通過研究分析,掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和和特點,高效率地推進和完成工作。(4)要力戒形式主義。形式主義它是片面追求形式而忽視內(nèi)容的一種形而上學(xué)的觀點、方法和作風(fēng)。脫離實際的形式主義,往往是只見熱鬧,不見成果。這些華而不實工作,應(yīng)少做或不做。
四、要講究工作方法。一是要堅持調(diào)查研究,掌握真實情況,使我們的決策更加科學(xué),更加符合實際;二是要著力解決實踐中面臨的各種重大問題,找到解決實際問題的有效方法,取得解決問題、推進工作的實際成效;三是要通過研究分析,掌握事物的內(nèi)在規(guī)律和和特點,高效率地推進和完成工作。
五、要善于思考。“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則怠”。一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考,那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力,要根據(jù)掌握的第一手資料,運用自己所學(xué)的知識,按照正確的方法進行加工,去粕留精,轉(zhuǎn)化為自己的東西。在教學(xué)工作中不會一帆風(fēng)順,難免會遇到困難與挫折,這時要正確認清形勢,把握好大局,妥善處理好師生矛盾。在工作中面對學(xué)生時,一定要注意溝通方式和方法不能一成不變,要開動腦筋,想他們所想。要充分運用所學(xué)的知識和教育經(jīng)驗,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
最后,教師必須做到與時俱進。時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn),教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時代車輪,不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物,勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù),不斷地提升自身素質(zhì)。今天,我們要認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,理解和把握其深刻內(nèi)涵,并貫徹到教學(xué)工作中去。為黨和人民的教育事業(yè)信而有做出自己的貢獻,是其先進性的具體體現(xiàn)和要求。
我們要從新的起點上看解放思想大討論活動,要以新的思想解放促進我們的大發(fā)展,以解放思想促進我們新的思維方式的變革,要有敢為人先、爭當一流的勇氣;同時,解放思想還要實實在在地解決工作中的問題。由此,我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,解放思想,更新觀念,確立創(chuàng)新意識,善于動腦,勤于思考,開拓進取,始終站在時代的潮頭,不斷研究新情況,解決新問題。我認為一定要充分認識開展繼續(xù)解放思想大討論活動的重大意義,在新的起點上以新一輪思想大解放贏得新的發(fā)展。
教師解放思想演講稿
隨著時代的發(fā)展,如何做一名優(yōu)秀的教師,這是值得我用一生去思考的問題。優(yōu)秀的教師不是終身的。過去是“不進則退”,現(xiàn)在是“慢進則退”,不進將會很快被淘汰,昨天的合格教師,今天不一定合格。只有與時俱進,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷的學(xué)習(xí)、探索,才能成為一名合格的教師。
那么怎樣才能迅速成為一名適應(yīng)當代潮流的合格教師呢?經(jīng)過解放思想大討論活動,我認為必須要做到如下幾點:
1、教師必須做到愛崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng)。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地,學(xué)生只有具備完善的人格,勇于面對壓力,才能成為適應(yīng)社會需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識,還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊,是教育人、塑造人的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會通過這樣或那樣的方式,對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。因此,我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透做人的道理,幫助學(xué)生完善人格。
2、教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像,教師博學(xué)多才,學(xué)生才會“親其師、信其道”。教師要不斷地吸取新信息、新知識、新理論,不斷充實自己。教師要自覺地接受繼續(xù)教育,始終站在知識的前沿。這樣學(xué)生才能從教師處學(xué)到“源頭活水”的知識。
3、教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。教師愛自己的學(xué)生,就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處,這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心,持久的?;谶@一點,教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離,以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。教師的教育對象是人,人是有情感的,需要教師的愛和關(guān)心,需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當然,愛生不僅僅是一種情感,而是一種活動。教師要善于了解學(xué)生的心理變化,要設(shè)身處地為學(xué)生著想,體諒他們的難處與痛苦。教師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友,建立一種新型的師生關(guān)系,拉近與學(xué)生的心靈距離。其次教師要以心換心,與他們溝通情感,成為他們的好朋友。
圍繞今年學(xué)校“教育強鄉(xiāng)”這一中心,我們要以審視的眼光去看待我們的教育事業(yè),看看我們的優(yōu)勢所在,看看我們在教育中存在的不足之處。樹立起對教育的“憂患意識”。我們更要敢于放下架子,不恥下問,虛心向他人學(xué)習(xí),要增強進取意識,大膽學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗,不斷新教育教學(xué)方法,使我們鄉(xiāng)的教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。
通過大討論活動使我認識到解放思想,更新觀念就是使自己的思想認識,隨著不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化。所以作為我們個人就要敢于探索、勇于實踐、打破習(xí)慣思維和主觀偏見的束縛,不斷解放思想,更新觀念,研究新情況,解決新問題。我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,解放思想,更新觀念,確立創(chuàng)新意識,善于動腦,勤于思考,開拓進取,始終站在時代的潮頭,不斷研究新情況,解決新問題,使自己的工作上一個新臺階!
解放思想,超越自我
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
大家好!我演講的題目是《解放思想,超越自我》。常言道“解放思想,黃金萬兩”,“解放思想是座金礦,在里面可以掏出很多金子。世界上萬物在不斷地演變更新,昨天的新,到了今天可能就成了舊的,今天的新,明天也可能會成為舊。只有思想不斷有新解放,實踐才不斷有新創(chuàng)造,發(fā)展才不斷有新跨越,才有今后的不斷崛起。
發(fā)展是當今世界的時代主題,解放思想必須立足于發(fā)展,圍繞發(fā)展來進行。
從大的方面來看,以前我們面臨的國際國內(nèi)形勢錯綜復(fù)雜,發(fā)展的障礙很多,發(fā)展的任務(wù)十分繁重,隨著我國步入全面小康社會,加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期,新情況,新問題,層出不窮。這些都必須通過解放思想來尋找解決問題的新辦法,必須要抓緊時代主題,圍繞發(fā)展來進行,以思想的大解放帶動社會的大發(fā)展。創(chuàng)新就是要不斷的解放思想,實事求是,與時俱進,實踐沒有止境,創(chuàng)新也沒有止境。在經(jīng)濟和社會事業(yè)發(fā)展過程中,只有把思想解放到實事求是的程度才能敢于面對發(fā)展的諸多問題,也只有用實事求是的標準去解放思想才能找出解決這些問題的辦法。
從小的方面來說我們也應(yīng)該解放思想,因為世界在進步,社會在發(fā)展,如果以守舊的思維方式,方法,難免要被社會淘汰,人的思維方式?jīng)Q定人的一生,所以,我們的思想一定要隨著社會的發(fā)展而隨之變化,我們不能局限于固有思想,一定要敢于創(chuàng)新,敢于做第一個吃螃蟹的人。
作為我們國土資源系統(tǒng)的工作人員來說無疑解放思想是十分必要的,要充分認識,保護耕地、合理利用土地的緊迫感和重要性,國土資源管理隨著我國的經(jīng)濟不斷的發(fā)展,新的國土資源法律法規(guī)不斷的出臺,土地管理與經(jīng)濟發(fā)展之間存在很大的矛盾,一方面要發(fā)展,一方面要保護,這樣的矛盾擺在面前,我們作為國土資源管理工作者,進一步解放思想勇于創(chuàng)新才能使國土資源管理為經(jīng)濟發(fā)展更好的服務(wù)。
大發(fā)展需要思想大解放。古人說,“境由心造,事在人為”。張開了思想的翅膀,滎陽的未來之路,將豁然開朗。面對人民的重托和期望,我們沒有任何理由可以自我陶醉,止步不前。只要我們始終保持一種飽滿的熱情、創(chuàng)新的精神、務(wù)實的作風(fēng),就一定能夠加快滎陽跨越式發(fā)展步伐,向世人展示滎陽美好燦爛的明天。
我的演講完了,謝謝大家!