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感受陽(yáng)光演講稿總集

時(shí)間: 楊杰1209 分享

  我坐在窗前,一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶的玻璃投射進(jìn)來(lái),暖暖的,哦,太陽(yáng)出來(lái)了,臉上洋溢著和煦,空氣中充滿了溫暖。下面是小編為大家收集關(guān)于感受陽(yáng)光演講稿總集,歡迎借鑒參考。

  感受陽(yáng)光

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  太陽(yáng),給人帶來(lái)了什么?光明!溫暖!生機(jī)!……人是萬(wàn)物之靈,但是人的生活卻離不開太陽(yáng)。

  我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)小女孩,她的媽媽因病癱瘓?jiān)诖?,醫(yī)生建議讓母親多曬太陽(yáng)??尚∨⒓依锔F,買不起輪椅,小女孩更無(wú)法把她母親抱到戶外。于是她想了一個(gè)辦法:每個(gè)晴朗的日子,小女孩都會(huì)拿著一個(gè)瓶子,擰開瓶蓋,讓瓶子“吸收”陽(yáng)光。人們對(duì)此舉動(dòng)不理解,小女孩卻說(shuō):“把裝滿陽(yáng)光的瓶子放到母親床頭,母親便能曬到太陽(yáng)了!”

  小女孩看似無(wú)知、幼稚的舉動(dòng)卻飽含著對(duì)母親的濃濃愛意。這個(gè)舉動(dòng)給人們帶來(lái)的感動(dòng)不正像陽(yáng)光照射在人身上一樣溫暖嗎?

  在我們身邊,也有這么一些猶如陽(yáng)光般溫暖的故事。放學(xué)可謂是一個(gè)高峰期,孩子們從學(xué)校出來(lái),家長(zhǎng)們?cè)陂T口迎接,馬路一下子變得擁擠了。亂竄馬路的現(xiàn)象使交通亂得像鍋粥。我正在等紅綠燈。和我一起的有許多不同年齡的人,當(dāng)然也有老奶奶。綠燈亮了!人們一擁而上,把老奶奶落在后面。白發(fā)蒼蒼的老奶奶哪能跟上年輕人的步伐?忽然,一個(gè)大約三、四年級(jí)的男孩走到老奶奶身邊。本以為他會(huì)閃身而過(guò),哪知道他攙扶著老奶奶,一步一移的往前走。這讓我深感慚愧。老奶奶在小男孩的幫助下既安全又快速地通過(guò)了。小男孩禮貌地問(wèn)好之后,便與老奶奶分別了。

  回到家后,我便把這份溫暖的“陽(yáng)光”收集在本子上。

  在人多嘈雜的公交車上,我和姐姐上了車,幸好還有空位,便坐了下來(lái)。坐在我旁邊的是一個(gè)小女孩,應(yīng)該是個(gè)小學(xué)生。汽車開動(dòng)了,車上的人各忙各的事。又到了一站。車上的人只上不下,原本少的座位就坐滿了人。汽車又開動(dòng)了,又到一站。這一站上車的人比較多,而且人們大多站在剛進(jìn)來(lái)的過(guò)道上,盡管后面還有空間可以站人。上車的人中有個(gè)顫顫巍巍的老爺爺。車上很晃,老爺爺肯定吃不消。老爺爺正站在我們的前面,只見旁邊的小男孩站起身,讓老爺爺入座。我和姐姐也把這股正能量傳遞下去。雖然站著很辛苦,但心里卻很高興,因?yàn)槲覀儾ト隽藴嘏?/p>

  每每遇到這些溫暖人心的事情,我都會(huì)把它們記下來(lái)。這些平凡的小事,每時(shí)每刻都在不同地點(diǎn)上演著。這些給人心靈以溫暖的事情,不正像太陽(yáng)一樣嗎?

  感受陽(yáng)光演講稿篇

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  陽(yáng)光是一束鮮花,讓你感動(dòng);陽(yáng)光是一絲希望,讓你走出困境;陽(yáng)光又是一座彩虹橋,溝通你我之間不變的情誼。讓我們把陽(yáng)光收集在心里,那么內(nèi)心便有了愛。

  愛是無(wú)私的,愛是偉大的,愛之間是沒(méi)有障礙的。愛就像那陽(yáng)光一般溫暖,可靠,讓我們駕著船只去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,去收集那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛的陽(yáng)光吧!

  記得在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,有一次我們?nèi)ネ饷娲河?。大家正在后面又唱又笑的時(shí)候,我又開始暈車了,迷迷糊糊的,頭很痛,胃里有一種惡心的感覺,可別的同學(xué)都自顧自的做著自己喜歡做的事情,誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我暈車,而我難受的說(shuō)不出話來(lái)。只有她,坐在我身邊的她,發(fā)現(xiàn)了我,一看我這一副難受的樣子,她由本來(lái)想給我講笑話的笑臉一下子轉(zhuǎn)變成一副十分擔(dān)心的樣子,雙眉一下子皺了起來(lái),她知道,我又開始暈車了。

  于是,她也不顧車身的搖晃,跌跌撞撞的走到了前面,一個(gè)一個(gè)的詢問(wèn)“誰(shuí)有塑料袋”,我看著她一次次俯下身來(lái)問(wèn)同學(xué),十分焦急的樣子,我很感動(dòng)。只見她要了倆個(gè)塑料袋,就急忙從車頭跑向車尾,來(lái)到我身邊,她立馬張開袋子,說(shuō):“想吐就吐吧,忍著會(huì)更難受的。”我剛想說(shuō)不用,可車一下剎車使得我一下子就全吐了出來(lái)。她毫不嫌臟的提著袋子像垃圾桶走去……看著她那筆直而高大的背影,我突然覺得有一股暖流傳遍全身??粗且豢|縷金色的陽(yáng)光照在她身上,我覺得她就像那陽(yáng)光一樣。

  這一縷陽(yáng)光照在了我的心上,是我們之間的友誼又一次鍍上了金色。

  其實(shí),愛就在我們周圍,就像那一縷陽(yáng)光般籠罩著我們,是我們也變得富有愛之心。愛,就是那純潔的友誼;愛,就是那無(wú)私的親情;愛,就是那給予人無(wú)限希望的陽(yáng)光。

  收集這一縷縷愛的陽(yáng)光,它將成為我遠(yuǎn)航的動(dòng)力,引領(lǐng)我揚(yáng)帆啟航,一直向前進(jìn)!

  感受陽(yáng)光演講稿篇3分鐘

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  每天早晨,太陽(yáng)從地平線上爬上來(lái),金色的陽(yáng)光灑在如夢(mèng)初醒的大地上,讓人們看到了一天的憧憬與希望。這是一次感動(dòng)。

  現(xiàn)在,我們送走冬天,春日和暖的陽(yáng)光灑在一片冰冷的土地上,讓人們看到了一年的憧憬,這是一次感動(dòng),一次陽(yáng)光給予人們的溫暖的感動(dòng)。

  其實(shí)我曾經(jīng)是多么地想念陽(yáng)光,多么想念陽(yáng)光給予的感動(dòng)。然而,上天有時(shí)候總是不隨人意,今年春節(jié)以來(lái),連綿的陰雨雪總是趴在城市上,似乎是故意回避著陽(yáng)光,我于是只能朝朝暮暮地期盼感動(dòng),期盼陽(yáng)光給予的感動(dòng),天天傻呆呆地望著天空。

  不過(guò),我現(xiàn)在想來(lái),也不應(yīng)該責(zé)怪上天的吝嗇。在無(wú)盡的等待中,我漸漸學(xué)會(huì)了去珍惜每一縷陽(yáng)光,珍惜每一次感動(dòng)。

  畢竟,我們身邊也充滿了陽(yáng)光與溫暖,我想,珍惜身邊陽(yáng)光給予的感動(dòng)總比天天怨天尤人好一些吧。

  實(shí)際上,尋找陽(yáng)光并不需要去太遙遠(yuǎn)的地方。2月18日那個(gè)大雪紛飛的日子,無(wú)意之中推開窗,發(fā)現(xiàn)幾個(gè)頂多十歲零一點(diǎn)的孩子,在小區(qū)街道上掃雪。這是雪日里金燦燦的陽(yáng)光,給予人們溫暖的感動(dòng)。

  上個(gè)學(xué)期班級(jí)的“拐腳事件”中,有許多同學(xué)幫助那些腳拐了的同學(xué),雖然默無(wú)聲息,卻像幾縷明媚的陽(yáng)光,照亮了每一個(gè)人的心里,在那里播下了最誠(chéng)摯的感動(dòng)。

  有的時(shí)候,前進(jìn)之路上難免會(huì)有煩人的陰雨雪——前幾天,陳水扁又在“臺(tái)獨(dú)”問(wèn)題上走了危險(xiǎn)的一步。不過(guò),我國(guó)政府強(qiáng)硬的反臺(tái)獨(dú)態(tài)度和積極的行為,就像是春日中的陽(yáng)光,將感動(dòng)灑在大陸,灑向海峽的對(duì)岸。

  人的一生,走著一條風(fēng)云莫測(cè)的路。我們不要責(zé)怪“感動(dòng)中國(guó)”一年只有一次,一年只有一天有陽(yáng)光。而我們,要讓自己的心去感受陽(yáng)光,挖掘身邊的感動(dòng)。珍惜身邊的每一縷陽(yáng)光,用自己一舉一動(dòng)去創(chuàng)造陽(yáng)光。把陽(yáng)光給予的感動(dòng)送給你、我、他。


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