我們不后悔演講稿
演講稿應(yīng)該富有說服力和感染力,要做到這點(diǎn),除了觀點(diǎn)、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動聽眾。以下是小編為大家收集關(guān)于不后悔的演講稿，供你參考閱讀。
不后悔演講稿篇
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
圓明園曾經(jīng)是個美麗的地方，蘊(yùn)藏著無數(shù)文化瑰寶。而如今，早已吹灰煙滅，變成令人惋惜的廢墟，但我從不認(rèn)為沉浸于此是無知的選擇，因為這里的一切，勝過千山萬水，再美的美景都無法與它相提并論。
也許，我應(yīng)當(dāng)享受悠閑自得的假期，也或許，沉浸在書海中。也許，別人搜用這些時間來欣賞千姿百態(tài)的美景，或在一起開心的玩耍，但我沒有，與此同時，我卻在一個被人們稱為“廢墟”的地方盡情游覽。
這些斷裂的碎石沒有了從前的端莊，也沒有了那些人們欣賞的眼光，它們就在那里，靜靜的，安詳?shù)奶芍？赡埽鼈內(nèi)缃襁€充滿了怨恨。而原來，它們是那么的美麗，我完全可以看到那些優(yōu)美線條所組成的花紋，上面的圖案好似突然繪成了一條在空中盤旋的龍，又似濃霧后的山水畫。而這獨(dú)具匠心的雕工一定是那時的一絕了吧!
而這些景色是多么令人舒暢，而這些碎石中會有多少文筆精湛的詩，既優(yōu)雅，又富有韻味，字字工整，浸透人心……而這一切畢竟已經(jīng)消逝，或許變成了零落的碎片，或許化成灰燼。這一片土黃色的黑色地基上，又透出了多少惋惜呢?我黯然的看著他們，又仿佛在安撫它們受傷的心靈……
這一刻，感悟如泉水一般朝我奔涌而來，這些不是鼓舞我們再次共創(chuàng)輝煌的開始嗎?這些不是讓我們再次建造瑰寶的靈感嗎?這些不是激勵我們好好學(xué)習(xí)動力的時刻嗎?
雖說這可算是我們中國歷史上，損傷文物與瑰寶的最大的一次，我們不是更應(yīng)該保護(hù)好祖先給予我們珍貴的文物，將它們永不流失——無論是我們的內(nèi)心還是現(xiàn)實(shí)生活中。而我們最應(yīng)該好好去欣賞祖先給我們留下的東西，好好學(xué)習(xí)它們，讓它們和他們鐫刻我們心中，烙印我們心底!
我永遠(yuǎn)不后悔這一次的游歷，更不會忘記我那深深的感悟，讓它們留在我心中。更相信在將來的某一天，它們絕對會出現(xiàn)在我們的國家中，變得更加美好!
青春不后悔演講稿
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
可能所謂年輕，就意味著我們?nèi)匀辉敢鉃橐恍┖苌档氖虑樽龊苌档呐e動。比如我就想看這朵花開，記住它最初綻放的那一刻，不管日曬雨淋;比如我就想坐在山頂上等待日出，感受它耀眼奪目的那刻，不管徹夜不眠;比如我就想在夜晚聽淅淅瀝瀝的雨聲，不管霜寒露濃;比如……
不去問意義，也不尋求結(jié)果。
于是越來越任性，不去顧及別人的感受。對很多不公平的事也只是冷眼觀望，即使同情，也不會立刻伸手去幫助。所以社會在我們的手中越來越冷，結(jié)成堅冰。
能夠融化冰的，是眼淚。但長大的表現(xiàn)是：虛假的笑容越來越多，而真實(shí)的眼淚卻越來越少了，想要有散發(fā)著熱氣的眼淚，機(jī)會很小，所以只能任由它去。
很多過來人會說：后來的我們都學(xué)會了波瀾不驚，卻沒有誰的青春走得風(fēng)平浪靜。
我忘記了人性的復(fù)雜，美好中擁有算計，惡跡斑斑之外，也有閃光的美好。所以沒有什么是不能被原諒的，因為我們的心里有夢也有愛，誰稀罕追究那些無關(guān)痛癢的傷害呀。我們在乎的，是帶著這些夢，這些愛，努力向前走!
青春就是這樣，不斷變化。即使有些事情可能努力也很難做好，但是在努力的過程中一定會遇到支持和幫助我們的人，他們會帶領(lǐng)我們穿過成長的霧霾，讓我們獲得堅定向上的力量。
當(dāng)我們逐漸老去的時候，我們都會得到年輕時所殷切期盼的。
我們捧著鮮花告別過去。
我們會想起讓我們后悔的事;我們會想起讓我們覺得遺憾的朋友;我們會祭奠那個曾經(jīng)笑容燦爛現(xiàn)在卻早已迷失了自我的自己。
人總是喜歡說自己青春的時候一無所有，現(xiàn)在想想真的是一無所有嗎?如果一無所有，人們?yōu)槭裁从謺χ匚?如果一無所有，人們?yōu)槭裁从衷敢鈷仐壦兄辉笗r光倒流?
所以沒有什么理由，不盡力而為;沒有什么理由，即便孤獨(dú)上路。
成長沒有留給我們后悔的機(jī)會。我們在大大的絕望里小小地努力著。這不想放棄的心情，使我們變成無邊黑暗里的小星辰。
越努力，越幸運(yùn)。成長，不會后悔。
我的選擇我不后悔
彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
還記得，小的時候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。
還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得，中學(xué)畢業(yè)時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕。
15歲，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。
18歲，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今，我走過了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學(xué)考試的大專文憑。2003年5月我被評為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年，參加全國成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師。
我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：2001年10月，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望，彷徨，一度想，要離開，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇。
“撐一支長篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。