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激勵大學生成長的演講稿

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  演講稿應(yīng)該富有說服力和感染力,要做到這點,除了觀點、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動聽眾。下面是小編為大家收集關(guān)于激勵大學生成長的演講稿,歡迎借鑒參考。

  激勵大學生成長的演講稿范文

  這些年來,你都是怎么走過來的?你的每一步都留下什么腳印?你有沒有努力過?你有沒有成功過?你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少?你對自己還有多少信心?你對將來還抱多大的希望?每一天都在充實都在進步中度過嗎?在做人、讀書和做事上,你都盡力了嗎?你還敢說自己很想說的話嗎?你還敢做自己喜歡做的事嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能捫心自問理直氣壯地說:爸爸媽媽,你的兒子很用功!你的女兒很優(yōu)秀!你的獨生子不會讓你們白生白養(yǎng)的!你的女兒不會給你們丟臉的!你的兒子不會讓你們失望的!你的女兒一定會讓你們幸福的!

  每天,天剛朦亮,你就很不耐煩地睜開雙眼,一腳踏進這個世界,又以一臉的茫然無奈走進學校跨進教室,然后木然地坐在座位上,呆呆地望著黑板,對你來說一切都是那樣的枯燥乏味,一切都是那么無可奈何沒有法子。你常常聽不進一句話,看不進一個字,心里不知道都想些什么,也不知道自己要做什么要怎么做,課時一節(jié)節(jié)下來,日子一天天過去,沒有什么收獲也沒有什么感受,心里依然是空空的,可是又不知道拿什么來充實。你就常常在這樣空虛迷惘無所事事中耗費時日荒度年華,任由環(huán)境左右命運的擺布,讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這就是青春年少風華正茂的你嗎?這就是小時候充滿幻想充滿希望的你嗎?這就是滿懷親人希望肩負父母重托的你嗎?這就是拿家人省吃儉用靠花費父母的血汗錢來讀書上學奔前程的你嗎?

  處在社會的底層、人生的低谷,特別是在理想和前途都很渺茫的時候,往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起,催人奮進讓人走向成功走向發(fā)達。第一種力量就是:親情的力量,即父母和親人的關(guān)愛和為了報答父母親人的恩情;第二種力量就是:無情的力量,即別人的冷眼、漠視、看低、看扁,為了做出來給別人看證明自己并不比別人差的雄心壯志!

  當我站在講臺上,面對著數(shù)千人滔滔不絕演講的時候,當一場成功的演講帶給人們震撼和敬佩的時候,很少有人會想到我曾經(jīng)是一個嚴重的口吃者。但這是真的!少年時的我口吃很嚴重,講話結(jié)結(jié)巴巴,那時候說話對我來說是一件很痛苦的事。但最痛苦的是,讀高中,輪到我當值日生,按規(guī)定要在上課前在老師走上講臺的時候,要站起來領(lǐng)大家喊“起立!老師好!”這五個字,可是為了要喊這五個字,我常常要站起來好幾分鐘都說不出話來,嘴巴張開,話就是出不來,為此,同學經(jīng)常哄堂大笑。那時我覺得很難過很自卑很羞愧,因為我連正常人普通人都達不到。一直到上了大學,我那口吃的毛病都還很嚴重,上課從來不敢主動回答老師的提問......連說話都很困難,畢業(yè)后怎么工作怎么做國家干部?(那時候讀大學不花錢,畢業(yè)又有分配,出來都是國家干部)我時常聽到教師和同學這樣議論我,當時我這樣想,他們在對我抱以同情和擔憂的同時,心里不無嘲笑和蔑視。是貧窮還是富有,是處在社會的上層還是處在社會的最底層,但他們?nèi)找苟伎释麄兊暮⒆?mdash;—你,將來能有出息,能體體面面堂堂正正地活在這個世界上,成為對社會有用的人!不管你情不情愿來學校讀書,學得好還是不好,也不管你將來從事什么工作以什么方式謀生,在你的內(nèi)心深處在你的骨子里面你都一直渴望著將來做一個在別人面前能讓別人看得起的人!做一個父母永遠為你感到驕傲和自豪的人!

  我想,人家能行我為什么就不行?難道自己一輩子連個普通人都做不到嗎?在隨著巨大的痛苦和壓力的同時,我在心里默默地發(fā)狠心:有朝一日,我一定要說出一口流利的普通話,一定要靠自己這張嘴巴吃飯!為了克服自己的心理障礙,早讀時,在很多同學都在沉默不讀書的時候,我一個人在那里旁若無人放聲朗讀大喊大叫,那時在別人看來我就像個狂徒和瘋子,但是,不管別人怎么議論,我都毫不在乎,堅持了一年下來,我的膽子變得越來越大,底氣越來越足,張口就說話,提筆就文章,經(jīng)過一番的奮斗,沒想原來的缺陷卻被奮斗改變成了長項和優(yōu)勢,大二的時候就被選學生會宣傳部長,當上了靠嘴巴和筆桿子支撐起來的“干部”......現(xiàn)在,我以演講為自己的職業(yè),變當年的痛苦為快樂,變往日的恥辱為榮譽,活出了自我,活出了價值!

  激勵大學生的演講稿

  時常聽別人哼唱,自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同。“孤獨王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。

  平平淡淡是最真,說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時,我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著:平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮地生存,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固,不在有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕,確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你,放棄世界的仍然是你。

  生活得最好的人,不是壽命最長的人,而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學,除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情,除了你心中那份虛榮于倨傲,你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因為在當代的中國,在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里,大學生既被社會過高的期待,也過高地期待著社會,只因為我們不能正確地估計自己,也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài),仍是不思進取的借口。于是,你曾經(jīng)也想要有所作為,卻不知道從何做起,跟著感覺走,在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài),被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里,你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,什么也沒有。

  不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的星群和月亮,還有我們的青春在流逝著。四年,我們有幸擁有著這四年,但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來,走進許多人夢寐以求的大學,難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

  在我們四年的每個日子里,傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖,他們流淌著辛勤的血汗,默默地支持著子女的選擇,他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有,在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待,期待我們能用知識建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前,在那些關(guān)注我們的人的面前,我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華,揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個家庭的付出,大到為了那如水流逝的時光,我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?

  最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過的人,即使沒有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術(shù)班學習的女生談起了她們學習美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我:并沒有什么大飛躍,但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家,但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒有成為空白。

  說到這里有人會說:我的確平凡得很,無一技之長,不會唱不會跳,更不會吟詩作畫,注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬,也不過是只有一個神童莫扎特,更多的人是通過嘗試,通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說,能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

  不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽,讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。

  拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,大學四年畢業(yè)時,再回首,我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧!

  未來不是夢

  大家好!我是美術(shù)學xx班的xx。來自江蘇,我的性格比較開朗,平時比較喜歡聽音樂、看書、上網(wǎng)。

  脫去高中的稚衣,帶著憧憬走進了屬于我的象牙塔。隨著時間的流逝,轉(zhuǎn)眼一年過去了。由一個高中生變成了一個對未來充滿希望的大學生感到特別榮幸。大學是人生的關(guān)鍵階段。這是因為進入大學使我終于放下高考的重擔,第一次開始追逐自己的理想、興趣。離開家庭的生活。第一次獨立參與團體和社會生活。不再單純的學習或背誦書本上的理論知識,第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。第一次不再由父母安排生活和學習中的一切,而是有足夠的自由處置生活和學習遇到的各類問題,支配所有屬于自己的時間。

  從大學的第一天開始,我就必須從被動轉(zhuǎn)向主動,必須成為自己未來的主人,必須積極地管理自己的學業(yè)和將來的事業(yè),理由很簡單:因為沒有人比我更在乎我自己的學習與生活。“讓大學生活對自己有價值”是我的責任。許多人到了最后才開始做人生和職業(yè)規(guī)劃,而一個主動的人因該從進入大學時就開始規(guī)劃自己的未來。

  大學時期,我想除了專業(yè)之外最為重要的就是英語。對我來講英語一直存在著一系列的煩惱,在大學四年期間我要抓緊一切的時間來努力學習英語,我想只有學好英語,那么對于未來就會有更大的選擇和發(fā)展機會。

  第一次離開父母,離開自己生長環(huán)境。進入校園開始集體生活,如何與同學、朋友、以及社團的同學友好相處也就成為了大學生學習內(nèi)容的一部分。大學是最后一次可以在相對寬松的環(huán)境中學習,培養(yǎng),訓練如何與人相處的機會。在未來,在社會里,在工作中與人相處的能力會變得越來越重要,甚至超過了工作的本身。所以我會好好把握機會,培養(yǎng)自己的交流的意識和團隊精神。

  我會培養(yǎng)真正的友情。在一起求學和自身發(fā)展的道路上,友誼彌足珍貴。好朋友有很多種,樂觀的朋友、智慧的朋友、腳踏實地的朋友、幽默風趣的朋友、激勵上進的朋友、幫你提升能力的朋友。了解自己的朋友,等等。我會誠懇地對待每一個人,來結(jié)交更多的朋友。

  花開的日子,讓我們在和諧的校園氣氛中愉快地學習。

  花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操。

  花開的日子,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長。

  未來不是夢,今天在我們手中!


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